山东省济宁市邹城五中七年级生物上学期段测试卷（3）（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级（上）段测生物试卷（3）一.选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将它选出来填到题后的空内每小题2分，共40分）1下列选项中不属于动物信息交流的是（）a母鸡“咯咯”地召唤小鸡b蜜蜂的各种舞蹈c乌贼受到威胁时释放墨汁d昆虫分泌性外激素引诱异性2下列连线能正确地表示生物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 蝙蝠肺 鳄鱼鳃 家鸽肺和气囊abcd3下列关于动物特点的叙述，错误的是（）a鲫鱼用侧线感知水流方向b大鲵幼体用肺呼吸c丹顶鹤前肢变成翼d海豚胎生、哺乳4生物的结构总是与其生活的环境相适应下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）a鱼用鳃呼吸适应水中生活b雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活c昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境d家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活5小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了（）a取食b呼吸c喝水d平衡身体6动物在自然界中起着重要的作用利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（）a维持生态平衡的作用b促进物质循环的作用c帮助植物传粉的作用d帮助植物传播种子的作用7下列常见动物中，不属于腔肠动物的是（）a水螅b珊瑚c海蜇d桃花水母8下列动物中有口有肛门的是（）a水螅b涡虫c人蛔虫d血吸虫9扁形动物与线形动物的共同特征有（）a都是多细胞动物b只能寄生生活c有口无肛门d有口有肛门10在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓的正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性11下列属于环节动物的是（）a水蛭b鲫鱼c青蛙d田鼠12下列关于家鸽的骨骼、肌肉与飞行生活相适应的特点说法错误的是（）a骨骼轻而多有愈合，骨片薄b长骨中空c胸肌发达、约占体重d胸骨不发达13昆虫外骨骼的主要作用是（）a支撑身体，保护内部器官b有利于呼吸c有利于飞行生活d防止被天敌捕杀14下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）a主要特征包括胎生和哺乳等b是动物界最高等的类群c有些可以生活在水中d哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境15国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾下列不属于大熊猫主要特征的是（）a用肺呼吸b胎生哺乳c牙齿分化d变温动物16当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（）a肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直d肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直17完成屈肘动作的正确顺序是（）骨骼肌收缩 骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd18下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）abcd19下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）a猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途b狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟d婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏20汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎你认为张良利用了蚂蚁的（）a学习行为b社会行为c觅食行为d繁殖行为二.非选择题（每空2分，计60分）21如图是在低倍显微镜下观察水螅的纵切片时绘制的结构示意图，请读图回答，内填数字（1）水螅是一种生活在淡水中常见的动物，它是一种低等多细胞动物（2）体壁仅有内、外两层细胞构成，内层细胞包围成的空腔叫，可以消化食物（3）水螅依靠触手捕食，触手上有许多颗粒状的刺细胞，它是水螅捕食时的“武器”当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住经送入消化腔内进行消化，不能消化的食物残渣由排出22如图是人屈肘和伸肘示意图，请分析回答：（1）写出图中代码所示结构名称2（2）图中的是肘关节，能使关节牢固的是及它内面和外面的韧带，使关节灵活的是的滑液及覆盖在关节面上的（3）由图a到图b的运动时，肌肉1的变化是23如图是人们常见的几种动物，请分析回答：（1）若根据体内有没有脊椎骨组成的脊柱，将图中动物分成两组，则与人类在同一组的动物有蝗虫的体表有，适于陆地干燥环境生活体壁内有肌肉，可以依靠肌肉的收缩和舒张缦缦的蠕动除环节动物外，蠕虫动物还有动物和线形动物（2）鱼生活在水中，它是用游泳，在游泳时主要靠鳍控制方向（3）蜗牛的身体柔软，外壳为，可随身体的生长而增大它是依靠腹面扁平宽大的运动的（4）青蛙的幼体生活在水中，用呼吸，成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸所以青蛙属于动物（5）龟虽然生活在水中，但是终生用呼吸，且要在陆地上产卵，所以它属于动物（6）图中属于恒温动物的是（7）从运动方式看，图中蝗虫和家鸽都适于空中飞翔，试写出它们在翅适于飞翔的一个共同特点24如图甲，福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典（1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是（2）“妮妮”的造型创意，来自北京传统的沙燕风筝如图乙是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：从两图的信息能够获取从两图的信息中能够获取2015-2016学年山东省济宁市邹城五中七年级（上）段测生物试卷（3）参考答案与试题解析一.选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将它选出来填到题后的空内每小题2分，共40分）1下列选项中不属于动物信息交流的是（）a母鸡“咯咯”地召唤小鸡b蜜蜂的各种舞蹈c乌贼受到威胁时释放墨汁d昆虫分泌性外激素引诱异性【考点】群体中的信息交流【分析】此题考查的知识点是动物信息交流解答时可以从动物信息交流的特点和方式方面来切入【解答】解：动物信息交流即动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式2下列连线能正确地表示生物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 蝙蝠肺 鳄鱼鳃 家鸽肺和气囊abcd【考点】动物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蝙蝠、鳄鱼、家鸽用肺呼吸，据此答题【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸；鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，在肺里进行气体交换，气囊只储存空气，辅助肺完成双重呼吸可见a正确故选：a【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握3下列关于动物特点的叙述，错误的是（）a鲫鱼用侧线感知水流方向b大鲵幼体用肺呼吸c丹顶鹤前肢变成翼d海豚胎生、哺乳【考点】动物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】（1）鲫鱼身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；（2）大鲵属于两栖动物，生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；（3）丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，靠翼飞行；（4）海豚属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