遗传学自测习题3及答案.doc

遗传学课程模拟试卷三关闭窗口 姓名：专业：学号：考试时间： 120 分钟题序一二三四五总 分评卷人签名得分一、名词解释（15分）：1.质量性状：2.基因连锁：3.修饰基因：4.突变的平行性：5.Hfr菌株： 6.部分二倍体： 7.母性影响： 8.重叠基因：9.顺式调控：10. 孟德尔群体：二、填充题（20分）： 1.当减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的各对等位基因发生_，而位于非同源染色体上的基因之间可以_。2.在互作效应中，表现型均为白花、基因型分别为CCpp和ccPP的双亲杂交结果表现为互补作用，其F2和测交后代的表现型比例分别为_和_。3.狭义遗传率较高的性状，在杂种_世代进行选择的效果比较显著；而狭义遗传率较低的性状，则宜在杂种_世代进行选择。4.杂交一代优于双亲的现象叫做_。5.小麦是异源六倍体（AABBDD），其染色体组（X）的染色体数为_，配子染色体数为_，最多可以产生_种单体。6.写出质核互作不育类型的不育系、保持系和恢复系的基因型：不育系_，保持系_，恢复系_。7.细胞全能性是指个体某个器官或组织已经_的细胞在适宜条件下再生成_的遗传潜力。8.遗传学研究的是生物_和_规律及机理；而进化论是研究生物物种_和_的过程。9.Ti质粒有5个主要的功能区，其中_区是携带外源基因到受体细胞的区域。三、是非题（10分，在括号内写上 或 ）：1.生物进化程度与染色体数目无关（ ）2.连锁遗传现象最初是由摩尔根发现的（ ）3.双亲都正常，可能有一个色盲的儿子（ ）4.连续自交的结果是后代中可以形成多种纯合基因型（ ）5.由噬菌体作为媒介进行细菌遗传物质重组的过程叫转导，而普遍性转导可以转导细胞染色体组的任何部分 （ ）6.缺失分为顶端缺失和中间缺失两种类型，虽然这两种缺失类型对生物体的生长发育有一定的影响，但它们都能在细胞中稳定遗传（ ）7.椎实螺F1的左旋或右旋特性与母本表型一致，因此为细胞质遗传性状（ ）8.基因组学是进一步研究全基因组的基因功能、基因之间的相互关系和调控机制为主要内容的学科（ ）9.有一个双突变杂合二倍体，如果有互补作用，则代表它们属于同一个基因位点（ ）10. 物种是具有一定形态和生理特征以及一定自然分布区的生物类群（ ）四、 选择题（10分）：1.已知茶树染色体数2n30，则卵细胞染色体数目为（ ）。A. 60条B. 15条 C. 30对D. 15对2.基因型为AaBbCc的两个个体杂交（三对基因独立分布），它们后代中表现出三种显性性状的个体比例为（ ）。A.27/64B. 9/64C. 3/64D.? 1/643.两对连锁基因之间发生过交换的孢母细胞百分率有7%，则产生交换配子（重组型配子）的百分率为（ ）。A. 3.5%B. 7.0%C. 14%D. 1.0%4.小麦熟期为 120天的品种与熟期为160天的品种杂交，F1熟期平均为140天，F2群体中会出现熟期为120天和160天的植株，则是属于（ ）。A. 连锁遗传B. 数量遗传C. 互补遗传D. 独立遗传5.小麦单体与正常染色体系进行杂交，F1单体的比例约为（ ）。A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%6.以下哪一特点不符合细胞质遗传的特点（ ）。A. 偏母遗传B. 突变率低 C. 不分离D. 正反交遗传表现不同7.以下哪一种生物的遗传物质不是DNA（ ）。A. 大肠杆菌B. T4噬菌体?C. 烟草花叶病毒D. 爱滋病毒8.PCR扩增基因采用的引物是（ ）。A. RNA片段B. DNA片段 C. 氨基酸片段D. DNA或RNA片段9.下列属于同型异位现象的是（ ）。.双头蛇.寿星桃.金心黄杨.红眼果蝇10. 影响群体遗传平衡的因素很多，如突变、迁移、遗传漂变和选择等，其中起主要作用的是（ ）。A突变和遗传漂变B. 突变和选择 C. 突变和迁移D. 迁移和遗传漂变五、问答题（45分）：1.可以采用什么方法验证分离规律和独立分配规律？为什么？2.某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是1234567，另一个是1236547（“”代表着丝点）。