优化方案高考化学大一轮复习 第十章 化学实验 第一讲 常见物质的检验与鉴别课后达标检测.doc_第1页
优化方案高考化学大一轮复习 第十章 化学实验 第一讲 常见物质的检验与鉴别课后达标检测.doc_第2页
优化方案高考化学大一轮复习 第十章 化学实验 第一讲 常见物质的检验与鉴别课后达标检测.doc_第3页
优化方案高考化学大一轮复习 第十章 化学实验 第一讲 常见物质的检验与鉴别课后达标检测.doc_第4页
优化方案高考化学大一轮复习 第十章 化学实验 第一讲 常见物质的检验与鉴别课后达标检测.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一讲 常见物质的检验与鉴别一、选择题1下列实验用酸性kmno4溶液不能达到预期目的的是()a鉴别乙烯和co2b检验硫酸铁溶液中是否有硫酸亚铁c鉴别苯和甲苯d检验ch2=c(ch3)cho中含有碳碳双键解析:选d。碳碳双键和cho均能使酸性kmno4溶液褪色,实际检验时要先将cho转化为cooh,然后再检验碳碳双键。2下列鉴别方法不可行的是()a用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯b用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳c用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯d用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷解析:选d。a、b、c均可鉴别:a中,乙醇溶于水,甲苯密度比水小,溴苯密度比水大;b中,乙醇、苯燃烧火焰有明显差别,而四氯化碳不燃烧;c中,乙醇溶于碳酸钠溶液,乙酸与碳酸钠反应产生气泡,乙酸乙酯浮于碳酸钠溶液表面。3下列各组溶液中,用括号内的试剂及物质间相互反应(可加热)不能鉴别的一组是()aba(oh)2、kscn、nacl、mg(no3)2(fecl3溶液)bnano3、nahco3、(nh4)2so3、na2sio3(h2so4溶液)cnh4br、k2co3、nai、cacl2(agno3溶液)d(nh4)3po4、nabr、cuso4、alcl3(koh溶液)解析:选c。a项,可先利用fecl3溶液鉴别出ba(oh)2产生红褐色fe(oh)3沉淀和kscn(溶液变为红色),然后再利用ba(oh)2鉴别出mg(no3)2(产生白色沉淀),最后一种为nacl,故能鉴别;b项,可将h2so4分别加入四种溶液中,产生无色无味气体的为nahco3,产生白色沉淀的为na2sio3,产生有刺激性气味气体的为(nh4)2so3,余下的为nano3,故能鉴别;c项,用agno3溶液无法鉴别cacl2溶液和k2co3溶液;d项,可将koh溶液分别逐滴加入四种溶液中,产生蓝色沉淀的为cuso4,先产生白色沉淀后沉淀溶解的为alcl3,加热有刺激性气味气体产生的为(nh4)3po4,没有明显现象的是nabr,故能鉴别。4(2016哈师大附中模拟)下列物质中的杂质(括号内为杂质)的检验、除杂试剂或方法正确的是()选项物质及杂质检验除杂试剂或方法ai2(cl2)湿润的淀粉ki试纸nai溶液bnahco3溶液(na2co3)ca(oh)2溶液过量co2cco2(hcl)agno3溶液(含稀硝酸)饱和na2co3溶液dno(no2)观察颜色或湿润的淀粉ki试纸水解析:选d。淀粉ki试纸遇i2也会变蓝,不能检验i2中是否混有cl2,a不正确;nahco3溶液与ca(oh)2溶液发生反应也有沉淀生成,不能检验nahco3溶液中是否混有na2co3,b不正确;饱和na2co3溶液和co2、hcl都能发生反应,c不正确。5某种气体可能是由co、co2、h2、nh3、hcl和h2o(g)中的一种或几种组成,使其依次通过下列药品:澄清石灰水,ba(oh)2溶液,浓h2so4,灼热的cuo,无水cuso4粉末,结果观察到的实验现象是中未见浑浊,中变浑浊,中无明显现象,中有红色物质产生,中固体变蓝。若以上实验中,每一步反应都充分进行,则原混合气体中()a一定有co2和hcl,可能有h2b一定有h2、co2和co,可能有hclc一定有h2、co2和hcl,可能有co和h2o(g),肯定无nh3d一定有h2,一定没有co解析:选c。由的现象说明气体中含有hcl和co2,hcl和co2与碱反应时,强酸性气体hcl先与碱反应,气体中含hcl,一定不含nh3,气体通过后,得到的气体一定是干燥的,此气体通过灼热的cuo,有红色物质产生,说明气体中有co或h2,而得到的气体再通过无水cuso4粉末,固体变蓝,说明气体中含有h2,co不能确定。综上所述,本题选c。