六语下第七单元备课.doc

金山小学电子备课教案内容 第七单元备课 复备栏教材分析：本单元的主题是“师恩难忘”共有莫泊桑拜师、理想的风筝、孔子游春、明天，我们毕业四篇课文和练习7。莫泊桑拜师这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。理想的风筝这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。孔子游春是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。明天，我们毕业本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。练习7内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字几个部分。教学理念：语文标准课程强调：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。即要求学生从“学会”到“会学”。所以，教师不再是课堂的“主角”，其主要任务是如何调动学生的积极性，让学生在课堂教学中充当语文学习的“主人”。例如我们在教学理想的风筝时可以引导学生从理想、风筝谈起，来激发学生的学习兴趣。教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神；学习通过几件事写人的表达方法。4、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。5、体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊。6、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。教学重点：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、学习通过几件事写人的表达方法。4、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。教学难点：1、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神。2、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。3、赏读课文，体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊；体会作者对母校生活的眷恋之情。方法与措施：在教学过程中，教师在充分考虑认知因素的同时，要充分发挥情感因素的积极作用，渲染教学氛围，提高学生的学习兴趣，从而提高教学效益，达到培养审美情趣的目的。而审美情趣不仅来自视、听等高级感官的感受，还要使这种感受贯穿到想象、情感、思维以及个性心理之中。教学准备：小黑板、录音机、