试解答：（1）这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的（请用图示）？（2）倘若在减数分裂时，5与6之间发生一次非姊妹染色单体交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出 所产生孢子的育性。3.简述DNA重组的基本流程。4.核基因型雄性不育与核质互作型不育的主要区别是什么？如何在生产上利用？ 自测练习关闭窗口 遗传学课程模拟试卷三参考答案关闭窗口 姓名：专业：学号：考试时间： 120 分钟题序一二三四五总 分评卷人签名得分一、名词解释（15分）：1.质量性状：表现不连续变异的性状，可以明确的分组，求出不同组之间的比例。2.基因连锁：是指原来为同一亲本所具有的两个性状在F2中有连系在一起遗传倾向的现象。3.修饰基因：基因作用微小，但能增强或削弱主基因对基因型的作用。4.突变的平行性：亲缘关系相近的物种因其遗传基础比较近似而发生相似的基因突变的现象。5.Hfr菌株：包含一个整合到大肠杆菌染色体组内的F因子的菌株。 6.部分二倍体：当F+和Hfr的细菌染色体进入F后，在一个短时期内，F细胞中对某些位点来说总有一段二倍体的DNA状态的细菌。7.母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中所引起的一种遗传现象。 8.重叠基因：指同一段DNA编码顺序，由于阅读框架的不同或终止早晚的不同，同时编码两个或两个以上多肽链的基因。9.顺式调控：基因的启动子位点发生突变，调控蛋白不能与其结合，该基因就不能表达,但不影响其它等位基因的表达，这种突变称为顺式调控。10. 孟德尔群体：个体间能互相交配，使孟德尔遗传因子代代相传的群体。二、填充题（20分）： 1.当减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的各对等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的基因之间可以自由组合。2.在互作效应中，表现型均为白花、基因型分别为CCpp和ccPP的双亲杂交结果表现为互补作用，其F2和测交后代的表现型比例分别为9紫：7白和1紫：3白。3.狭义遗传率较高的性状，在杂种早期世代进行选择的效果比较显著；而狭义遗传率较低的性状，则宜在杂种后期世代进行选择。4.杂交一代优于双亲的现象叫做杂种优势。5.小麦是异源六倍体（AABBDD），其染色体组（X）的染色体数为7，配子染色体数为21，最多可以产生21种单体。6.写出质核互作不育类型的不育系、保持系和恢复系的基因型：不育系S(rr)，保持系N(rr)，恢复系S(RR) / N(RR)。7.细胞全能性是指个体某个器官或组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。8.遗传学研究的是生物遗传和变异规律及机理；而进化论是研究生物物种起源和演变的过程。9.Ti质粒有5个主要的功能区，其中T-DNA区是携带外源基因到受体细胞的区域。三、是非题（10分，在括号内写上 或 ）：1.生物进化程度与染色体数目无关（）2.连锁遗传现象最初是由摩尔根发现的（）3.双亲都正常，可能有一个色盲的儿子（）4.连续自交的结果是后代中可以形成多种纯合基因型（）5.由噬菌体作为媒介进行细菌遗传物质重组的过程叫转导，而普遍性转导可以转导细胞染色体组的任何部分 （）6.缺失分为顶端缺失和中间缺失两种类型，虽然这两种缺失类型对生物体的生长发育有一定的影响，但它们都能在细胞中稳定遗传（）7.椎实螺F1的左旋或右旋特性与母本表型一致，因此为细胞质遗传性状（）8.基因组学是进一步研究全基因组的基因功能、基因之间的相互关系和调控机制为主要内容的学科（）9.有一个双突变杂合二倍体，如果有互补作用，则代表它们属于同一个基因位点（）10. 物种是具有一定形态和生理特征以及一定自然分布区的生物类群（）四、 选择题（10分）：1.已知茶树染色体数2n30，则卵细胞染色体数目为（B）。