数学研究报告实施方案.doc

数学研究报告试行方案为顺利开展我院12级创新班实践模块的培养要求，确保数学研究报告的撰写质量，特制定本实施方案。数学研究报告是针对12级创新班，让学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要环节。要求学生在2、3年级末各提交一篇，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，和进行科学研究所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。数学研究报告应使学生在以下几个方面有较大提高：1通过阅读有关资料对当前本学科的发展有进一步的了解。 2融会贯通所学习的专业基础知识和专业理论知识。3综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力，掌握一定的实践经验。一时间安排撰写数学研究报告工作分为五个阶段进行：第一阶段：第4学期期末放假前，主要工作是学生指导老师双向选择。第二阶段：第5学期第4周前，基本完成第一篇数学研究报告的资料收集。第三阶段：第5学期第12周前，数学研究报告改进以及文档定稿，学生必须上交最终的装订稿一份(可以手写)，文档格式大致符合附件1中数学研究报告模板规范要求。所有材料归档。第四阶段：第5学期期末放假前，完成第二篇数学研究报告的资料收集。第五阶段：第6学期期末放假前，数学研究报告改进以及文档定稿，学生必须上交最终的装订稿一份(打印)、电子稿一份，文档格式必须符合附件1中数学研究报告模板规范要求。所有材料归档。二拟定课题数学研究报告可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及单位实际应用的需要进行选题。选题的基本原则是：(1) 数学研究报告(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，并具有一定的创新性。(2) 原则上建议每个学生独立完成一个数学研究报告课题(也就是常说的一人一题)。对于较大的项目，一般不超过2人合作完成，但应具有不同的副标题。(3) 课题要有一定的工作量，难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成任务。(4) 必须符合专业综合训练、培养动手能力和创新能力的要求。(5) 在满足上述要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。课题一经落实，不得无故更改。若有正当要求改变题目时，须提前4周报告指导教师并获得院数学研究报告领导小组的批准。三指导教师(1) 条件：担任数学研究报告的指导老师应为副高职称以上(含副高)的教师或具备硕士学位以上(含硕士学位)教师。(2) 师生比：每位教授指导的学生数每年不超过3个、副教授，其他教师不超过2个。学生第三学年的毕业论文原则上直接由数学研究报告的指导老师担任。(3) 指导教师应做好数学研究报告指导的各项准备工作，对设计的要求、内容、难点以及指导过程中可能遇到的问题，事先都要尽可能有所考虑。四打印及页面设置(1) 纸张大小：A4，单页打印。(2) 页边距及行间距：上2.5厘米，左3.0厘米，下2厘米，右2厘米，左侧装订，页眉1.5，页脚1.75。除一、二级标题及特别注明外，正文行间距统一为1.5。(3) 页眉：正文部分设置页眉为“数学研究报告”。居中，小五号宋体。其余部分不设置页眉。(4) 页码编号：从正文起每页页脚加注页码(Times New Roman字体9磅居中)。封面页不编页码。附件1数学与统计学院数学研究报告题 目 (宋体四号) 姓 名 (宋体四号) 专业班级 (宋体四号) 学 号 (宋体四号) 指导教师 (宋体四号) 提交日期 (宋体四号) 数学研究报告中文标题作者(天水师范学院，数学与统计学院，甘肃，天水，74100)摘 要：(内容按小四号宋体输入，1.5倍行距)关键词：38个中文词组，以“分号”分隔，宋体小四号。正文内容按小四号宋体输入，1.5倍行距，正文字数（包括图表和英文摘要）不超过6000字，包括以下三方面内容：(1) 引言：国内外研究现状与发展，研究的目的、意义，研究方法等。(2) 研究内容：包括研究方法，实验步骤、实验结果分析、实验结果、研究结果，论证、结论等内容。(3) 结果或结论。参考文献：格式示例：1 张禾瑞，郝鈵新高等代数M第五版北京：高等教育出版社，20072 汪成亮，张晨，黄文龙面向车联网的高速路OD矩阵估计模型J西南交通大学学报，2013，48(6)：1078-10833 丁文祥数字革命与竞争国际化N中国青年报，2000-11-20(15)4 江向东互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案J/OL情报学报，1999，18(2)：113-1172000-0l-18http：/wwwcnkicomcn/Article/CJFDTotal-QBXB902002htm5 孙品一高校学报编辑工作现代化特征C中国高等学校自然科学学报研究会科技编辑学论文集(2)北京：北京师范大学出版社，1998：10-226 张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，19987 冯西桥核反应堆压力容器的LBB分析