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计算机应用基础授课教案安徽商贸职业技术学院教师授课教案学院部门：电子信息工程系 任课教师： 周 次第 周 第 次课时 间年 月 日课题任务3-1 Word文档的基本编辑地 点方 式课堂讲授（）； 实践课（）学时数5教学目标知识目标：1. 了解Word 2003工作界面。2. 理解Word中各操作命令的基本使用方法。技能目标：1. 掌握Word 2003启动和退出的操作方法。2掌握Word 2003工作界面的设置方法。3.掌握Word文档的创建、保存、打开和关闭的操作方法及其注意事项；4.掌握Word文档中内容的选取、修改、删除、复制、移动、查找、替换的操作方法及其注意事项；5掌握Word文档格式设置的方法。 教学方法、手段、媒介教学方法： 讲授、示教、课堂互动、课后作业和辅导答疑。教学手段： 使用PPT进行课堂讲解，使用Word软件进行实操演示；教学媒介：教科书、板书、幻灯片、多媒体教学软件。主要教学内容、重点、难点及时间分配教学内容：1. Word软件的实际应用及自荐信案例的介绍。2. Word 2003的启动和退出方法。3. Word 2003工作窗口的介绍。4. Word 文档的创建、保存、打开和关闭的操作方法5. Word文档内容的选取、修改、删除、复制、移动、查找、替换方法。6. Word文档格式设置的方法。教学重点：1. Word文档的创建与保存。2Word文档的格式设置。教学难点：Word文档的格式设置教学过程设计【导课】在办公自动化的今天，打个报告，写个申请，做个企业宣传单，都离不开计算机的帮助。如何利用计算机来漂亮地完成这些任务，我们必须借助于一种应用软件文字处理软件，来帮助我们完成文字的录入与排版等操作。当今应用非常广泛的文字处理软件Word包2003是一个功能非常强大，使用方便的文字处理软件，是OFFICE家族的一员。5分钟【教学进程】1.案例一自荐信的展示【讲授】简单介绍自荐信中所包含的内容：文本、艺术字、表格，并说明制作的简单流程：录入文本文本的编辑设置格式插入表格、图片、艺术字等多种对象。5分钟2. Word 2003启动、退出的操作方法及工作界面介绍【操作演示】启动Word 2003，退出Word 2003。【讲授】（1）Word 2003的几种启动方法：a.运行“winword”命令（比较繁琐，不常用，引出下面方法）b.运行“winword”命令的快捷方式将上一章所讲授的“快捷方式”的知识再次引入。通常“winword”命令的快捷方式在安装软件时会自动放在“桌面”和“开始菜单”中，因此可点击“桌面”或“开始菜单”中该命令的快捷方式启动软件。c.打开一个Word文档的同时，打开Word软件。可说明“关联”的概念。(2)Word 2003的退出方法：5种，最常用的是用关闭按钮，其中“Alt+F4”是关闭所有打开窗口的通用办法。(3)工作窗口的组成10分钟3Word文档的创建、保存、打开和关闭【案例资料】自荐信【操作演示】在Word 2003软件中创建“自荐信”文档，并保存；关闭文档后，重新打开“自荐信”文档。【讲授】（1）创建一个新文档，解释“新建文档”任务窗格中的一些概念，如：模板。（2）在保存文件时，说明“保存”与“另存为”的区别，说明“保存新文档”与“保存已有文档”之间的区别，在保存文档时，特别要注意强调保存路径的选择，并要记住自己文档的保存路径。（3）关闭文档：注意关闭当前编辑的文档窗口与关闭ord软件窗口的区别。（4）打开文档时，首先强调文档的保存路径，说明路径的重要性。重新打开文档有几种方法：菜单中的“打开”菜单项，工具栏中的“打开”按钮，快捷键。总结：一个操作对应的操作方法一般都是：操作菜单项，工具栏中的操作按钮，快捷键。这样在介绍后面其他操作命令时，就简单了。简单介绍如何打开“由其他软件所创建的文件”和“打开最近使用过的文档”。154Word文档的基本操作【案例资料】高校毕业生自荐信的制作。【操作演示】应用Word软件制作上述案例资料：录入文字编辑修改。在操作过程中，应用到输入法的选择、文本的录入、特殊符号的插入、选取文本、修改文本、移动与复制文本、查找与替换文的操作。【说明】(1)在讲授这些操作的多种操作方法时，强调学生掌握常用的操作方法。(2)在讲授特殊符号的插入时，可介绍输入法中软键盘的使用，可快捷地插入一些特殊符号。30分钟5课堂实训与指导【练习一】上机完成自荐信的创建、录入、编辑、与保存操作。456.设置文档的字体和段落格式【案例资料】(1)对自荐信的字体进行如下设置：“标题”为小二号黑体；“称呼”设为小三号华文行楷；正文内容中除第二段及“个人荣誉”和“奖学金”内容段的标题外均设为小四号宋体；正文第二段设为小四号华文魏；“个人荣誉”和“奖学金”内容段的标题设为四号隶书；将正文中“你们所要实现的正是我想要达到的”那句话加粗。（2）对自荐信的段落进行如下设置：“标题”段设为单倍行距，居中对齐，段后18磅；“称呼”段设为左对齐，行距为固定值21磅，段后18磅。其余各段均设为两端对齐，单倍行距，首行缩进2字符。【操作演示】在Word中分步骤操作完成上述案例资料。【说明】（1）在进行操作时，可采用菜单栏中“格式”项中的菜单项，也可使用工具栏中的工具接钮，说明其相同与不同之处。同时可介绍“快捷菜单”，“快捷菜单”是关于选中对象的一些常用菜单项的集合，应用十分方便。（2）欣赏其他的设计案例：将其他一些已设计好格式的文档提供给学生看，通过观察效果，分析“字体”与“段落”中各格式的灵活运用，并将本案例中没有涉及到的格式介绍给学生（如字体设置中的“效果”（上、下标等）、“颜色”、“下划线”等内容）。25分钟7设置文档的其他格式【案例资料】（1）为自荐信的“个人荣誉”和“奖学金”内容段添加项目符号，并将这两段内容分为两栏，栏宽不等，第一栏栏宽9cm，第一栏栏宽7cm，栏间距为0.7cm。（2）为标题添加底纹：底纹图案为深色网格，颜色为浅青绿色。【操作演示】在Word中分步骤操作完成上述案例资料。【说明】（1）在介绍“项目符号”和“编号”时，先介绍它们的简单应用，关于它们格式的自定义操作将在后一个案例中介绍。（2）在为段落添加底纹时，说明“应用于”标签的重要性，以确定该格式的应用范围。并注意“边框与底纹”中设置底纹与“格式”菜单中“背景”菜单项设置背景的区别，背景是应用于整个文档。（3）欣赏其他的设计案例：将其他一些已设计好格式的文档提供给学生看，通过观察效果，明白这些操作的灵活运用；并将其他的一些在本案例中没有涉及到的知识点介绍给学生，如：文字方向的设置，纵横混排、合并字符、双和合一等效果的设置。35分钟8课堂实训与指导【练习一】上机完成演示案例的字体和段落格式的设置45分钟9 小结 【讲授】对本任务所涉及到的各知识进行总结，并总结出制作一个Word文档的一般流程，提出一些关于长文档