高中历史 专题一 民主与专制的思想渊源 1.1 欧洲君主专制理论的构建练习 人民版选修2.doc

一欧洲君主专制理论的构建课时训练1欧洲君主专制理论的构建一、选择题1.中世纪的基督教之所以要从神学的角度肯定君主统治的合法性,原因是()a.王权大于教权b.教权制约着王权c.为现存的政治秩序辩护d.君主专权的倾向加强解析:宗教神学是中世纪欧洲封建统治的精神支柱,用神学为封建统治辩护。故选c项。答案:c2.“工作即人生,人生即工作”是托马斯阿奎那的人生信条。作为神学家,他主要致力于从神学的角度论证()a.教会神权统治的合法性b.民族国家形成的必然性c.资本主义产生的必然性d.君主专制出现的合法性解析:阿奎那生活在中世纪晚期的意大利,当时的基督教权威受到了来自世俗权力的严峻挑战。在这种形势下,为维护教会的神权统治,阿奎那创建了神学思想体系,主要是论证教权高于王权,确定教会神权统治的合法性。答案:a3.神学家阿奎那认为,统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王。因此国家由一个君主来统治才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。这说明他()主张“君权神圣”用“自然法则”来论证“君权神圣”主张国王与上帝同等重要认为君主是秉承上帝意愿的统治者a.b.c.d.解析:阿奎那认为,国家是上帝的创造物,所以教会高于国家,教皇是上帝的代表,君主应当服从教会和教皇。因此,错误。故选c项。答案:c4.阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于()a.把国王称作神,与上帝相提并论b.君权无限c.从神学角度肯定君权d.王权高于教权解析:a、b两项表述错误;d项是詹姆士一世的思想。詹姆士一世继承了阿奎那的部分思想,认为国王的权力来自上帝,鼓吹“君权神授”。答案:c5.从阿奎那的“君权神圣”学说到詹姆士一世的“君权神授”主张,都体现了()a.对基督教神权统治的绝对认可b.重视人民的基本权利c.强调国家权力的集中和统一d.违背近代欧洲民族国家形成的潮流解析:西欧近代早期君主专制统治是在近代欧洲民族国家逐渐形成和君权不断上升的背景下建立起来的。詹姆士一世提出“君权神授”学说是为了稳固自己的统治,反映了当时社会发展的潮流,故a、d两项错误。君主专制不利于保护人民的基本权利,故b项错误。答案:c二、非选择题6.在欧洲中世纪的漫长历史中,封建制度笼罩着西欧大地,基督教神学在意识形态中占据支配地位,教权制约着王权。到了近代,“新君主”以其强有力的手段,结束了封建的混乱局面。随着欧洲君主专制的形成和发展,鼓吹“君权神授”和“王权至上”的政治学说兴起。材料一大前提:既然自然界最终只有一个权力;小前提:上帝是宇宙的主宰,君主是世俗的统治者;结论:那么,君权是神圣的。托马斯阿奎那对“君权神圣”的论证材料二詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”请回答(1)据材料一并结合所学知识,分析阿奎那论证“君权神圣”的目的是什么?有何特点?(2)材料二主要体现了詹姆士一世的什么思想?这一思想在“君权”与“教权”的关系上有何区别?(3)上述材料体现的思想有何相似点?顺应了怎样的时代潮流?解析:第(1)问,第一小问依据材料和所学知识概括归纳即可;第二小问要紧扣材料,注意大前提、小前提、结论等相关信息。第(2)问联系所学知识,提炼材料总结詹姆士一世的思想并论述“君权”与“教权”关系的区别即可。第(3)问,第一小问要注意关键词“相似点”,然后从“君权神圣”、“君权神授”二者之间的相互关系方面分析、归纳;第二小问应注意从当时资本主义萌芽产生发展及民族国家形成等角度去概括归纳。答案:(1)目的:论证教权高于君权,维护教会的神学统治。特点:用“自然法则”来论证“君权神圣”。(2)思想:“君权神授”。区别:君权来自上帝,拥有至高无上的绝对权威,国王只须对上帝负责,不对教会和教皇负责,宣扬王权至上。(3)相似点:论证君主专制的合理性;都强调国家权力的集中和统一,为君主的权威辩护。时代潮流:资本主义萌芽产生和发展,城市力量不断壮大,民族主义增强,王权力量逐渐强大起来。7.阅读下列材料:材料一国王是法律的创造者,而非法律创造国王假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他们引导到正确的道路上去正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。詹姆士斯图亚特神权(1603年)材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的社会地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。约翰洛克政府论(1690年)请回答(1)请分析以上两则材料思想倾向的不同。(2)根据史实说明这两种思想在其所处时代的作用。解析:本题考查的是专制与民主思想的比较。依据两则材料的出处和材料内容可判断其主要观点,结合英国资产阶级革命和法国资产阶级革命的背景分析这两种思想产生的作用。答案:(1)材料一认为“君权神授”,人民无权