医学检验专业毕业生毕业论文基本要求.doc

医学检验专业毕业生毕业论文基本要求为培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析问题与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。根据学院学籍管理条例，高职班的学生实习结束后须提交一篇毕业论文。 一、毕业论文的要求 （一）要求查阅相关文献 510篇。 （二）毕业论文格式 1、标题：题目简要、明确，不宜过长。 2、中文摘要 (100250字) ，中文关键词 (35个 ) 。3、前言：主要包括选题的依据，对本课题研究现状的简述，本文的立意和研究的角度。 4、正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在 3000 字左右。 5、参考文献格式 著作：作者、书名、出版地、出版社、出版时间、起止页码。论文：作者、论文篇名、刊名、年、卷(期) 、起止页码。6、其它注意事项(1)统一使用A4纸，每页40行，每行40字。(2)正文用小4号字，大标题用4号字，摘要、关键词、注释用5号字，英文摘要、关键词用5号字； 7、毕业论文由学院医学技术一系汇总，装订成册，汇编目录，封面。 二、选题 选题是撰写毕业论文和进行科学研究的重要环节，标志着毕业论文和科学研究的正式开始，在整个论文写作和科学研究过程中具有十分重要的意义。选题应遵循如下原则： (一)选题要体现医学检验专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。 (二)选题应符合检验医学学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的学术价值和现实意义。(三)题目贴切，有较强的科学性、前瞻性。 (四)选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，学生可自己拟定题目，并且可跨学科交叉选择课题。 (五)课题的工作量和难易程度要适当，学生在指导教师的指导下经过努力，能够完成。(六) 选题参考1、某年某年某医院临床分离菌的分布与耐药性分析2、某年某年某医院血流感染病原菌分布及耐药性分析3、某年某年某医院呼吸道感染病原菌分布及耐药性分析4、某年某年某医院泌尿道感染病原菌分布及耐药性分析5、xx例真菌性血流感染的临床分析6、不动杆菌属的耐药性分析7、嗜麦芽窄食单胞菌耐药性分析8、替考拉宁和万古霉素对临床分离耐甲氧西林葡萄球菌体外抗菌活性比较9、沙眼衣原体、支原体感染及其药物敏感度分析10、亚胺培南耐药非发酵菌流行趋势及耐药谱分析11、C反应蛋白检测在急性冠状动脉综合征中的应用12、C反应蛋白检测在儿童呼吸道感染中的临床应用13、不稳定型心绞痛患者同型半胱氨酸水平与丙二醛及一氧化氮的关系14、PCR技术在输血安全中的应用15、五分类血细胞分析仪下的镜检标本筛选16、骨髓涂片细胞形态学室间质量控制的建立和应用17、大量输血对某些生化代谢指标的影响18、口服抗凝剂治疗中凝血时间监测范围的探讨19、D二聚体检测在血栓性疾病诊断中的应用20、外周血CA125，CA153和CEA的检测在乳腺癌诊断中的应用21、孕妇产前血浆纤维蛋白原含量的变化及临床意义22、五分类全自动血球分析仪白细胞分类可信性分析23、尿沉渣分析仪与显微镜镜检结果比较24、恶性肿瘤患者血浆纤维蛋白原含量的临床意义25、标本保存时间和温度对血常规结果的影响26、化学发光法免疫法与ELISA法检测血清AFP的比较27、尿液分析仪检测结果假阳性问题的分析28、尿液分析仪检测结果的影响因素29、严重贫血对APTT、PT结果的影响30、同一实验室不同仪器间检测结果的比对31、微生物检测标本分析前质量控制对结果的影响32、微生物检测标本分析中质量控制对结果的影响33、血球分析仪血小板检测结果的影响因素34、DIC常用检测指标在临床诊断中的应用35、严重肝病患者凝血指标分析36、ELISA检验结果的影响因素37、血培养分级报告在血流感染中应用38、糖化血红蛋白和糖化血清蛋白的检测及临床意义39、影响乙肝两对半检测结果的因素40、标本保存条件对部分生化项目分析的影响41、胰岛素和胰高血糖素分泌规律的新认识42、血细胞分析仪测定血小板影响因素的探讨43、成年妇女阴道酵母样真菌感染的调查分析 44、干化学法对尿液检测结果及其影响因素的分析 45、老年男性尿路感染的调查 46、ABO血型系统鉴定错误的原因分析47、健康人末梢血与静脉血测定Hb结果对比分析48、冠心病患者白细胞总数的变化 49、动脉粥样硬化与CRP的关系 50、急性脑梗死患者白细胞数的变化 51、CRP在冠心病中的诊断价值探讨 52、急性化脓性炎症白细胞质与量的变化 53、甲亢患者血脂的变化 54、糖尿病患者血脂的变化 55、尿沉渣红细胞多形性的分析 56、糖尿病患者血糖的变化及意义 57、阴道炎病原体的分析 58、血糖检测对脑血栓诊断的意义 59、医源性感染原因分析 60、尿淀粉酶对急性胰腺炎诊断的意义 61、术后白细胞总数和分类的变化三、指导老师1、指导老师以实习医院带教老师为主，学院教师共同指导。同学在老师的指导下，进行毕业设计，完成论文的撰写。2、学院指导老师生物化学检验：徐惠萍、周红辉 微生物检验：陈静临 床 检 验：章 英 寄生虫检验：陶建华免疫学检验：吴秀珍、李剑平3、学院医学技术一系（检验系）联系电话、答辩要求 (一)学生在毕业论文完成后，论文电子版发至医学技术一系邮箱（），由系部收集，整理。学生进行答辩。答辩前系部将对学生进行答辩资格审查，毕业实习成绩不及格、论文不符合要求者，不得参与答辩。 (二)答辩开始前 , 答辩小组应组织毕业论文的验收和评阅工作。答辩委员会先对毕业论文进行评阅，评阅教师着重评阅毕业论文的质量与水平。(三)答辩小组根据课题涉及的内容及要求，在答辩时进行提问