八年级生物上册 3.2.2《根对水分的吸收》讲学稿（无答案） 冀教版.doc

根对水分的吸收讲学稿课题：根对水分的吸收 课型：讲练 【学习目标】：通过植物细胞吸水和失水的实验，能够说明根毛细胞吸水的原因，了解合理灌溉的道理。【学习重点、难点】：重点：细胞吸水和失水的实验和道理，以及根毛吸水和失水的道理和过程。难点：细胞和根毛吸水和失水的道理。【学法指导】：通过学生参与实验，把抽象的内容转化为具体的现象，让学生由浅入深，并能举一反三。【学习过程】： 预习导学(一) 植物的吸水器官和部位：植物的根是植物吸水的主要器官。根吸收水分主要在根尖进行，吸水能力最强的是成熟区细胞。为什么成熟区的吸水能力最强？(二)植物细胞的吸水和失水原理及吸水过程： 1.细胞吸水和失水的原理：当外界溶液浓度大于植物细胞细胞液浓度时，植物就_水；当外界溶液浓度小于植物细胞细胞液浓度时，植物细胞就_水。2. 吸水过程水分进入根的途径是：土壤溶液根毛细胞内各层细胞导管。(三) 合理灌溉：1.合理灌溉的原则：2.节水灌溉的措施：(四) 生活在线1.什么是“烧苗”现象？2.为什么盐碱邗的植物一般生长不好？3.农民灌溉时浇水必须浇“透”，为什么？ 小小练兵场 一画龙点睛1_是植物吸水的主要器官，该器官的吸水主要部位是_，其中_区的吸水能力最强。2根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度_ (填“大于”或“小于”)周围土壤溶液浓度；反之，当根毛的细胞液浓度_ (填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时，根毛就失水。3在农业生产中常采取蹲苗和烤田等措施来促进_生长，能促进植物的根向_方向发展，扩大根_面积，促进农作物的生长。4根毛的细胞壁很_，细胞质_，液泡_，这样的结构很适于吸收_。二慧眼识珠1根适于吸水的特点是( )a成熟区有大量的根毛 b有分生区 c有伸长区 d有根冠2下列关于成熟区的叙述，错误的是( )a成熟区的吸水能力最强b成熟区的根毛扩大了根的吸收面积c成熟区上部的一些细胞分化形成导管d成熟区上的根毛与导管相通3下列情况下根毛细胞能吸水的是( )a根毛细胞液浓度土壤溶液浓度c根毛细胞液浓度=土壤溶液浓度d根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化4根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是 ( )a土壤水分导管根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞茎b导管土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎c根毛土壤水分根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎d土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎5用盐腌青菜，经过一段时间青菜周围有许多水出现，这是因为( )a细胞液浓度= 细胞周围水溶液浓度 b细胞液浓度 细胞周围水溶液浓度 d细胞吸水6细胞吸水时，吸收进来的水分进入细胞的( )a细胞壁中 b细胞质 c细胞膜 d液泡中7水分从土壤中进入根毛细胞的途径是( )a细胞壁细胞质细胞膜液泡 b细胞壁细胞膜细胞质液泡c细胞膜细胞质细胞壁液泡 d细胞膜细胞壁细胞质液泡8下列植物细胞会吸水的两种情况是( )糖拌番茄 萝卜块放于清水中浸泡 盐拌黄瓜 萎蔫的青菜放于清水中a b c d9. 当植物细胞大量失水时，其细胞液的浓度 （ ）a 增加 b 降低 c 不变 d 先增后降10. 当土壤溶液中的水进入根毛时，土壤溶液与根毛细胞的浓度关系应该是 （ ）a土壤溶液 根毛细胞液 b土壤溶液根毛细胞液c土壤溶液 根毛细胞液 d土壤溶液 根毛细胞液11菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是 ( )a增加青菜重量 b有利水分散失c使青菜干净 d补充水分，保持新鲜12在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原因是 ( )a植物大量吸水 b植物大量失水c气候炎热，水温高 d土壤缺氧，根的生命活动受抑制13一次施肥过多，会引起“烧苗”的原因是 ( )a化肥过多，土壤温度升高 b土壤溶液浓度大于细胞液浓度c土壤溶液浓度小于细胞液浓度d土壤溶液浓度等于细胞液浓度14. 下列有关我国水资源的描述，正确的是 （ ）a. 我国是农业大国，但农业用水量不大b. 干旱缺水是我国农业生产发展的主要制约因素c我国农业用水比较科学合理，不存在浪费现象d目前，我国最常用的灌溉方式是大水漫灌，这样可以节水15. 合理灌溉的基本原则是 （ ）a浇水时保证浇“透”就可以了b用少量的水取得最大的效果c浇水时要少浇，防止根系缺氧d始终保持土壤表层是湿润的三明辨是非 (对的打“”，错的打“”，用横线标明错处并改正)(1)植物在盐碱地中生长不好的原因是土壤溶液的浓度大，植物将盐或碱吸入根中。 ( )(2)用糖拌番茄时，盘中的水主要来自细胞质。 ( )(3)植物在生长时，灌溉的水越多越好。( )(4)不同植物生长需水量不同，同一种植物不同生长时期的需水量也不同。( )(5)根是陆生植物吸水的主要器官，叶等器官也能适当地吸水。( )(6)当外界溶液浓度过低时，植物会严重缺水，出现“烧苗”现象。( ) 拓展延伸 1实验题：取两根大小相似的香菜，洗净。一根放置在阳光下晒，待其茎、叶萎蔫，即可做实验材料，另一根放在塑料袋内保险、待用。观察上图分析：将甲乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水。将萎蔫的香菜插入甲试管的清水中，将新鲜的香菜插入乙试管的浓盐水中，在两试管的管口处用棉花固定植株，再分别用彩色不干胶纸条标记液面位置。20分钟后，将可能发生的变化填入下表，并分析原因。甲试管乙试管原因液面变化植株变化2如图所示，取大小相同的萝卜，各在上面挖一个大小一样的洞，并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管。然后向两个玻璃管内分别注入等量的(如12mi)液体，甲注入清水，乙注