广东省惠州市高中物理第二章波粒二象性第三节康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性导学案（无答案）粤教版.docx

课 前先学案第三节 康普顿效应及其解释 第四节光的波粒二象性班级 姓名 学号 评价 【自主学习】一、 学习目标1.了解康普顿效应及其解释.2.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系.3.了解光是一种概率波二、 重点难点1.康普顿效应2.光的波粒二象性的理解三、 问题导学1在人类认识光的本性的历程中有哪两种代表性学说？2哪些现象说明光具有波动性？哪些现象说明光具有粒子性？3单个粒子运动具有什么特征？大量粒子运动遵循什么规律？四、 自主学习（阅读课本P36-40页，金版学案P38-40知识点1、2、3）1用X射线照射物体时，一部分散射出来的X射线的波长会_ _，这个现象后来称为_ _2光电效应揭示出光的_ _性，每个光子携带的能量为h，爱因斯坦进一步提出光子的动量应为p_ _，式中为光波的_ _3康普顿效应再次证明了爱因斯坦_ _的正确性它不仅证明了光子具有能量，同时还证明了光子具有动量4光的_ _实验表明光是一种电磁波，具有波动性；_ _和_ _ _，则表明光在与物体相互作用时，是以一个个光子的形式出现的，具有粒子性光既有波动性，又有粒子性，单独用波或粒子的解释都_ _完整地描述光的所有性质，人们就把这种性质称为_ _5在光的双缝干涉实验中，每个光子按照一定的概率落在感光片的某一点上概率大的地方落下的光子_ _，形成亮纹；概率小的地方落下的光子_ _，形成暗纹这种概率分布就好像波干涉时强度的分布，从这个意义上讲，有人把对光的描述说成是_ _波五、 要点透析问题一 对光的波粒二象性的理解1人类对光的本性认识发展史学说名称微粒说波动说电磁说光子说波粒二象性代表人物牛顿托马斯杨和菲涅耳麦克斯韦爱因斯坦实验依据光的直线传播、光的反射光的干涉、衍射能在真空中传播，是横波，光速等于电磁波波速光电效应、康普顿效应光既有波动现象，又有粒子特征特点光是一群弹性粒子光是一种机械波光是一种电磁波光是由一份一份光子组成的光是具有电磁本性的物质，既有波动性又有粒子性2.对光的波粒二象性的理解实验基础表现光的波动性干涉和衍射1.大量光子产生的效果显示出波动性2足够能量的光在传播时，表现出波的性质1.光的波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间相互作用产生的2光的波动性不同于宏观观念的波光的粒子性光电效应、康普顿效应1.当光同物质发生作用时，这种作用是“一份一份”进行的，表现出粒子的性质2少量或个别光子容易显示出光的粒子性1.粒子的含义是“不连续”、“一份一份”的2光子不同于宏观观念的粒子说明对于不同频率的光，频率越高，光的粒子性越强；频率越低，光的波动性越强【预习自测】 1(单选)一个沿着一定方向运动的光子和一个原来静止的自由电子相互碰撞，碰撞之后电子向某一方向运动，而光子沿着另一方向散射出去，则这个散射光子跟原来入射时相比()A散射光子的能量减少B光子的能量增加，频率也增大C速度减小D波长减小2(单选)下列实验中，能证实光具有粒子性的是()A光电效应实验B光的双缝干涉实验C光的圆孔衍射实验D泊松亮斑实验第三节 康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性课 后拓展案【巩固拓展】课本作业P37讨论交流1、2；课本作业P40练习21(双选)在下列现象中说明光具有波动性的是()A光的直线传播 B光的衍射C光的干涉 D光电效应2在双缝干涉实验中，若在光屏处放上感光片，并使光子流减弱到使光子只能一个一个地通过狭缝实验结果表明，如果曝光时间不太长，感光片上出现_ _；如果曝光时间足够长，感光片上出现_ _第三节 康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性班级 姓名 学号 评价 l 【课堂检测】一、对康普顿效应的理解1(单选)科学研究证明，光子有能量也有动量，当光子与电子碰撞时，光子的一些能量转移给了电子假设光子与电子碰撞前的波长为，碰撞后的波长为，则碰撞过程中 ()A能量守恒，动量不守恒，且 B能量不守恒，动量不守恒，且C能量守恒，动量守恒，且 D能量守恒，动量守恒，且二、对光的波粒二象性的理解2(单选)对光的认识，以下说法中错误的是 ()A个别光子的行为表现出粒子性，大量光子的行为表现出波动性B光的波动性是光子本身的一种属性，不是光子之间的相互作用引起的C光表现出波动性时，就不具有粒子性；光表现出粒子性时，就不再具有波动性D光的波粒二象性应理解为：在某种场合下光的波动性表现得明显，在另外某种场合下，光的粒子性表现明显三、对光是概率波的理解3双缝干涉实验中(如图甲所示)，在光屏处放置感光片，并设法减弱光的强度，使光子只能是一个一个地通过狭缝曝光时间短时，可看到感光片上出现一些无规则分布的亮点，如图乙所示曝光时间足够长，有大量光子通过狭缝，感光片上出现了规则的干涉条纹，如图丁所示如何解释曝光时间较短时的亮点和曝光时间较长时的干涉图样呢？l 【互动研讨】1康普顿效应不仅有力地验证了光子理论，而且证实了微观领域的现象也严格遵循能量守恒和 _守恒康普顿效应揭示出光具有_ _的一面2. 光子的能量h和动量p，生动说明了光具有波粒二象性普朗克常量h把描述粒子性的_ _和_ _，与描述波动性的_ _、_ _ _ _紧密联系在一起3大量粒子运动的统计规律：光在传播过程中，光子在空间出现的_ _可以通过波动规律确定，所以光波是一种 波第三节 康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性班级 姓名 学号 评价 课 堂训练案l 【当堂训练】1(单选)在康普顿效应实验中，X射线光子的动量为，一个静止的C原子吸收了一个X射线光子后将 ( )A仍然静止 B沿着光子原来运动的方向运动C沿光子运动的相反方向运动 D可能向任何方向运动2下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是()A有的光是波，有的光是粒子B光子与电子是同样的一种粒子C光的波长越长，其波动性越显著；波长越短，其粒子性越显著D大量光