江苏省无锡市江阴初级中学九年级化学下学期3月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（下）月考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1今年3月26日是本年度的“地球一小时”（earth hour）活动日，目的是号召公众从衣食住行做起，践行可持续的生活和消费方式作为一名中学生，你认为下列做法不应该提倡的是（）a拒绝使用一次性木筷，提倡反复使用塑料袋b露天焚烧田间秸秆c多骑自行车、乘公交车，提倡绿色出行d优化建筑设计，减少空调的使用2下列属于物质物理性质的是（）aco的毒性b酒精的可燃性c铜是紫红色的固体d浓硫酸的腐蚀性3分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是（）a液氧水 矿泉水b活性炭火碱 碘盐c生铁干冰 煤d金刚石 熟石灰 空气4下列实验现象描述正确的是（）a过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成b红磷燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体d细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5关于下列化学用语的说法正确的是（）n2 ca2+ nano2 a可表示2个氮原子b中氮元素的化合价为3价c和是同种元素d和均表示阳离子6下列化学实验基本操作正确的是（）a 过滤b 称取氯化钠c 稀释浓硫酸d 测溶液的ph7根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）a用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂b用氢氧化钠溶液制作叶脉书签c用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水d用食盐水鉴别硬水和软水8视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为c20h30ox，相对分子质量为286下列有关视黄醇的说法中正确的是（）a视黄醇由c、h、o三种元素组成b视黄醇的化学式中x=2c视黄醇中氢元素的质量分数最大d视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2：39用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）a分子是化学变化中的最小粒子b该反应有2种生成物c参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1d该反应是化合反应10如图所示实验设计或实验结论不正确的是（）a实验是探究燃烧的条件之一：温度需达到可燃物的着火点b实验可以探究分子在不断地运动c实验证明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果d实验探究电解水产生的氢气和氧气的体积比11盐场晒盐后得到的卤水中含有mgcl2、kcl和mgso4等物质，它们的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是（）amgso4的溶解度随温度的升高先增大后减小bt2时，200gmgcl2的饱和溶液中含有100gmgcl2ct1时，等质量的kcl和mgso4溶液中所含溶质质量一定相等d将t1时kcl的饱和溶液升温到t2，溶液由饱和变为不饱和12如图所示图象与对应的说法正确的是（）a向一定量的naoh溶液中加水稀释b恒温蒸发不饱和的食盐水至有晶体析出c向一定量表面被氧化的镁条中加入稀盐酸d等质量的al、zn与足量的稀硫酸反应13某化学小组向一定量agno3和mg（no3）2的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示则下列说法错误的是（）a溶液甲中一定含有mg（no3）2和zn（no3）2b若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生，则固体乙是mg、zn、cu、agc若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有mg（no3）2、zn（no3）2和cu（no3）2d固体乙中一定含有ag，可能含有cu和zn14如表所示归纳和总结完全正确的一组是（）a对除杂的认识 b用“化学”眼光分析用点燃的方法除去co2中的co用溶解、过滤、蒸发除去氯化钠中的泥沙用冷却热的饱和溶液的方法除去硝酸钾中少量的氯化钠洗涤剂去油污是因为起乳化作用明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物对杂质具有吸附能力湿衣服晾干是因为分子间有间隔c对化学史的认识 d对概念的理解拉瓦锡最早通过实验得出空气的组成门捷列夫发现了元素周期律编制了元素周期表我国科学家张青莲对相对原子质量的 测定作出了卓越的贡献生成单质和化合物的反应一定是置换反应能燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好aabbccdd15已知a、b、c、d四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中b是一种常见的建筑材料，a、d含有两种元素，b、c含有三种元素，反应是放热反应，它们之间的转化关系如图所示，下列推理不正确的是（）a反应一定是中和反应b反应属于分解反应c物质c可用于改良酸性土壤d反应可以由多个化学反应实现二、解答题（共4小题，满分35分）16生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空（1）现有h、c、o、na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：天然气的主要成分； 