定【解答】解：a、鲫鱼的感觉器官是侧线，功能是感知水流、测定方向，a正确；b、大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，b错误；c、丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，c正确；d、海豚属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是：胎生、哺乳，d正确故选：b【点评】解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能4生物的结构总是与其生活的环境相适应下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）a鱼用鳃呼吸适应水中生活b雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活c昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境d家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活【考点】动物的分类【分析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存【解答】解：a、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的a正确；b、青蛙肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，与适应水陆两栖生活无关，b错误；c、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，c正确d、鸟前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，d正确；故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同5小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了（）a取食b呼吸c喝水d平衡身体【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸故选b【点评】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸6动物在自然界中起着重要的作用利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（）a维持生态平衡的作用b促进物质循环的作用c帮助植物传粉的作用d帮助植物传播种子的作用【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查动物在自然界中作用解答时从在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等方面切入【解答】解：a、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用b、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环该选项不符合题意c、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜该选项不符合题意d、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上该选项不符合题意故选：a【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源7下列常见动物中，不属于腔肠动物的是（）a水螅b珊瑚c海蜇d桃花水母【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【专题】归纳推理；生物的分类【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：水螅、海蜇、桃花水母属于腔肠动物，珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不是生物，故选：b【点评】掌握腔肠动物的种类是解题关键8下列动物中有口有肛门的是（）a水螅b涡虫c人蛔虫d血吸虫【考点】动物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】肠肠动物、扁形动物是最低等的多细胞动物，体内有消化腔，有口无肛门，线形动物有口和肛门【解答】解：水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和血吸虫是扁形动物，有口无肛门；蛔虫是线形动物动物，出现了肛门故选：c【点评】最早出现肛门的是线形动物9扁形动物与线形动物的共同特征有（）a都是多细胞动物b只能寄生生活c有口无肛门d有口有肛门【考点】生物的基本常识【专题】归纳推理；生物的分类【分析】（1）线形动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官，消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠、直肠，再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义营寄生或自由生活（2）扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官，营寄生或自由生活【解答】解：a、扁形动物与线形动物都是多细胞动物；故a符合题意；b、扁形动物与线形动物不是只能营寄生生活，都有营自由生活的种类，如扁形动物中的涡虫，线形动物中的秀丽隐杆线虫；故b不符合题意；cd、扁形动物有口无肛门，而线形动物有口有肛门；故cd不符合题意；故选：a【点评】解答此题的关键是掌握线形动物与扁形动物的主要特征外，还要了解它们之间的共同特征和本质区别10在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）a有利于蚯蚓的运动b有利于蚯蚓的正常呼吸c便于蚯蚓留下运动痕迹d保持蚯蚓身体的柔软性【考点】探究蚯蚓的运动【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的11下列属于环节动物的是（）a水蛭b鲫鱼c青蛙d田鼠【考点】环节动物的主要特征【专题】生物习性类开放题；归纳推理；生物的分类【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，水蛭是典型的环节动物；鲫鱼属于鱼类；青蛙是两栖动物；田鼠属于哺乳类动物故选：a【点评】熟悉环节动物的特征和常见动物的分类是解题的关键12下列关于家鸽的骨骼、肌肉与飞行生活相适应的特点说法错误的是（）a骨骼轻而多有愈合，骨片薄b长骨中空c胸肌发达、约占体重d胸骨不发达【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【专题】归纳推理；动物的运动系统专题；生物的分类【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等【解答】解：家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，故选项d的说法错误故选：d【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握13昆虫外骨骼的主要作用是（）a支撑身体，保护内部器官b有利于呼吸c有利于飞行生活d防止被天敌捕杀【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮 故选：a【点评】结构与环境相适应的生物学观点14下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）a主要特征包括胎生和哺乳等b是动物界最高等的类群c有些可以生活在水中d哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的特征和适应能力，生物对环境的适应是相对的，分析解答【解答】解：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及哺乳动物的分布15国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾下列不属于大熊猫主要特征的是（）a用肺呼吸b胎生哺乳c牙齿分化d变温动物【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的特征【解答】解：a、b、c国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，不符合题意d、国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，符合题意故选d【点评】关键知道哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定16当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（）a肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直d肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 