八年级物理下册 7.3 重力学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第三节 重力学习目标1知道什么是重力、重力的方向、重心2理解重力的大小跟质量成正比，会用公式计算重力学习过程 一、自主学习（一）知识回顾1.力的三要素是力的_、_、_。2.50g=_kg （二）阅读教材p9-12，我知道1.重力的大小（1）由于地球的 而使物体受到的力，叫重力。用字母_ 表示，单位是_ 。（2）重力的产生是来源于_ ，重力的施力物体是_ _。3）物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。 2.重力的方向（1）重力的方向是 ，竖直就是与水平面垂直.这里的“下”其实质是指向地心的。2. 重垂线是根据重力的_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_，木工常用它来检查工作台_。3.重心（1）重力在物体上的作用点叫 。（2）质地均匀外形规则物体的重心，在它的 。如均匀细棒的重心在它的 ，球的重心在 。（3)不规则的薄形物体其重心可采取 法找重心。4.重力的由来自已动手做做：用一根线拴住一个小球，做圆周运动。思考：（1）小球为什么不会飞走？因为：有绳子的 力在束缚着小球。（2）同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。3在这个基础上，牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是 。 二.合作探究1探究：重力的大小（1）在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？（2）探究：重力大小可能与 有关？（写出你的猜想）（3）探究：物体所受重力与物体质量的关系（1）实验器材：_（2）数据记录表格：钩码个数1234钩码质量m/kg钩码重力g/n（3）根据收集的实验数据：计算出每次实验中g与m的比值，大约是_用描点法作出书中的图像7.3-1，并在组内交流。7.3-1（5）结论：物体的质量越大，重力越 ，重力跟质量成比，用公式表示为 。从数值上说物体受到的重力约是该物体质量的 倍，即g / m = n / kg ，我们把这个数值叫g。（粗略计算时可取g=10 n / kg） 2重力的示意图如图7.3-2所示，画出一重为20n的物体在斜面上滚下时受到的重力的示意图。图7.3-2三牛刀小试1.某物体的质量是250g，它的重力是_n。图7.342下列关于重力的说法中正确的是 ( ) a. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的 b. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 c. 物体的重心一定是在物体上 d. 地面附近的物体失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故3.下图所示的图7.3-3象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）四、知识小结通过认真学习，我知道：1.由于_ 叫做重力2. 重力与_成正比，用公式表示为 ，g n/kg3.重力方向是_，_叫重心，重心_在物体上。达标检测1在地面附近g9.8n/kg，它表示的物理意义是（ ）a.重力为1n的物体，其质量是9.8kgb.质量为1kg的物体，其受到的重力为9.8nc.质量为9.8kg的物体，其受到的重力为1n d.质量为1kg的物体，其受到的重力为9.8n/kg2下列物体的质量和重力估计正确的是( )a.一个中学生的体重大约是50nb一个苹果的质量大约是0.15kgc.一只母鸡的重力大约是1.5nd一个鸡蛋的质量大约是0.5kg3排球运动员将排球推出，排球在空中飞行时，若不计空气阻力，则受到的力是（ ）a.手的推力 b.重力c.手的推力和重力 d.不受力4建筑房屋，为了判断墙是否竖直，建筑工人采用如图7.34所示方法，该方法的依据是 。5如图7.3-5在空中飞行的足球受到5n的重力的示意图。图7.3-56一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 n，若改用天平测该物体的质量，其示数应_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)7(选做题)走钢丝的杂技演员要使自己更稳一些，他们都是使(