古诗二首-导学案.doc

编号：6-3-3 编制：六年级语文组 审阅：古诗二首导学案姓名： 小组： 评级：学习目标：1、掌握本课生字。自主学习新词语，然后反复朗读，直至背诵；2、借助工具书弄清诗句意思，体会诗歌的意境，想象诗的画面；3、在反复诵读、理解诗句的基础上，理解诗人的思想感情。使用说明及学法指导顾名思义，导学案是引导我们学习的方案。首先，请看我们手中的导学案包括哪几部分内容，其中预习部分要求同学们在课前独立完成，探究部分的内容可以有选择性的完成，当堂检测和课后训练要求在课中统一完成。你记住了吗？开始吧。课前预习1信息链接黄河是闻名世界的万里巨川，是中国第二大河,黄河奔腾不息，无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。古代歌咏黄河的诗歌很多,我们要欣赏到的是王之涣的凉州词和刘禹锡的浪淘沙。王之涣，字季凌，盛唐著名诗人，至今享有盛誉。天宝间，与王昌龄、崔国辅、郑昈联唱迭和，名动一时。其诗用词十分朴实，然造境极为深远，令人裹身诗中，回味无穷。诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”都是流传千古的佳句，也正是这两首诗给诗人赢得了百世流芳的显著地位。刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今河南洛阳市）人，中唐诗人。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至礼部尚书。全唐诗编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作杨柳枝词、竹枝词、浪淘沙等，都含思宛转，语调清新，有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“斯是陋室，惟吾德馨。”至今广为传唱。预习四部曲（）认真读诗句，把读不准的字标上拼音，并记下来，把不会写的字词在预习本上多写两遍。（）再读诗句，把诗句读正确，读流利。（）练习朗读诗句，边读边作批注。3预习自测 （1）给下面的字注音涣( ) 仞( ) 羌 ( ) 禹 ( ) 簸( )（2）填空。a、凉州词 的作者是（ ），（ ）人，你还读过他的其他作品有（ ）。b、浪淘沙的作者是（ ），（ ）人，你还读过他的其他作品有（ ）。我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。课内探究1我思考，我收获：学习建议：请同学们用2分钟左右时间认真朗读诗句，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。2质疑解疑，合作探究探究点一：凉州词前两句描绘了怎样的画面？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗中诗人是怎样展开想象的？（默读，在书上做好批注笔记，组内交流用时4分钟） 探究点二：浪淘沙前两句描绘了怎样的画面？这首诗表达了诗人 怎样的思想感情？诗中诗人是怎样展开想象的？（对桌议一议，最后组内交流，完善你的认识。不超过六分钟。 探究点三：“孤”、“直”两个词各写出了什么？ 当堂检测比一比，再组词怨（ ） 孤（ ） 淘（ ）簸（ ） 须（ ） 度（ ）怒（ ） 狐（ ） 陶（ ）颠（ ） 需（ ） 渡（ ）恕（ ） 弧（ ）滔（ ）巅（ ） 2解释下列诗句及加点字的意思。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 间： 孤城： 万仞山： 诗句的意思是： 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。何须： 不度： 诗句的意思是： 3、推荐阅读（1）刘禹锡的陋室铭（2）刘禹锡的诗歌西州乐天