6下列是某同学设计的物质鉴别方案:用浓naoh溶液鉴别:nh4cl、alcl3、fecl3、mgso4、nahco3五种物质的溶液用稀盐酸鉴别:naalo2、na2s2o3、k2co3、na2sio3、na2s五种物质的溶液用水鉴别:nh4no3、naoh、baso4、cu(no3)2、na2o2五种固体用ba(oh)2溶液鉴别:feso4、cucl2、na2so4、nh4cl、nh4no3五种物质的溶液用fecl3溶液鉴别:ki、na2so3、na2co3、na2so4、naoh五种物质的溶液在不用其他试剂且不加热的情况下,上述实验方案中能够将五种试剂都鉴别出的方案有()a仅b仅c仅 d全部解析:选b。中现象分别为产生刺激性气味气体、先有白色沉淀后溶解、红褐色沉淀、白色沉淀不溶解、无明显现象。中现象分别为先有白色沉淀后溶解、有无色刺激性气味气体放出和淡黄色沉淀、有无色无味气体放出、有白色沉淀、有臭鸡蛋气味的气体放出。中现象分别为溶解且降温、溶解且升温、不溶解、溶解得蓝色溶液、溶解得无色溶液并产生无色无味气体。中nh4cl与nh4no3不能鉴别。中现象分别为褐色溶液、浅绿色溶液、红褐色沉淀且产生无色无味气体、无明显现象、红褐色沉淀。7(2016浙江五校联考)某无色透明溶液中,可能含有以下离子中的若干种:k、mg2、al3、fe2、ba2、no、so、co、i和cl,取该溶液进行如下实验:将溶液滴在ph试纸上,呈红色。将少许溶液浓缩后加入铜片和硫酸,有无色气体放出,通入空气则立即变成红棕色。取少许溶液滴入bacl2试液,则产生白色沉淀。取实验中的澄清溶液,滴入agno3试液,产生不溶于稀hno3的白色沉淀。另取少许溶液,滴入naoh溶液,有白色沉淀生成,当naoh过量时,又有部分白色沉淀溶解。根据以上现象判断原溶液中()a肯定不存在的离子是ba2、fe2、co、ib肯定存在的离子是al3、so、cl、no、mg2c不能作出判断的离子只有kd以上判断都不正确解析:选a。无色透明溶液中无fe2;说明溶液呈酸性,可判断无co;可以判断有no;结合,酸性溶液中no有强氧化性,可判断无还原性较强的i;中产生白色沉淀,溶液中有so,进而推断溶液中无ba2;中滴入bacl2试液,引入了cl,则中检验出的cl不一定是原溶液中的;沉淀部分溶解,可确定有al3、mg2。综上所述,溶液中一定有mg2、al3、no、so,可能有k、cl,一定无fe2、ba2、co、i。a正确,b、c、d错误。8(2015高考天津卷)下列关于物质或离子检验的叙述正确的是()a在溶液中加kscn,溶液显红色,证明原溶液中有fe3,无fe2b气体通过无水cuso4,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气 c灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有na,无kd将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是co2解析:选b。a.在溶液中加kscn,溶液显红色,只能证明一定存在fe3,不能证明是否含有fe2,错误;b.无水cuso4遇水生成cuso45h2o,固体由白色变为蓝色,正确;c.灼烧白色粉末,火焰呈黄色,能够证明原粉末中含有na,无法证明是否含有k,因为要观察钾的火焰颜色,必须透过蓝色钴玻璃滤去黄光,排除钠的干扰,错误;d.能使澄清石灰水变浑浊的气体不一定是co2,so2也可以,错误。9下列有关物质检验的实验结论正确的是()选项实验操作及现象实验结论a向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有sob向某溶液中加入2滴kscn溶液,溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色该溶液中一定含有fe2c将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色该气体一定是so2d将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中,水浴加热后有银镜生成该物质一定属于醛类解析:选b。a项不能排除ag的干扰;b项检验fe2的操作正确;c项不能排除cl2等具有漂白作用的气体;d项含有醛基的不一定是醛类,如葡萄糖分子中也含有醛基。二、非选择题10某无色溶液,由na、ag、ba2、al3、alo、mno、co、so中的若干种组成,取该溶液按如下步骤进行实验,得到下列框图所示现象。根据上述实验回答下列问题:(1)溶液中一定不存在的离子是_。(2)溶液中一定存在的离子是_。(3)判断沉淀乙成分的方法是_。(4)写出步骤中涉及的离子方程式:_。解析:根据溶液无色,可确定一定不存在mno(紫色),加过量盐酸得到气体和溶液,则一定存在co,一定不存在ba2、al3和ag。