能用来治疗胃酸过多的盐是；炉具清洁剂中的碱是； 食醋中含有的酸（2）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：图中的现象是；若用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会（填“偏大”“偏小”“无影响”）写出一个符合图中的化学方程式；图中的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应后溶液的颜色17根据如图1所示实验装置图，回答有关问题（1）写出有关标号仪器的名称a（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，该反应的化学方程式是实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用c装置，并在该装置中盛放（填试剂的名称）如果用d装置收集二氧化碳气体，则气体从（填“b”或“c”）端进入（3）工业上以氨气为原料制备硝酸（hno3）的过程（见图2）完成图2工业上用氨气制取no的化学方程式：4nh3+5o24no+6然后产生的no被氧气氧化成no2，no2和水反应再生成硝酸和no某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图3的实验装置来制备硝酸试回答：连接好图3装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性，具体的操作方法是若图3中通入的气体a是氧气，则na2co3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等，以防止18fecl3可用作催化剂和外伤止血剂某实验兴趣小组利用fecl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为fecl2、cucl2）进行了氯化铁回收实验【阅读资料】fe（oh）3cu（oh）2开始沉淀的ph1.94.7沉淀完全的ph3.26.7不同金属氢氧化物可以在不同的ph范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液ph的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，再进行物质分离下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的ph（1）操作x的名称是（2）实验中，步骤b加入cuo消耗溶液甲中的hcl，使溶液ph增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式；你认为步骤b调节溶液的ph到（填数值范围）比较合适（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少（填操作名称）而使获得的氯化铁溶液中混有氯化铜溶液，试写出步骤d中发生的化学反应方程式（4）fecl3溶液容易生成fe（oh）3发生变质，在保存fecl3溶液时，常向fecl3溶液中加入某种酸，以防止fecl3溶液变质，你认为选用（用字母表示）最合理a稀硫酸 b稀盐酸19实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有nacl、naoh、na2co3、nahco3na2co3、nahco3溶液都呈碱性室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质naclnaohna2co3nahco3溶解度g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是【作出猜想】可能是naoh溶液；可能是na2co3溶液；可能是nacl【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在ph试纸上，测得ph7，则猜想错误（2）小强为了确定该溶液的成份，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加足量的（填试剂的名称）产生大量的气泡猜想正确老师指出该结论不严密理由是氢氧化钠溶液在空气中敞口放置会发生变质，变质后也能产生上述现象请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式【继续探究】另取样加入过量的cacl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色【实验结论】这瓶溶液原来是【探究启示】做实验时取完药品后应（3）探究这瓶naoh溶液的变质程度【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成co2的质量测定na2co3的质量，从而进一步确定样品中naoh的变质程度【解决问题】实验测得加入稀盐酸与产生co2气体的质量关系如图2所示请回答：a点溶液中所含的溶质（填化学式）10g原溶液中含碳酸钠的质量（写出计算过程，此题2分）10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量（不需要写出计算过程）2015-2016学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1今年3月26日是本年度的“地球一小时”（earth