北师大版八年级生物上册导学案新课标第一网--性状遗传有一定的规律性.doc

性状遗传有一定的规律性导学案出品人： 郭金凤 方春艳 审核人：王杰 时间：6月11日 第一课时 导学案一、 学习目标: 1、 了解现代生物技术的发展历程。2、 举例说明转基因技术在不同领域的应用和意义。3、 关注和评价转基因技术的发展对人类未来的影响。4、 感受科学家正在致力研究的转基因技术，和转基因技术的发展前景。二、 学习重点、难点：1、 举例说明转基因技术在不同领域的应用和意义。2、关注和评价转基因技术的发展对人类未来的影响。三、知识链接：思维导航:上个世纪末，曾经有一只羊的诞生，震惊了全世界，你知道它的名字吗？对，它叫多利。多利是人类首次应用克隆技术培育出的哺乳动物，在生物发展史上具有重要的里程碑意义。克隆羊 的培育只是现代生物技术的一个应用，还有更多对人类有用的研究成果,如转基因奶牛产下的不仅仅是营养丰富的牛奶，里面还含有治疗人类疾病的药物成分；世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类抗体的烟草，1983年培育成功。世界上第一种转基因食品是1993年投放美国市场的转基因晚熟西红柿青菜经常受到虫子的侵扰，转基因青菜虫子却不闻不问等等。北京大学生命科学院蛋白质工程国家重点实验室已成功研究出转基因烟草和转基因蓝藻，这两种转基因植物对土壤和水域中的重金属污染可以进行生物技术治理。这些神奇的 现象到底是怎么回事呢？你想了解吗？学习完本节后，你肯定会产生一些奇思妙想，试着去实现它们吧！克隆技术，转基因技术等都属于现代生物技术。四、 学法指导：通过分析活动，使学生对转基因技术的操作对象，任务等基本问题形成初步认识，然后由学生通过阅读，讨论，概述转基因技术在生物制药、遗传病诊治、现代农业和环境保护等方面的应用，以便帮助学生进一步认识现代生物技术对人类生活产生的影响。教学方法 讲解、 讨论、总结、练习五、导学过程：A、现代生物技术发展历程：1953年：1997年：2000年：B、转基因技术：1、急需解决的问题：全世界约有6000万糖尿病患者，一个病人每年的胰岛素用量，相当于40头牛（或50头猪）的胰脏中提取的胰岛素量，因此，胰岛素的价格非常昂贵且供不应求。2、如何解决？（通过分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程，找到答案）125页活动3、总结：、转基因技术：转基因细菌短时间内生产大量的胰岛素的原因：列举实例：C、转基因技术的应用制药学生阅读并讨论。总结并交流：1、转基因技术可以使 、 甚至 成为制造药物的“ ”。 2、列举实例：生产胰岛素：人们用基因工程使 成为生产人胰岛素的工厂。类似的方法还可生产 余种药物，如 、 、和 。生产药用蛋白：通过转基因技术，用 来生产药用蛋白。中国的科研成果有：D、转基因技术的应用遗传病诊治1、列举基因诊断的疾病，说明意义。2、举例说明基因治疗。（2个）3、目前，在基因水平上治疗遗传病现处于 阶段。E、转基因技术的应用农业1、科学家应用转基因技术成功培育出一批 、 、 的农作物。2、 举例 提高作物抗性 ：改良作物品种：3、科学家的努力方向：F、转基因技术的应用环境保护1、举例并说明： 转基因作物对环境保护的意义。“超级菌”的环抱意义。2、科学家的努力方向：六、学习小结：1、现代生物技术的发展历程：DNA分子结构的发现；克隆风暴；人类基因组计划。2、转基因技术：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。3、转基因技术的应用领域：制药、遗传病诊治、农业、环境保护。有着广阔前景。七、达标检测：1、转基因棉花能有效抵御害虫，其转入的基因是（ ）A、苏云金杆菌的毒蛋白基因 B、苏云金杆菌的生长素基因C、大肠杆菌的毒蛋白基因 D、棉铃虫体内的生长素基因2、现代生物技术的核心是（ ）A、发酵技术 B、转基因技术 C、克隆技术 D、细胞工程3、判断是不是转基因生物的重要标志是该生物是否含有（ ）A、外源基因 B、人的生长素基因 C、外源蛋白质 D、抗虫基因4、下列哪中产品不是通过转基因技术获得的（ ）A、生长激素 B、抗生素 C、凝血因子 D、干扰素八、布置作业