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七 年 级 历 史 期 中 测 试 题班级： 姓名： 分数：一、单项选择题（共50分，每小题2分。请将答案序号直接填入题后括号内。）1假如你回到170万年前的中华大地，你最有可能见到的情景是 ( ) A.山顶洞人正在缝制兽皮衣服 B.北京人正把捕获的猎物放在火卜烤 C.元谋人正在采集食物 D.河姆渡人正在种植水稻2我国考古学家利用“碳14断代法”测定山一种远古人类，距今约50万年左右的时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 ( ) A.已经会人工取火 B.过着群居生活 C.种植粟 D会制造陶器3黄河和长江被誉为中华民族的母亲河，下列能够说明中华民族的祖先在长江流域繁衍生息的农耕时代的文化遗址是 ( ) A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.元谋人遗址 D.北京人遗址4.请你判断这是哪一处文化遗址。发掘的实物有：灰烬堆 磨制的石刀、石斧 骨针 彩陶片 有房屋痕迹 （ ） A.元谋人遗址 B.河姆渡原始居民遗址 C.山顶洞人遗址 D.半坡原始居民遗址 5活动中，老师让刘欣欣同学做组长，她却让能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们深有感叹：这是_的再现啊 ( ) A.战争 B.禅让 C.世袭 D.暴力6.在商朝和周朝建立之初，分别有一位著名的开国功臣，尽管他们出身卑微、地位不高，但因出色的治国才能而留名青史，他们是 ( ) A.伊尹、姜尚 B.盘庚、武丁 C.伊尹、盘庚 D.姜尚、大禹72006年7月，第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟人选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据 ( ) A.夏朝 B.商朝 C西周 D东周8.有人说：“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要评价 ( ) A世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制9.西周统治者实行分封制的主要目的是 ( ) A.发展经济 B.为了巩固统治。C.为打败商纣王军队 D.为得到军民的支持10我国的成语有很多来源于历史典故，下列成语故事能够反映春秋战国时期历史的是 ( ) 酒池肉林 烽火戏诸侯 退避三舍 卧薪尝胆 纸上谈兵 A B. C. D.11右图是我国商周时期在西南地区盛行的种青铜文化的代表，它出现于 ( ) A.长江三角洲 B.成都平原 C.珠江三角洲 D.华北平原12春秋战国时期被称为“大变革的时代”，是指 ( ) A原始社会结束，奴隶社会开始 B.奴隶社会瓦解，封建社会形成C.奴隶主贵族统治代替了地主阶级统治 D.“公天下”变成了“家天下”13.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是 ( ) A.都江堰 B.大运河 C.六辅渠 D白渠14郭沫若说“片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是 ( ) A.商代文字 B.刻在龟甲、兽骨上的文字 C目前我国发现最早的比较成熟的文字 D字母文字的起源15.有谚语云：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”说明了24节气对农业生产的指导意义。你知道人们测定出一年24个节气是在何时吗 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D战国16以下哪位班主任的思想主张可能受到了墨子思想的影响 ( ) A.张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然规律，不可过多干涉学生的言行 B.王老师主张制定严厉的班规，让学生绝对服从老师的管理 和纪律的约束 C.李老师认为老师要爱惜学生主张因材施教，用道德教育来感化学生 D赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的暴力行为17.中国古代思想家早就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的古代思想家是 ( ) A孔子 B孟子 C.墨子 D韩非18海湾战争期间，美国五角大楼的官员们常把一部中国古代兵书摆在桌上学习，这是世界上最早的一部兵书，它是 ( ) A.道德经 B论沿 C孙子兵法 D.春秋19“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是 ( ) A.陈胜、吴广起义 B.楚汉之争 C商鞅变法 D秦统一六国20秦始皇雄才大略。开创封建中央集权制之先河。其重要举措是 ( ) A.推行郡县制 B.大力推行儒家教育 C.开创科举制 D罢黜百家，独尊儒术21.公元前221年，秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度的思想来源于 ( ) A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想22将下图所示的各种货币统一为圆形方孔钱，这一史实发生于 ( ) A.夏朝 B商朝 C.春秋 D.秦朝23陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是 ( ) A首先提出平分田地的口号 B.他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治 C.以大无畏的精神，推翻了封建王朝 D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级的统治24史书记载：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩侯之。”于是上从其计。文中“上”指的是 ( ) A秦始皇 B.汉高祖 C汉武帝 D唐太宗25.中国过去有种说法叫半部论语治天下，这种说法除了有对论语的赞美，还隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。中国的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷担任官职的情况最早出现在 ( )A秦始皇时 B.汉武帝时 C隋炀帝时 D.明太祖时二、非选择题（50分）26识读下面两幅图，回答下列问题：（12分）(1)图一这种局面出现的原因是什么?图中齐国的国王齐桓公成为春秋时期第一位霸主的主要原因是什么?图中A处指的是什么战役?此战役后，成就霸主美梦的是淮?(8分)(2)图二中的韩、赵、魏三个国家是由春秋时期的哪个国家分裂而来? (1分) (3)战国后期，战争的性质有何变化?图中B处指的是什么战役?该战役产生了什么影响? (3分)27阅读下列材料：（14分） 材料一 “秦孝公用商鞅，坏并田，开阡陌，准许土地自由买卖。” 引自汉书 材料二 “努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。” 引自岳麓书社中国历史 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今至强。 引自李斯谏逐客书 请回答： (1)根据材料一、二，概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)。(4分) (2)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主、平民各自对商鞅变法持何种态度?清说明理由。(6分) (3)根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的(不得照抄原文)?对今天的社会发展有何指导意义? (4分)28.阅读下列材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，”请回答：这句话出自什么时期哪一学派的代表人物？他是谁？这句话是什么意思？此人的主要思想观点有哪些？29阅读材料，回答问题。（12分）现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其