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文档简介

永春县2012年春季七年级期末检测语文试卷参考答案及评分标准一、书写养成习惯(5分)1(5分)此题考查学生的书写水平,不设置具体抄写的内容,意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要作为一道试题来评判,视学生全卷卷面书写水平综合评分。二、积累与运用(35分)2.暇 涓涓 yu jn a 3(2分)b 4(10分。每空1分,每错、漏、多一个字扣0.5分)草色入帘青草色遥看近却无海日生残月稻花香里说丰年烽火连三月,家书抵万金黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开忽如一夜春风来,千树万树梨花开 5(8分)(4分)有舒适温馨的住所;有温驯、可爱的宠物;上苍对“我”孤独生活的各种恩赐(或:上帝注入我心田的仁慈,弥补了孤独生活的不足)。这种“惬意”是态度乐观的表现。虽然荒岛生活孤立无援,但对生命的热爱、对拥有的珍惜,使他感到了“惬意”。(4分。答对任意一点即可得2分)往伦敦,途中遇风暴,后获救;往非洲,遭海盗袭击,被俘,当了两年奴隶;从非洲逃出,到达巴西;从巴西乘船去非洲购买黑奴,遇风暴,漂到荒岛。6(9分)(3分)以地名命名:赵州桥;以桥形命名:石拱桥、独木桥(答以建筑材料命名亦可);以用途命名:放生桥:以抒发情感命名:忘情桥。 (2分)桥头上跑马走投无路 桥是桥,路是路 一清二楚 桥孔里插扁担担当不起 瞎子过索桥提心吊胆 (4分)共同特征:历史悠久(古老) 梁式石桥 船形桥墩 碑刻林立(至少答出2点)为我国现存最早最长的跨海梁式石桥 开创了“筏型基础”架造桥墩的历史三阅读(50分)(一)(18分)7(4分)特列征召列举(罪状或过失)行刑的鞭子或棍子通“藏”,隐藏 8. (2分)d 9.(6分)陛下您因德行圣明而中兴复国,却放纵农奴杀害百姓,将拿什么来治理天下呢?现在做皇帝,威严不能施加给一个县令吗? 10.(3分)帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。11.(3分)示例:董宣秉公执法,他知道若审判湖阳公主家奴,必遭公主阻挠,或许就治不了家奴,这样做,体现了董宣的当机立断,果敢英明。(二)(12分)12.(2分)a 13.(3分) d 14.(3分)表示作者的情感余意未尽,久久回荡。 15.(4分)示例:“汹涌的河流”“激怒的风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神,表现了人民对日本侵略者的切齿痛恨和奋起反抗的决心。(三)(20分)16.(6分)全家品尝枇杷;鸟儿啄食枇杷;同小鸟共享枇杷 17(3分)因为作者把那棵枇杷树看作自己的私有之物。18(3分)正确看待枇杷树的归属,看问题的角度发生了变化。19(4分)示例:a句运用拟人的手法,“羞答答”突出了枇杷花娇小的情态,“淡妆素裹”写出花儿色泽淡雅清新、不引人注目的特点。a句“躲”字写出叶阔花小的特点,也写出花儿在叶间若隐若现的情状。b句,通过心理及神态的描写,突出“我”对鸟儿吸食枇杷的高度紧张与警惕。20(4分)示例:看问题的角度发生变化,情况也就随之改变;人与自然和谐

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