本科教学工作评估.doc

本科教学工作评估 1基本情况 1.1部门简史及机构设置 在涪陵师范学院成立之时，党委宣传统战部也同时成立，宣传部与统战部合署办公，设部长、副部长各一人，工作人员一共设6人。主要负责全院宣传、统战方面的各项工作和长江师范学院报、三峡教育论坛的各项工作。 xx年4月增设理论宣传科(报刊部)，主要职责是指导全院的理论宣传工作，负责长江师范学院报、三峡教育论坛部工作。 1.2人员组成结构 我部目前共有6人，具体情况如下： 周朝元男50岁部长大学本科 陈晓钢男44岁副部长讲师博士 冉建红男38岁理论宣传科科长助理研究员大学本科 吴春玲女32岁四级职员(副)助教大学本科在读硕士 文军男31岁助理研究员大学本科在读硕士 王元涛男29岁五级职员助教大学本科在读硕士 1.3部门分管职责 根据党委宣传统战部的职责范围，我部负责全校宣传、统战的全面工作; 1.2.1负责审定全校宣传、统战工作计划并组织实施，抓好计划的落实和检查; 1.2.2深入系(院)、处、室，协同党总支或党支部了解师生员工的思想情况，提出分析意见供党委参考; 1.2.3抓好思想政治教育、精神文明建设和普法教育工作; 1.2.4负责党委中心组理论学习的相关工作，指导系(院)、机关党总支(直属党支部)中心组的理论学习和全院教职工的政治学习; 1.2.5贯彻落实党的各项统战政策，推动各民主党派和各社会团体独立开展工作; 1.2.6加强同民主党派的联系，听取民主党派和党外知识分子对学院工作的意见，协助民主党派解决办公、办事等方面的具体问题; 1.2.7开展民族、宗教政策的宣传教育，贯彻落实党的民族和宗教政策，促进全校民族团结、进步、和谐; 1.2.8负责院报、三峡教育论坛的全面工作; 1.2.9负责抓好电台、电视台、记者站以及校园网部分栏目的建设; 1.2.10制定校风建设计划并实施; 1.2.11制定评建宣传计划，负责评建工作的对内对外宣传报道; 1.2.12校内宣传的总体指导、协调与组织; 1.2.13全院重要评估信息的新闻发布和教职工的思想发动; 1.2.14校内评建信息的采集工作并编印评建宣传学习材料; 1.2.15编印迎接教育部本科教学工作水平评估资料汇编; 1.2.16全校评建主题、口号、标语等的拟订与张贴; 1.2.17反映学校升本建院以来的专题电视片制作; 1.2.18负责二级指标中有关“6.1教师风范”、“6.2学习风气”、“7.5.2社会评价”的支撑材料工作; 1.2.19完成学校评建领导小组和办公室布置的其他工作任务。 2部门的工作目标及发展规划 2.1指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，根据学院“发展兴校、质量立校、人才强校”的战略思路，围绕学院教学中心和评建大局，认真研究新时期宣传统战工作的新途径、新方法，唱好主角戏，奏响主旋律，调动一切积极因素，为学院的改革发展与建设提供思想保证和力量支持。 2.2工作目标：宣传统战部秉承学校“育人为本、办学为民、质量为先、协调发展”办学理念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学院教学中心和评建大局，认真做好宣传统战工作，政治理论学习要力争抓出成效，对外宣传工作力争取得突破，统一战线力争取得更大进步，评建宣传工作要力争营造团结、鼓劲的良好氛围。 