hour）活动日，目的是号召公众从衣食住行做起，践行可持续的生活和消费方式作为一名中学生，你认为下列做法不应该提倡的是（）a拒绝使用一次性木筷，提倡反复使用塑料袋b露天焚烧田间秸秆c多骑自行车、乘公交车，提倡绿色出行d优化建筑设计，减少空调的使用【分析】a、根据拒绝一次性使用一次性木筷，不使用一次性塑料袋，可节约能源保护环境进行分析；b、根据焚烧秸杆会对环境造成很大的污染也造成了资源的浪费进行解答；c、根据选择自行车和公交车作为出行工具，可以节约能源保护环境进行分析；d、根据优化建筑设计，减少空调的使用可以节约能源保护环境进行分析【解答】解：a、拒绝一次性使用一次性木筷，不使用一次性塑料袋，可节约能源保护环境；b、焚烧秸秆会产生有害气体和粉尘，会污染空气；c、选择自行车和公交车作为出行工具，可以节约能源保护环境；d、优化建筑设计，减少空调的使用，可以节约能源，减少二氧化碳的排放；故选b2下列属于物质物理性质的是（）aco的毒性b酒精的可燃性c铜是紫红色的固体d浓硫酸的腐蚀性【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、co的毒性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误b、酒精的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误c、铜是紫红色的固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确d、浓硫酸的腐蚀性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误故选c3分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是（）a液氧水 矿泉水b活性炭火碱 碘盐c生铁干冰 煤d金刚石 熟石灰 空气【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成【解答】解：a、液氧是氧气的液体状态，属于单质；水的化学式为h2o，属于氧化物；纯净物是由一种物质组成，矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物故正确；b、火碱是氢氧化钠的俗称，其化学式是naoh，是由3种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故错误；c、生铁是混合物，故错误；d、熟石灰化学式是ga（oh）2，是由3种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故错误；故选：a4下列实验现象描述正确的是（）a过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成b红磷燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体d细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁【分析】a、根据硫酸铜溶液在过氧化氢溶液分解的反应中作催化剂，进行分析判断b、根据红磷燃烧的现象进行分析判断c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫酸铜溶液在过氧化氢溶液分解的反应中作催化剂，过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成，故选项说法正确b、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误d、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：a5关于下列化学用语的说法正确的是（）n2 ca2+ nano2 a可表示2个氮原子b中氮元素的化合价为3价c和是同种元素d和均表示阳离子【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子表示为2n，n2表示氮分子；ca2+表示钙离子，带2个单位的正电荷，故为阳离子；氧元素通常显2价，故nano2中氮元素显+4价；圆圈内的数字为8，故为氧元素，核外有8个电子，故此图为氧原子的原子结构示意图；圈内的数字为8，故为氧元素，核外有10个电子，故此图为带2个负电荷的氧离子的离子结构示意图；为阴离子；故选c6下列化学实验基本操作正确的是（）a 过滤b 称取氯化钠c 稀释浓硫酸d 测溶液的ph【分析】a、根据过滤操作的注意事项分析解答；b、根据天平使用分析解答；c、根据浓硫酸的稀释方法分析解答；d、根据测定溶液的ph值的正确方法分析解答【解答】解：a、过滤时要用玻璃棒引流，图中没有玻璃棒，所示操作错误；b、利用天平进行称量时，应左物右码，为防止氯化钠沾在托盘上，应放在纸上或玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中所示操作正确；d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液，否则可能会污染待测液，图中所示操作错误；故选c7根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）a用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂b用氢氧化钠溶液制作叶脉书签c用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水d用食盐水鉴别硬水和软水【分析】a、根据某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色进行解答；b、根据氢氧化钠的腐蚀性分析；c、根据柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体进行解答；d、根据硬水和软水的鉴别方法分