【步步高】语文总复习一轮古诗文阅读 第三章.doc

【步步高】语文总复习一轮古诗文阅读 第三章1(2011新课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰：“三人行，_。择其善者而从之，_。” (论语述而)(2)西当太白有鸟道，_。地崩山摧壮士死，_。(李白蜀道难)(3)若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，_。 (欧阳修醉翁亭记)2(2011辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)民生各有所乐兮，_。虽体解吾犹未变兮，_？ (屈原离骚)(2)怀旧空吟闻笛赋，_。_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)且夫天地之间，_，苟非吾之所有，_。(苏轼赤壁赋)3(2010课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎己，_。 (荀子劝学)(2)千里马常有，_。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_，不以千里称也。 韩愈杂说(四)(3)莫笑农家腊酒浑，_。山重水复疑无路，_。 (陆游游山西村)4(2010辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高余冠之岌岌兮，_。芳与泽其杂糅兮，_。(屈原离骚)(2)水何澹澹，_。树木丛生，_。(曹操观沧海)(3)噫！菊之爱，_。莲之爱，_？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐爱莲说)1.考点要求默写常见的名句名篇。2.考点剖析“默写常见的名句名篇”实际上包括三个要素，即“常见的”“名句”和“名篇”。所谓“常见的”，是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作活动中常会遇到的：一是课程标准和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句之类。所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有诗歌也有散文，一般为高中教材中要求背诵的篇目。3.命题规律名句名篇是高考每年都要涉及的考点，赋分为6分。近几年分数和题型较为稳定。一、填充型演练体悟在横线处写出诗文原句。(1)户庭无尘杂，_。_，复得返自然。(陶渊明归园田居)(2)或取诸怀抱，悟言一室之内；_，_。(王羲之兰亭集序)(3)云销雨霁，彩彻区明。_，_。(王勃滕王阁序)(4)苔痕上阶绿，草色入帘青。_，_。(刘禹锡陋室铭)(5)雕栏玉砌应犹在，_。问君能有几多愁？_。(李煜虞美人)(6)羌管悠悠霜满地。_，_。 (范仲淹渔家傲)整合点拨做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、丢字和倒序。为了避免上述问题的出现，需要在复习和应试中注意以下几个方面：1.注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。赤壁赋中“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。2.注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”。这就要求考生应特别注意这些同音异义词，通过有意识地比较，既知其音，又知其义。3.辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它的本字。4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉。如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词。5.留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。二、理解型演练体悟默写。(1)离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：_。(2)学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在劝学中就有强调学习要持之以恒的句子：_。(3)学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫登高一诗中的名句“_”，今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。整合点拨这种题型要求学生不仅背诵原文，而且要对原文的内容有所理解。要答好这类题，要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。三、情境型演练体悟默写。(1)唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失。”由此可以联想到论语六则中孔子的话：“_。”(2)孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修在伶官传序中也说过含意相近的一句话，这句话是“_”。整合点拨这类题常常创设一个情境，要求填写相关的句子。答好这类题，要注意所设计的“情境”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。如何掌握名句名篇中关键字的书写？补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)艰难苦恨繁霜鬓，_。(杜甫登高)黄鹤之飞尚不得过，_。 (李白蜀道难)(2)_，泣孤舟之嫠妇。 (苏轼赤壁赋)_，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易琵琶行)(3)吾师道也，_？(韩愈师说)念去去，千里烟波，_。 (柳永雨霖铃)(4)_，善假于物也。 (荀子劝学)_，达则兼济天下。 (孟子)现场答案矫正指导名句默写的赋分要求是：每小句中只要出现错字、漏字、加字现象，该句均不得分。(1)“亭”错，应为“停”，停止。“猿猱”属于难写字，易写错。 (2)“壑”易写错。“咋”错，应为“乍”，突然。“桨”属于笔下误。 (3)“年”后面漏掉“之”。“蔼”错，应为“霭”，云气和雾气。(4)“性”错，应为“生”。“生”，通“性”，资质、禀赋。规范答案默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。一、关键字的确认示例：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽槁，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日省乎，则明而行无过。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。易写同音别字。如“致”“至”。易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“车柔(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”。