故选：b【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成17完成屈肘动作的正确顺序是（）骨骼肌收缩 骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、骨骼肌和关节在运动过程中的协调关系和动作产生的过程【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用故选：a【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成18下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）abcd【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动a、骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，不符合题意b、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意c、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意d、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，不符合题意故选：b【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用19下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）a猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途b狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟d婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为故选：d【点评】知道先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动20汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自刎你认为张良利用了蚂蚁的（）a学习行为b社会行为c觅食行为d繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物行为类型和特点解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入【解答】解：a、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为b、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级c、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为d、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为题干中张良利用了蚂蚁的觅食行为，蚂蚁属于昆虫，它喜食糖类故选：c【点评】这部分是考试的重点，注意对各种行为的理解和掌握二.非选择题（每空2分，计60分）21如图是在低倍显微镜下观察水螅的纵切片时绘制的结构示意图，请读图回答，内填数字（1）水螅是一种生活在淡水中常见的腔肠动物，它是一种低等多细胞动物（2）3体壁仅有内、外两层细胞构成，内层细胞包围成的空腔叫消化腔，可以消化食物（3）水螅依靠触手捕食，触手上有许多颗粒状的刺细胞，它是水螅捕食时的“武器”当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住经1口送入消化腔内进行消化，不能消化的食物残渣由口排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【专题】结构示意图；归纳推理【分析】腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门如海蜇、海葵、水螅图中，1为口，2为触手，3为体壁，4为消化腔，据此解答【解答】解：（1）水螅生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物（2）3是水螅的体壁，仅有内、外两层细胞构成，内层细胞包围成的空腔叫消化腔，可以消化食物（3）水螅依靠2触手捕食，触手上有许多颗粒状的刺细胞，它是水螅捕食时的“武器”当食物（如水蚤）碰到刺细胞时，刺细胞发出刺丝麻醉小动物，几条触手一起把小动物捉住经1口 送入消化腔内进行消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故答案为：（1）腔肠；（2）3；消化腔；（3）1；口；口【点评】解答此题的关键是明确水螅属于腔肠动物，熟练掌握其主要特征22如图是人屈肘和伸肘示意图，请分析回答：（1）写出图中代码所示结构名称2肱三头肌（2）图中的4是肘关节，能使关节牢固的是关节囊及它内面和外面的韧带，使关节灵活的是关节腔的滑液及覆盖在关节面上的关节软骨（3）由图a到图b的运动时，肌肉1的变化是由收缩变为舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能【专题】结构示意图；归纳推理【分析】图中1肱二头肌，2肱三头肌，3肩关节，4肘关节，a是屈肘动作，b是伸肘动作【解答】解：（1）图中2是肱三头肌（2）图中的4是肘关节，关节能牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多 韧带起加固作用关节能灵活运动是因为关节腔内有少量滑液和关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦（3）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张由图a到图b的运动时，肌肉1肱二头肌的变化是由收缩变为舒张故答案为：（1）肱三头肌；（2）4；关节囊；关节腔；关节软骨；（3）由收缩变为舒张【点评】能正确理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键23如图是人们常见的几种动物，请分析回答：（1）若根据体内有没有脊椎骨组成的脊柱，将图中动物分成两组，则与人类在同一组的动物有丹顶鹤、鲫鱼、青蛙、龟和海豚蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地干燥环境生活蚯蚓体壁内有肌肉，可以依靠肌肉的收缩和舒张缦缦的蠕动除环节动物外，蠕虫动物还有扁形动物和线形动物（2）鱼生活在水中，它是用鳍游泳，在游泳时主要靠尾鳍控制方向（3）蜗牛的身体柔软，外壳为贝壳，可随身体的生长而增大它是依靠腹面扁平宽大的斧足运动的（4）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸所以青蛙属于两栖动物（5）龟虽然生活在水中，但是终生用肺呼吸，且要在陆地上产卵，所以它属于爬行动物（6）图中属于恒温动物的是丹顶鹤、海豚（7）从运动方式看，图中蝗虫和家鸽都适于空中飞翔，试写出它们在翅适于飞翔的一个共同特点大、薄、轻【考点】动物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类【解答】解：（1）图中丹顶鹤、鲫鱼、青蛙、龟和海豚体内有脊柱，属于脊椎动物蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失的作用适应干旱的陆地生活蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动，同时身体腹面有刚毛，有协助运动的作用扁形动物、线形动物、环节动物，都属于蠕虫动物（2）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定身体呈流线形，有侧线，靠尾鳍和躯干肌肉的摆动产生前进的动力靠尾鳍控制前进的方向，依靠胸鳍和腹鳍的协调保持平衡（3）蜗牛属于软体动物，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，用斧足运动（4）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育（5）龟属于爬行动物，体表覆盖角质甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