析【解答】解：a、由于某些植物的花瓣遇到酸碱性溶液可以变色，所以酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂；故能够成功；b、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成；植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂，因此氢氧化钠溶液可用于制作“叶脉书签”，故能够成功；c、柠檬酸和小苏打反应能生成二氧化碳气体，再加入调味果汁、白糖等物质即可制作汽水；故能够成功；d、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水；用食盐水不能鉴别硬水和软水，故不能成功故选d8视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为c20h30ox，相对分子质量为286下列有关视黄醇的说法中正确的是（）a视黄醇由c、h、o三种元素组成b视黄醇的化学式中x=2c视黄醇中氢元素的质量分数最大d视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2：3【分析】a、根据视黄醇化学式的含义进行分析判断b、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、视黄醇由c、h、o三种元素组成，故选项说法正确b、视黄醇的相对分子质量为1220+130+16x=286，x=1，故选项说法错误c、视黄醇中c、h、o三种元素的质量比为（1220）：（130）：（161）=120：15：8，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误d、视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为（1220）：（130）2：3，故选项说法错误故选：a9用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）a分子是化学变化中的最小粒子b该反应有2种生成物c参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1d该反应是化合反应【分析】根据已有的微观结构示意图的知识进行分析解答，根据反应物和生成物的种类以及特点确定反应的类型，据此解答【解答】解：该反应的微观粒子之间的个数为：a、原子是化学变化中的最小粒子，错误；b、该反应只生成一种物质，故错误；c、参加反应的“”和“”分子的个数比是6：2=3：1，故不正确；d、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故正确；故选：d10如图所示实验设计或实验结论不正确的是（）a实验是探究燃烧的条件之一：温度需达到可燃物的着火点b实验可以探究分子在不断地运动c实验证明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果d实验探究电解水产生的氢气和氧气的体积比【分析】a、根据铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧进行分析；b、根据盐酸显酸性，不能使酚酞变色进行分析；c、根据图中的现象进行分析；d、根据玻璃管中气体的体积进行分析【解答】解：a、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故a正确；b、盐酸显酸性，不能使酚酞变色，所以不能说明分子在不断运动，故b错误；c、b中的铁钉锈蚀严重，说明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果，故c正确；d、通过观察正极产生的气体体积和负极产生的气体体积之比是1：2，所以电解水产生的氢气和氧气的体积比2：1，故d正确故选：b11盐场晒盐后得到的卤水中含有mgcl2、kcl和mgso4等物质，它们的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是（）amgso4的溶解度随温度的升高先增大后减小bt2时，200gmgcl2的饱和溶液中含有100gmgcl2ct1时，等质量的kcl和mgso4溶液中所含溶质质量一定相等d将t1时kcl的饱和溶液升温到t2，溶液由饱和变为不饱和【分析】a、根据溶解度曲线可知，mgso4的溶解度随温度的升高先增大后减小进行解答；b、根据t2时，氯化镁的溶解度为100g进行解答；c、根据不知道溶液是否为饱和溶液，所以t1时，等质量的kcl和mgso4溶液中所含溶质质量不能判断进行解答；d、根据氯化钾的溶解度随温度的升高而减小进行解答【解答】解：a、根据溶解度曲线可知，mgso4的溶解度随温度的升高先增大后减小，故a正确；b、t2时，氯化镁的溶解度为100g，即t2时100g水中溶解100g氯化镁达到饱和，所以t2时，200gmgcl2的饱和溶液中含有100gmgcl2，故c正确；c、根据不知道溶液是否为饱和溶液，所以t1时，等质量的kcl和mgso4溶液中所含溶质质量不能判断，故c错误；d、氯化钾的溶解度随温度的升高而减小，所以将t1时kcl的饱和溶液升温到t2，溶液由饱和变为不饱和，故d正确故选：c12如图所示图象与对应的说法正确的是（）a向一定量的naoh溶液中加水稀释b恒温蒸发不饱和的食盐水至有晶体析出c向一定量表面被氧化的镁条中加入稀盐酸d等质量的al、zn与足量的稀硫酸反应【分析】a、naoh溶液ph7属碱性溶液，加水稀释碱性减弱b、不饱和的食盐水恒温蒸发直至有晶体析出，在此变化过程中，溶液中溶质质量分数随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，直到有晶体析出，溶液达到饱和时，溶质质量分数达到最大且不再发