需要强化成语记忆的。成语是中华语言瑰宝，凡是必背中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍，金石可镂”。二、关键字的记忆与书写要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：1.领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如：“为人性僻耽(dn，入迷)佳句，语不惊人死不休。”2.圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。3.边诵边写。学生在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，而且还要抽查板演或默写，以防止“口是手非”。4.规范书写。学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。一、用心写好下面横线上的汉字1.君子博学而日参省乎己，则_明而行无过矣。2.君子_非异也，善假于物也。3.故不积_步，无以_千里；不积小流，无以成江海。4.蟹六跪而二_，非蛇_之穴无可寄托者，用心_也。5.鹏之_于南冥也，水击三千里，_扶摇而上者九万里，去以六月息者也。6.覆杯水于_堂之上，则_为之舟。7.背若_山，翼若垂天之云。8.且举世誉之_不加劝，举世非之_不加沮，定乎内外之分，_乎荣辱之境，斯已矣。9.若夫乘天地之正，而_六气之_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？10.师者，所以传道_业解惑也。11.吾师道也，夫庸_其年之先后生于吾乎？12.巫医乐师百工之人，君子不_，今其智乃反不能及，其可怪也欤！13.妃嫔_嫱，王子皇孙，辞楼下殿，_来于秦。14._掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎_玉石，金块珠_，弃_逦迤。15.奈何取之尽_，用之如泥沙！二、用心写好下面横线上的汉字1.秦人不_自哀，而后人哀之；后人哀之_不_之，亦使后人而复哀后人也。2.举酒_客，_明月之诗，歌_之章。3.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，_万_之茫然。4.舞幽_之潜蛟，泣孤舟之_妇。5.剑阁峥嵘而崔_，一夫当关，万夫莫开。6.舳_千里，旌旗_空，_酒临江，横_赋诗。7._飞仙以_游，抱明月而长终。知不可乎_得，托遗响于悲风。8.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜_，_有朝矣。9.总角之_，言笑_。信_旦旦，不思其反。10长太息以掩_兮，_民生之多艰。11步余马于_兮，驰_且焉止息。进不入以_尤兮，退将复修吾初服。12宁_死以流亡兮，余不_为此态也！13.西当太白有鸟道，可以横绝峨_。地崩山_壮士死，然后天梯石_相_连。14.黄鹤之飞尚不得过，猿_欲_愁攀援。青泥何盘盘，百步九折_岩峦。15.扪参历井_息，以手_坐长叹。问君西游何时还？畏途_岩不可攀。16.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争_，_崖转石万_雷。三、用心写好下面横线上的汉字1.风急天高猿_哀，渚_沙白鸟飞回。无边落木_下，不_长江滚滚来。2.万里悲秋_客，百年多病独登台。艰难苦恨_鬓，潦倒新停浊酒杯。3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如_。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。4.曲终收_当心_，四弦一声如裂帛。东船西_悄无言，_见江心秋月白。5.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿_鸣。春江花_秋月夜，往往取酒还独_。6._海月明珠有泪，蓝田_暖_生烟。此情可待成追忆？只是当时已_然。7.雕_玉_应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰_一江春水向东流。8.遥想公_当年，小乔_嫁了，雄姿英发。羽扇_巾，谈笑间，_灰飞烟灭。9.故国神游，多情应笑我，早生_发。人生如梦，一_还_江月。10.元嘉草草，封狼居胥，_得_北顾。11.四十三年，望中犹记，_火扬_路。12.可堪回首，_祠下，一片神鸦社鼓。13.学而不思则_，思而不学则_。14.默而_之，学而不厌，_人不倦。15.空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，_益其所不能。题组1考点针对练补写出下列名篇名句中的空缺部分。1._，哀民生之多艰。_，_。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。_，_。民生各有所乐兮，余独好修以为常。_？ (屈原离骚) 2_，万钟与我何加焉！ (孟子鱼，我所欲也)3.谐之言曰：“_，水击三千里，_，去以六月息者也。”(庄子逍遥游)4. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；_，_。(荀子劝学)5._，_；不积小流，_。(荀子劝学)6廊腰缦回，_；各抱地势，_。 (杜牧阿房宫赋)7.是日也，_，_。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之兰亭集序)8.暧暧远人村，_。狗吠深巷中，_。(陶渊明归园田居)9._，龙光射牛斗之墟；_，徐孺下陈蕃之榻。(王勃滕王阁序)10.十旬休假，胜友如云；_，_。(王勃滕王阁序)11.时维九月，序属三秋。_，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，_；临帝子之长洲，得天人之旧馆。_，_；飞阁流丹，下临无地。 (王勃滕王阁序)12._，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，_。(王勃滕王阁序)13.关山难越，谁悲失路之人？_，_。(王勃滕王阁序)14._，_。冯唐易老，李广难封。老当益壮，宁移白首之心？_，_。(王勃滕王阁序)15.上有六龙回日之高标，_。黄鹤之飞尚不得过， _。 (李白蜀道难)16._，枯松倒挂倚绝壁。_，砯崖转石万壑雷。 (李白蜀道难)17羽扇纶巾，谈笑间，_。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)18_，以观沧海。水何澹澹，_。 (曹操观沧海)19_，柳暗花明又一村。 (陆游游山西村) 20._，渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)21._，此时无声胜有声。 (白居易琵琶行)22.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。_，_。(李商隐锦瑟)23_，只缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)24.歌台暖响，春光融融；_，_。 (杜牧阿房宫赋)25.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，_。