已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2章 指数函数 对数函数和幂函数 2 3幂函数2 3 1幂函数的概念2 3 2幂函数的图象和性质 学习目标 1 了解幂函数的概念 会求幂函数的解析式 3 能利用幂函数的单调性比较指数幂的大小 1 预习导学挑战自我 点点落实 2 课堂讲义重点难点 个个击破 3 当堂检测当堂训练 体验成功 知识链接 r 递增 奇 0 0 0 x x 0 递减 递减 偶 奇 预习导引 1 幂函数的概念一般来说 当x为自变量而 为非0实数时 函数y x 叫作 次的 2 幂函数的图象与性质 幂函数 0 0 0 0 0 y y r 且y 0 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 递增 递增 递减 递增 递增 递减 递减 1 1 要点一幂函数的概念例1函数f x m2 m 1 xm2 m 3是幂函数 且当x 0 时 f x 是增函数 求f x 的解析式 解根据幂函数定义得 m2 m 1 1 解得m 2或m 1 当m 2时 f x x3 在 0 上是增函数 当m 1时 f x x 3 在 0 上是减函数 不合要求 f x 的解析式为f x x3 规律方法1 本题在求解中常因不理解幂函数的概念而找不出 m2 m 1 1 这一等量关系 导致解题受阻 2 幂函数y x r 中 为常数 系数为1 底数为单一的x 这是判断一个函数是否为幂函数的重要依据和唯一标准 幂函数与指数函数的解析式形同而实异 解题时一定要分清 以防出错 跟踪演练1已知幂函数f x x 的图象经过点 9 3 则f 100 解析由题意可知f 9 3 即9 3 10 要点二幂函数的图象例2如图所示 图中的曲线是幂函数y xn在第一象限的图象 已知n取 2 四个值 则相应于c1 c2 c3 c4的n依次为 解析考虑幂函数在第一象限内的增减性 注意当n 0时 对于y xn n越大 y xn增幅越快 n 0时看 n 的大小 根据幂函数y xn的性质 在第一象限内的图象当n 0时 n越大 y xn递增速度越快 答案b 规律方法幂函数图象的特征 1 在第一象限内 直线x 1的右侧 y x 的图象由上到下 指数 由大变小 在第一象限内 直线x 1的左侧 y x 的图象由上到下 指数 由小变大 2 当 0时 幂函数的图象都经过 0 0 和 1 1 点 在第一象限内 当0 1时 曲线上凸 当 1时 曲线下凸 当 0时 幂函数的图象都经过 1 1 点 在第一象限内 曲线下凸 跟踪演练2如图是幂函数y xm与y xn在第一象限内的图象 则 a 1 n 0 m 1b n 1 0 m 1c 1 n 0 m 1d n 1 m 1 解析在 0 1 内取同一值x0 作直线x x0 与各图象有交点 如图所示 根据点低指数大 有0 m 1 n 1 答案b 要点三比较幂的大小例3比较下列各组数中两个数的大小 4 0 20 6与0 30 4 解由幂函数的单调性 知0 20 6 0 30 6 又y 0 3x是减函数 0 30 4 0 30 6 从而0 20 6 0 30 4 规律方法1 比较幂值的大小 关键在于构造适当的函数 1 若指数相同而底数不同 则构造幂函数 2 若指数不同而底数相同 则构造指数函数 2 若指数与底数都不同 需考虑是否能把指数或底数化为相同 是否可以引入中间量 跟踪演练3比较下列各组数的大小 2 3 143与 3 解 y x3是r上的增函数 且3 14 3 143 3 3 143 3 1 2 3 4 5 1 下列函数是幂函数的是 a y 5xb y x5c y 5xd y x 1 3解析函数y 5x是指数函数 不是幂函数 函数y 5x是正比例函数 不是幂函数 函数y x 1 3的底数不是自变量x 不是幂函数 函数y x5是幂函数 b 1 2 3 4 5 2 下列函数中 其定义域和值域不同的函数是 故定义域与值域不同 d 1 2 3 4 5 a 1 3b 1 1c 1 3d 1 1 3解析可知当 1 1 3时 y x 为奇函数 又 y x 的定义域为r 则 1 3 a 1 2 3 4 5 为 而c 2 3 23 0 a b c a b c 1 2 3 5 4 5 幂函数f x m2 m 1 xm2 2m 3在 0 上是减函数 则实数m 解析 f x m2 m 1 xm2 2m 3为幂函数 m2 m 1 1 m 2或m 1 当m 2时 f x x 3在 0 上是减函数 当m 1时 f x x0 1不符合题意 综上可知m 2 2 课堂小结1 幂函数y x 的底数是自变量 指数是常数 而指数函数正好相反 底数是常数 指数是自变量 2 幂函数在第一象限内指数变化规律在第一象限内直线x 1的右侧 图象从上到下 相应的指数由大变小 在直线x 1的左侧 图象从下到上 相应的指数由大变小 3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有关大学生军训心得体会400字8篇
- 氯酸盐技改项目可行性研究报告
- 润滑油项目可行性研究报告
- 商标授权使用协议书最简单三个步骤
- 商业合作框架协议书
- 金融专业实习报告范文
- 污水处理临时施工合同
- 住宅区楼宇对讲施工合同
- 娱乐场所经营权转让协议
- 教师年度工作计划怎么写
- 医院重点岗位工作人员轮岗制度
- 2023光伏发电工程项目安全文明施工方案
- 带式输送机胶带安装
- 陈育民对FLAC3D常见问题的解答概要
- 专利文献检索方法与步骤课件
- 第5讲-申论大作文课件
- 大咯血的护理及急救课件
- 读《学生的精神》有感
- Module 5 Museums模块测试题二(含答案)(外研版九年级上册)
- 张家爷爷的小花狗2
- 怎样通知最快(课件)五年级下册数学人教版
评论
0/150
提交评论