A. 60条B. 15条 C. 30对D. 15对2.基因型为AaBbCc的两个个体杂交（三对基因独立分布），它们后代中表现出三种显性性状的个体比例为（A）。A.27/64B. 9/64C. 3/64D.? 1/643.两对连锁基因之间发生过交换的孢母细胞百分率有7%，则产生交换配子（重组型配子）的百分率为（A）。A. 3.5%B. 7.0%C. 14%D. 1.0%4.小麦熟期为120天的品种与熟期为160天的品种杂交,F1熟期平均为140天,F2群体中会出现熟期为120天和160天的植株，则是属于（B）。A. 连锁遗传B. 数量遗传C. 互补遗传D. 独立遗传5.小麦单体与正常染色体系进行杂交，F1单体的比例约为（C）。A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%6.以下哪一特点不符合细胞质遗传的特点（B）。A. 偏母遗传B. 突变率低 C. 不分离D. 正反交遗传表现不同7.以下哪一种生物的遗传物质不是DNA（C）。A. 大肠杆菌B. T4噬菌体?C. 烟草花叶病毒D. 爱滋病毒8.PCR扩增基因采用的引物是（B）。A. RNA片段B. DNA片段 C. 氨基酸片段D. DNA或RNA片段9.下列属于同型异位现象的是（A）。.双头蛇.寿星桃.金心黄杨.红眼果蝇10. 影响群体遗传平衡的因素很多，如突变、迁移、遗传漂变和选择等，其中起主要作用的是（B）。A突变和遗传漂变B. 突变和选择 C. 突变和迁移D. 迁移和遗传漂变五、问答题（45分）：1.可以采用什么方法验证分离规律和独立分配规律？为什么？答：测交法：利用具有隐性性状的亲本与F1进行测交，根据测交后代的比例可知被测个体的基因型。其根据是F1会产生一定比例的不同配子； 自交法：利用F2自交产生F3株系,然后根据F3的性状表现，证实所设想的F2基因型。其根据是具有纯合基因型F2的F3后代不再分离，而具有杂合基因型F2的F3后代仍会产生一定比例的分离；F1花粉鉴定法：在验证分离规律是，还可应用F1花粉鉴定法，即利用一定的鉴定技术鉴定花粉中所带基因的类型（如玉米糯与非糯基因可采用稀碘液进行染色反应）。 2.某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是1234567，另一个是1236547（“”代表着丝点）。试解答：（1）这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的（请用图示）？（2）倘若在减数分裂时，5与6之间发生一次非姊妹染色单体交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。答：3.简述DNA重组的基本流程。答：. 从细胞和组织中分离DNA；. 利用能识别特异DNA序列的限制性核酸内切酶酶切DNA分子，制备DNA片段；. 将酶切的DNA片段与载体DNA（载体能在宿主细胞内自我复制连接），构建重组DNA分子；. 将重组DNA分子导入宿主细胞，在细胞内复制，产生多个完全相同的拷贝，即克隆；. 重组DNA随宿主细胞分裂而分配到子细胞，使子代群体细胞均具有重组DNA分子的拷贝；. 从宿主细胞中回收、纯化和分析克隆的重组DNA分子；. 使克隆的DNA进一步转录成mRNA、翻译成蛋白质，分离、鉴定基因产物。4.核基因型雄性不育与核质互作型不育的主要区别是什么？如何在生产上利用？答：核不育型是一种由核内染色体上基因所决定的雄性不育类型，如光、温敏核不育材料。其遗传特点是败育过程发生于花粉母细胞的减数分裂期间，不能形成正常花粉。故败育十分彻底，可育株与不育株有明显界限。多数核不育型均受简单的一对隐性基因(msms)所控制，纯合体(msms)表现为雄性不育。这种不育性能被相对显性基因Ms所恢复，在育种上可以筛选到许多优良的恢复系，杂合体(Msms)后代呈简单的孟德尔式的分离。用普通遗传学的方法不能使整个群体保持这种不育性，这是核不育型的一个重要特征。这种核不育的利用有很大的限制，无保持系。显性核不育则找不到恢复系，在生产中尚无利用价值。但目前正在研究的隐性光敏核不育材料可以达到一系两用的目的，无需保持系，光敏核不