(杜牧阿房宫赋)26.古之学者必有师。师者，_。 (韩愈师说)27_，西北望，射天狼。 (苏轼江城子密州出猎)28._，_，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 (苏洵六国论)29._，谈笑间，_。故国神游，多情应笑我，_。人生如梦，_。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)30.少焉，_，_。白露横江，水光接天。 (苏轼赤壁赋)31._，_；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼赤壁赋)32.客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，_，_，_，_。舞幽壑之潜蛟，_。(苏轼赤壁赋)33.况吾与子渔樵于江渚之上，_，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，_。(苏轼赤壁赋)34_，_。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。(陶渊明归去来兮辞)35蜀道之难，难于上青天，_！ (李白蜀道难)36.醉翁之意不在酒，_。山水之乐，_。(欧阳修醉翁亭记)37._，_，_。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)38._，化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗)题组2考点综合练39补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_，_。(苏轼赤壁赋)(2)亦余心之所善兮，_。怨灵修之浩荡兮，_。(屈原离骚)(3)树木丛生，百草丰茂。_，_。 (曹操观沧海)40.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_，_。(杜甫登高)(2)_，_。但为君故，沉吟至今。(曹操短歌行)(3)淇水汤汤，_。女也不爽，士贰其行。士也罔极，_。(诗经氓)41补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，_。(欧阳修醉翁亭记)(2)秦爱纷奢，人亦念其家。_，_？(杜牧阿房宫赋)(3)_，五十弦翻塞外声。_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)42补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)老当益壮，宁移白首之心？_，_。(王勃滕王阁序)(2)问君西游何时还？_。但见悲鸟号古木，_。(李白蜀道难)(3)多情自古伤离别，更那堪，_！今宵酒醒何处？杨柳岸，_。 (柳永雨霖铃)43补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)浩荡离愁白日斜，_。_，化作春泥更护花。 (龚自珍已亥杂诗)(2)渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，_。(王勃滕王阁序)(3)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，_，_。 (荀子劝学)44补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)生乎吾后，_，_。(韩愈师说)(2)_？往事知多少。_，故国不堪回首月明中。 (李煜虞美人)(3)蜀道之难，难于上青天，_！_，枯松倒挂倚绝壁。 (李白蜀道难)45补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)三岁为妇，_。夙兴夜寐，_。 (诗经氓)(2)臣无祖母，_；祖母无臣，_。 (李密陈情表)(3)_，长河落日圆。_，都护在燕然。(王维使至塞上) 从考查的内容看，那些思想性、教育性和审美性强的句子，是重点中的重点。在关注名篇的同时，考生们还应该关注重点句子。名句名篇考查的高复现率提醒考生，同属于高考指定背诵篇目，考查时仍有轻重之分，应有所侧重，合理安排时间。同处一文之内，句子的轻重亦有区别。名句名篇材料出处以教材为主，适当兼顾课外。另外个别地区考查课外篇目的数量越来越多。所以日常也要注意对课外名句名篇的积累。总之，考生在复习时既要落实规定背诵篇目，也要对课外名句名篇有所涉猎；在突破容易写错的字和句子的同时，更要从整体上把握篇章的含义。答案真题体验1.（1）必有我师焉 其不善者而改之 （2）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连（3）云归而岩穴暝 山间之朝暮也2.（1）余独好修以为常 岂余心之可惩 （2）到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 （3）物各有主 虽一毫而莫取3.（1）金就砺则利 则知明而行无过矣 （2）而伯乐不常有 骈死于槽枥之间 （3）丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村4.（1）长余佩之陆离 唯昭质其犹未亏 （2）山岛竦峙 百草丰茂（3）陶后鲜有闻 同予者何人基础整合点拨一、填充型演练体悟（1）虚室有余闲 久在樊笼里 （2）或因寄所托 放浪形骸之外（3）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （4）谈笑有鸿儒 往来无白丁 （5）只是朱颜改 恰似一江春水向东流 （6）人不寐 将军白发征夫泪二、理解型演练体悟(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 (2)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 (3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来三、情境型演练体悟（1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身现场矫正(1)潦倒新停浊酒杯 猿猱欲度愁攀援 (2)舞幽壑之潜蛟 银瓶乍破水浆迸 (3)夫庸知其年之先后生于吾乎 暮霭沉沉楚天阔 (4)君子生非异也 穷则独善其身跟进练习一、1知2.生3.跬至4.螯鳝躁5.徙抟6.坳芥7.泰8.而而辩9.御辩10.受11.知12.齿13.媵辇14.剽铛砾掷15.锱铢二、1暇而鉴2.属诵窈窕3.凌 顷4.壑嫠5.嵬6.舻蔽酾槊7挟遨骤8.寐靡9.宴晏晏 誓10.涕 哀 11.兰 皋 椒 丘 离 12.溘 忍13.眉 巅 摧 栈 钩14.猱度萦15.仰胁抚膺巉16喧豗砯壑三、1啸清萧萧尽2.常作繁霜3.私语4.拨画舫唯5.哀 朝倾6.沧日玉惘7.栏砌似8.瑾初纶樯橹9.华尊酹10.赢仓皇11.烽州12.佛狸13.罔殆14.识诲15.曾训练巩固反思2.万钟则不辩礼义而受之3.鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里4.吾尝跂而望矣 不如登高之博见也5.故不积跬步 无以至千里 无以成江海6.檐牙高啄 钩心斗角7.天朗气清 惠风和畅8