2012届数控技术应用专业毕业论文.doc

上海市临港科技学校数控毕业论文数控加工程序编制及数控机床操作指导老师：作者：专业：数控班级：数控加工程序编制及数控机床操作摘要： 数控机床是一种利用数控技术，准确按照事先安排的工艺流程，自动实现规定动作的金属加工机床，它既是机电一体化的技术密集设备，也是一种价值昂贵的设备。数控机床维护、故障诊断与维修工作非常重要，要做好这项工作，首先必须掌握数控机床的结构与工作原理。 数字控制（Numwerical Contorl,简称NC或数控）是近代发展起来的一种自动控制技术，是用数字化的信息对某一对象进行控制的技术。控制对象可以是多位、角度、速度等机械量，也可以是温度、压力、流量、颜色等物理量。不仅可以测得这些量的大小，而且可以经过A/D或D/A转换，用数字信号来表示。关键词： 编制、维修、操作前言： 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也越来越多的融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。正文：数控车工职业简介一、职业名称数控车工。二、职业定义从事编制数控加工程序并操作数控车床零件车削加工的员工。三、主要工作内容 从事的工作主要包括：（1）读图与绘图；（2）制定加工工艺；（3）零件定位与装夹；（4）刀具准备；（5）手工编程；（6）计算机辅助编程；等11种种类的工作。 数控车床是目前使用最广泛的数控机床之一。数控车床主要用于加工轴类、盘类等回转体零件。 按主轴位置可分为：卧式、立式。 按系统功能可分为：经济型数控机床、全功能数控机床、车削中心与车铣复合中心。试编写如下图所示工件（毛坯已钻出直径为22mm的孔）内轮廓表面的加工程序。程序说明O401;程序名T0101;转位1#镗孔刀具，并设定工件坐标系M04 S800;因刀架位于主轴上方，主轴反转用于车削G00 X20. Z2.;快速定位G73 U1. R0.3;用外圆粗车循环G73加工内轮廓，除R20MM的内凹表面外G73 P10 Q20 U-0.3 W0 F0.1;N10 G00 X50.S1200 F0.05;G01 Z0.;G02 X36. Z-7. R7.;顺圆插补，加工R7MM的圆弧G01 Z-47.;G03 X22. Z-51. R19.;与内凹表面R20MM连接的轮廓，放适当余量G01 Z-62.;N20 X20.;G72 P10 Q20;精车循环G72G00 X100.Z100.;T0100;T0202;换2#圆弧刀具，并设定工件坐标系M04 S80;G00 X34. Z2.;Z-17.;G75 U-7. W0 R6;用外圆复合循环G75加工R20MM的内凹表面G75 P30 Q40 U-0.3 W0 F0.1;N30 G41 G01 X36. S1200 F0.05;由于圆弧刀具作用，使用刀尖半径补偿G41G03 X24. Z-51.R20.;N40 G40 G01 U-2.;G72 P30 Q40;精车循环G72G00 Z2.;X100. Z100.;M05;M30;在我们接触数控之前首先接触到的是机床电气，在这里我棉线要：1. 熟悉常用控制电器的用途、结构原理及型号等，达到能正确使用和选用的目的。2. 熟练掌握电气控制的基本线路，具有对一般电气控制线路独立分析的能力。3. 熟悉典型机床的电气控制系统，具有从事电气设备的安装、调试、运行和维护等技术工作能力。4. 具有设计和改进一般声场设备电气控制线路的基本能力。1、数控机床的组成：数控机床一般有输入输出装置、数控装置（CNC）、伺服单元、驱动装置（或称执行机构）、可编程控制器（PLC）和机床本体等组成。2、数控机床的结构特点及要求 数控机床的机械系统是指数控机床的主机部分，包括主传动系统、进给传动系统、自动换到系统、支撑系统等，主要有轴承、传动部件、移动部件、导轨支撑部件等组成。由于数控机床的控制方式和使用特点，是数控机床与普通机床在机械传动和结构上有显著的不同，其特点：（1） 采用高性能的无级变速主轴传动系统及伺服系统，机械传动的结构大为简化，传动链缩短。（2） 采用刚度和抗震性较好的机床结构，如动、静压轴承的主轴部件、钢板焊接结构的支撑件等。（3） 采用在效率、刚度、精度等各方面较优良的传动元件如滚珠丝杠螺母副、静压蜗杆副以及塑料滑动导轨、滚动导轨、静压导轨等。（4） 采用多主轴、多刀架结构，以及刀具与工件的自动夹紧装置、自动换刀装置和自动排屑、自动润滑冷却装置等，以改善劳动条件、提高生产率。（5） 采取减小机床热变形的措施，保证机床的精度稳定，以获得可靠的加工质量。参考文献：【1】 周晓红主编，数控机床维修技术培训教程 北京：劳动社会保障出版社，2011年7月【2】 吴寅生主编，机床电气 北京：机械工业出版社2009年7月【3】 李蓓华主编，数控机床工 北京：劳动社会保障出版社2008年4月感谢： 非常感谢吴碧珺老师在我中专最后一段时期对我的教导与指导。 老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart” ！世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。 现在人们把教师比作是“人梯”“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们