所得溶液中加入过量碳酸氢铵溶液,反应生成气体和白色沉淀,说明溶液中一定存在al3,而根据,知能提供al3的原溶液中一定含有alo。至于中的白色沉淀,则一定有baco3。但根据已有的实验,不能判断有无baso4。最后结合溶液的电中性原理,确定溶液中还应该含有na。答案:(1)ag、ba2、al3、mno(2)na、alo、co(3)取少量沉淀加入试管中,加入过量盐酸,观察沉淀是否全部溶解,若全部溶解则为baco3;若部分溶解则为baco3和baso4的混合物(4)alo4h=al32h2o,co2h=h2oco211(2016唐山高三统考)某实验小组利用如图装置合成氯苯(支撑用的铁架台部分省略)并通过一定操作提纯氯苯。反应物和产物的相关数据列表如下:密度/gcm3沸点/水中溶解性苯0.87980.1微溶氯苯1.11131.7不溶请按要求回答下列问题。(1)仪器b的名称是_。(2)装置a中制备cl2的离子方程式为_。(3)氯气在通入d之前需净化干燥,则装置c中所加试剂的名称为_。(4)d中通入氯气后,先看到苯呈黄色,片刻试管液面上方有白雾产生,装置e的作用是_。(5)为证明氯气和苯发生的是取代反应而不是加成反应,该小组用装置f证明,则装置f置于_之间(填字母),f中小试管内ccl4的作用是_,还需使用的试剂是_。(6)d中混合物经过滤除铁、加水及naoh溶液洗涤、无水氯化钙干燥等分离操作后得粗氯苯,粗氯苯中还含有的主要杂质为_,要进一步提纯,下列操作中必需的是_(填入正确选项前的字母)。a重结晶 b分液c萃取 d蒸馏(7)已知d中加入5 ml苯,经过提纯后收集到氯苯3.0 g,则氯苯的产率为_%(结果保留三位有效数字)。解析:本实验的流程是制取纯净的cl2、cl2与苯反应生成氯苯、氯苯的提纯和验证。(1)仪器b的名称是蒸馏烧瓶。(2)装置a中制取cl2的离子方程式为mno24h2clmn2cl22h2o。(3)b中所加试剂为饱和食盐水,以除去cl2中混有的hcl,c中所加试剂为浓硫酸,是为了干燥cl2。(4)d中苯与cl2反应生成氯苯和hcl,cl2和hcl都能污染空气,所以应该除去,则装置e的作用是除去cl2和hcl气体,防止大气污染。(5)验证cl2与苯发生的是取代反应而不是加成反应,可验证是否有hcl生成,所以在d、e之间加上f装置,小试管内ccl4的作用是把cl2除掉,防止cl2的干扰,验证有hcl生成可以用石蕊溶液,还可以用硝酸银溶液。(6)因为苯与氯苯互溶,所以氯苯中混有的杂质是苯,用蒸馏的方法提纯。(7)由关系式c6h6c6h5cl,再由反应的苯的质量为5 ml0.879 gcm3,可以求出理论上生成氯苯的质量为 g,则氯苯的产率为100%47.3%。答案:(1)蒸馏烧瓶(2)mno24h2clmn2cl22h2o(3)浓硫酸(4)除去cl2和hcl气体,防止大气污染(5)d、e除去cl2硝酸银溶液(或石蕊溶液)(6)苯d(7)47.312(2016白城模拟)有a、b、c、d、e五种常见化合物,都是由下表中的离子形成的:阳离子knacu2al3阴离子sohconooh为了鉴别上述化合物,分别完成以下实验,其结果是分别将它们溶于水后,d为蓝色溶液,其他均为无色溶液;将e溶液滴入到c溶液中出现白色沉淀,继续滴加,沉淀溶解;进行焰色反应,只有b、c为紫色(透过蓝色钴玻璃);在各溶液中加入硝酸钡溶液,再加过量稀硝酸,a中放出无色气体,c、d中产生白色沉淀;将b、d两溶液混合,未见沉淀或气体生成。根据上述实验填空:(1)写出b、d的化学式:b_,d_。(2)将含1 mol a的溶液与含1 mol e的溶液反应后蒸干,仅得到一种化合物,该化合物的化学式为_。(3)在a溶液中加入少量澄清石灰水,其离子方程式为_。(4)c常用作净水剂,用离子方程式表示其净水原理:_。解析:由知d中含 cu2;由知e中含oh,c中含al3;由可知只有b、c中含k;由知a中含hco,c、d中均含so。则c中含k、al3、so,为明矾,d为cuso4,a为nahco3,结合知b为kno3。因a与e等物质的量反应后蒸干溶液只得一种化合物知e为naoh。答案:(1)kno3cuso4(2)na2co3(3)2hcoca22oh=caco3co2h2o(4)al33h2oal(oh)3(胶体)3h13(2016合肥质检)某校化学实验活动小组通过实验来探究一包黑色粉末是cuo、feo或二者的混合物,探究过程如下:(1)提出假设假设1:黑色粉末是feo。假设2:黑色粉末是_(写化学式)。假设3:黑色粉末是feo和cuo的混合物。(2)设计探究实验实验小组选用稀硫酸、氯水、kscn溶液做试剂进行实验,请将实验操作步骤及现象填入下表。实验操作步骤现象结论取少量粉末加入足

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论