真正的英雄读讲练.doc

真正的英雄读讲练一、基础知识1以下带点的字注音完全正确的一项是 （ ）A余暇（xi） 阴霾（l） 疆域（y）B迫不及待（p） 孜孜不倦（mi） 刚毅不屈（y）C梦寐以求（mi） 哀悼（do） 勋章（xn）D凝聚（j） 战栗（s） 企求（q）2以下各句属于抒情的表达方式的一项是 （ ）A今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。B英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。C她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。D安息吧，我们永远忘不了你们。3写出下列句子使用的修辞手法：A今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。 （ ）B啊，让，我们将永远怀念你的萨克管。 （ ）C对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。 （ ）D他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到续约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。 （ ）4假设初中生活即将结束，请按要求为两位同学写上你的临别赠言：给一位家庭条件好但学习不很用功的同学。给一位学习成绩好但易骄傲自大的同学。二、同步解读你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到一个意义深远的道理；未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的暮碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆城。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。1选文中提到的“人们的牺牲”指的是 。2“未来的道路并不平坦”，着眼于 ，“整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史”一句则着眼于 ，关于后句，你能举个例子吗？ ；文中将两句联在一起说，是为了 。3选文第二段中提到“拓荒者的墓碑”的目的是： 。4明知道发生了航空史上最大的灾难，为什么还要说：“我们的国家的确非常幸运”？5本文从体裁上看属于 ，从文体上看，属于 的范畴，但一般不讲求 ，而总是以精神、情感鼓舞、打动人心。6整篇文章分成哪两个部分？三、美文赏读王诗超人生的最后画面巢湖，从来没有这么可怕过，翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋，抱着芦席奔上大堤，为了生存，他们必须一搏。王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记得平素就少言少语，此时更是无话。他挥挥手，抢先跳下河西圩，队员们一个也没迟疑，紧跟着跳进滔滔白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石，垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。这是月日，党的生日。此时风潇潇，电闪闪。夜幕四合，王诗超回到家三间草屋。爸爸、妈妈过来了，心疼地看着儿子：“吃点吧！”儿子摇摇头，他的眼睛已困得睁不开。“不好了，电灌站的机器出毛病了，快来人潜下水去打坝呀！”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起，披上刚拧掉水的衬衣说“我去去就回。”他深一脚浅一脚地奔上大坝，重新跃进冰冷的水里，一次又一次潜至水底，摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜，坝体厚实了，王诗超才跌跌撞撞地朝回走。此时，风潇潇，雷轰鸣。路上，王诗超碰上团支部值班巡埂的人，得知人手不够，转身又走进了巡埂的队列。月日早晨时分，王诗超已经全身表紫，他第二次朝家里走去。到家门口发现，家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒，父母栖身邻人家。望着脸色发灰的诗超，妈妈难过地走出门，借来个鸡蛋。王诗超躺下了，躺在一块铺板上，只有他才知道自己有多疲惫。妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着，岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了，铺板上积满了他身上流下的水。此时，风潇潇，雨凄凄。据见到王诗超遗容的人说，他躺在铺板上的身体伸展着。、第、段的主要描写手法及其作用是_2、第3段为什么要另起一段？3、如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”？4、将本文分为四个层次。请在原文中用“|”标出。5、本文曾获全国好新闻一等奖，请分析获奖原因。6、如何理解“这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面”？参考答案类文品析1.四脚朝天挂在绳索上，手脚并用倒着攀援前进。 2.硬着头皮、精疲力竭、直冒冷汗、咬紧牙。 3.（1）滚滚漫溢滑行的形态（动态）；（2）隆隆轰鸣的响声。 4.虽惶恐，但勇敢无畏面对，乐观进取地探索。同步演练（一）1.C 2.D 3.A(比喻) B(借代) C(比喻) D(排比) 4.略（二）1.此次空难. 2.未来 过去 如人类如何与种族歧视的思想作斗争所付出的一切努力。将过去的历史与未来的道路连接在一起号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。 3.提起人们关于西部拓荒的艰难岁月的回忆，希望全国人民发扬拓荒者的精神，继续向宇宙的荒漠太空探索。 4.美国的幸运在于拥有如此多勇敢、无畏、爱国的勇士。 5.演说词 论说文 说理的严密性和思维的逻辑性。 6.以演讲者在演讲中的感情为脉络，可分为悲痛和力量两部分。（三）1、场面描写，表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋锋作用 2、强调 交待事件发生的时间，引起读者的注意和深思，暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼 3、