2.3部门发展规划及实施方法与措施： 2.3.1遵循学校总体发展规划，根据长江师范学院近期发展计划和中长期发展规划、长江师范学院xx年学科专业建设发展规划和长江师范学院十一五发展规划的总体要求，严格按照长江师范学院迎评促建宣传与校风建设组工作方案、长江师范学院迎评促建宣传工作方案的既定方针，在xx年已经取得良好成绩的基础上，再接再厉，力争把平件宣传工作干得更出色，力争将宣传统战部建设成为更加和谐、富有战斗力的团队。 2.3.2具体实施办法与措施： 进一步加大评建宣传工作的力度，努力在全校形成评建大宣传格局。充分利用校报、学报、简报、校园网、广播、橱窗、板报等载体和团总支、学生会、学生社团等大力普及本科教学工作水平评估知识，大力宣传评建工作中涌现出来的先进人物与典型事迹，及时报道学校的评建动态。 按照学校迎评促建宣传指导思想、基调和定位，结合实际情况，及时传达学校有关迎评促建文件和会议精神，举办有关迎评促建专题讲座，创建迎评促建知识专栏，开展迎评促建宣传活动，激发全校师生关心评建、参与评建的热情。 深入开展校园文明建设，丰富校园文化生活。加强思想道德建设，以丰富多彩的学生科技和文体活动为载体，切实提高全校广大教职员工的思想道德水平，在广大青年学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以“学高身正，敬业自强”为训导，不断提高大学生文明修养。 开展第三次和第四次迎评促建宣传周活动。在xx年下半年开展第三次迎评促建宣传周活动，xx年上半年开展第四次迎评促建宣传周活动。活动开展期间，充分发挥团委、学生会、广播站和学生社团的作用。 加强对外宣传工作。继续加强与校外各新闻媒体的联系，以校名变更为契机，积极主动地宣传我校办学优势和发展成就，进一步扩大我校在重庆市内乃至全国的影响力和知名度，为学校的改革与发展创造良好的社会舆论氛围。 做好评建宣传工作“进网络”的工程，检查、评比、督改校园网二级网站建设，在校园网首页和宣传部网站开辟“评建快讯”新闻栏目，在滴水崖论坛开辟“评建专栏”，大力宣讲评建相关知识，准确发布评建信息，及时报道评建动态，千方百计地为教学、科研服好务。 充分发挥校内媒体作用，报刊、广播、电视和校园网及时发布有关评建信息，重要信息及时向社会媒体发布。校报、电台开辟“迎评促建”专栏和专题节目，邀请评估专家解读评估指标体系，及时报道学校各教学单位、各机关部门和教辅机构在“迎评促建”工作中的新情况、新经验、新作法。 充分挖掘本校感动校园、激励师生的先进人物和典型事迹，在继续搞好“学习八荣八耻、孟二冬精神身边人、身边事让我们感动”系列报道的基础上，进行“校园十佳教师”的网络评选的准备工作。 规范留言簿、滴水崖论坛的管理，建设好网络思想政治教育平台，积极开展评建思想和评建工作大讨论。 规划、设计、制作必要的校园文化设施，设计制作两个校区的评建固定标语，制作迎评促建宣传展板，并根据不同阶段迎评促建的需要，制作张挂迎评标语。 撰写宣传迎评促建和向专家组汇报的电视专题片脚本，并摄制成专题电视片。 3评建工作开展情况 按照学校评建工作的进度和评建办下达的目标任务(任务分解表)，宣传统战部xx年主要抓了以下几个方面：在强化政治理论学习、营造积极向上的舆论氛围的基础上，突出抓好师德师风建设，以教学为中心，围绕本科教学工作水平评估工作，积极宣传，认真组织学习评估指标体系。具体有以下几个方面： 3.1将评建指标体系的学习贯穿整个理论学习始终 3.1.1将评建指标体系的学习为主线贯穿整个政治理论学习始终，针对性强，实效明显。各政治学习组在每次学习中，都把迎评促建作为学习的重点，把学校党政对迎评促建的具体安排传达到每一位师生员工，号召全校师生员工明确评估工作的重要性，明晰指标体系的内涵，明晰自己在评建工作中的位置和担负的责任，以振奋的精神、高昂的斗志、优异的成绩，满怀