生改变；c、表面被氧化的镁条中的氧化镁先与稀盐酸反应，再是镁与稀盐酸反应；d、反应生成气体的速率与其金属活动性有关，活动性强的，生成气体的速率快【解答】解：a、naoh溶液ph7属碱性溶液，加水稀释碱性减弱，对于碱性溶液来说，碱碱性越弱ph越小，但不管怎样稀释ph不可能小于7，故a错误；b、不饱和的食盐水溶液中溶质质量分数随着时间的增加，其溶质质量分数会越来越大，溶液达到饱和时，溶质质量分数达到最大且不再发生改变，而不是继续增大，故b错误；c、氧化镁先与稀盐酸反应，再是镁与稀盐酸反应生成氢气，反应结束，气体的质量不在变化，故c正确；d、向足量的稀硫酸中分别加入质量相等的铝和锌，由于铝的活动性强，生成气体的速率快，故d错误故选c13某化学小组向一定量agno3和mg（no3）2的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示则下列说法错误的是（）a溶液甲中一定含有mg（no3）2和zn（no3）2b若向固体乙中滴加盐酸有气泡产生，则固体乙是mg、zn、cu、agc若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有mg（no3）2、zn（no3）2和cu（no3）2d固体乙中一定含有ag，可能含有cu和zn【分析】根据在金属活动性顺序中，在前面的金属可以把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来，简记为“前置后，盐可溶”进行分析【解答】解：金属活动性mgzncuag，所以锌粉优先与agno3发生反应，铜粉后与agno3发生反应，但是铜粉和锌粉都不能和硝酸镁发生反应，硝酸镁一定在溶液中；a、锌粉优先与agno3发生反应生成硝酸锌和银，铜粉和锌粉都不能和硝酸镁发生反应，所以溶液中一定有硝酸镁和zn（no3）2，故a正确；b、向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌过量，铜未参加反应，固体乙是zn、cu、ag，故b错误；c、若溶液甲是蓝色，说明铜已经与agno3发生反应，而锌已经全部反应，溶液甲一定含有硝酸镁、zn（no3）2和cu（no3）2，故c正确；d、锌粉优先与agno3发生反应生成硝酸锌和银，固体乙中一定含有ag，可能有cu和zn，故d正确故选：b14如表所示归纳和总结完全正确的一组是（）a对除杂的认识 b用“化学”眼光分析用点燃的方法除去co2中的co用溶解、过滤、蒸发除去氯化钠中的泥沙用冷却热的饱和溶液的方法除去硝酸钾中少量的氯化钠洗涤剂去油污是因为起乳化作用明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物对杂质具有吸附能力湿衣服晾干是因为分子间有间隔c对化学史的认识 d对概念的理解拉瓦锡最早通过实验得出空气的组成门捷列夫发现了元素周期律编制了元素周期表我国科学家张青莲对相对原子质量的 测定作出了卓越的贡献生成单质和化合物的反应一定是置换反应能燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好aabbccdd【分析】a、二氧化碳不支持燃烧；b、分子是不断运动的；c、根据科学家的贡献进行分析解答；d、根据有关的概念的关键点解答【解答】解：a、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，不能用点燃的方法除去co2中的co，错误；b、湿衣服晾干是分子不断运动的结果，错误；c、拉瓦锡推知了空气的组成；门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表；我国张青莲教授为相对原子质量的测定作出了杰出的贡献，正确；d、置换反应要符合a（单质）+bc=c（单质）+ab，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铜或氧化铁，故错误；故选：c15已知a、b、c、d四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中b是一种常见的建筑材料，a、d含有两种元素，b、c含有三种元素，反应是放热反应，它们之间的转化关系如图所示，下列推理不正确的是（）a反应一定是中和反应b反应属于分解反应c物质c可用于改良酸性土壤d反应可以由多个化学反应实现【分析】根据a、b、c、d四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中b是一种常见的建筑材料，则b为碳酸钙；由a、d含有两种元素，b、c含有三种元素，反应是放热反应，说明了a为氧化钙，能与水反应放出热生成了氢氧化钙，c为氢氧化钙；氢氧化钙能与盐酸酸等反应生成可氯化钙，d可以为氯化钙，据此分析判断有关的问题【解答】解：由题意可知，a、b、c、d四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中b是一种常见的建筑材料，则b为碳酸钙；由a、d含有两种元素，b、c含有三种元素，反应是放热反应，说明了a为氧化钙能与水反应放出热生成了氢氧化钙，c为氢氧化钙；氢氧化钙能与盐酸酸反应生成可氯化钙，d可以为氯化代入题中验证，符合题意a、氢氧化钙与氯化镁反应可以生成了氯化钙，不是中和反应，故a错误；b、碳酸钙高温分解生成了氧化钙，属于分解反应，故b正确；c、物质c是氢氧化钙，可用于改良酸性土壤，故c正确；d、氢氧化钙转化为碳酸钙，可以由多个化学反应实现，故d正确故选a二、解答题（共4小题，满分35分）16生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空（1）现有h、c、o、na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：天然气的主要成分ch4； 能用来治疗胃酸过多的盐是nahco3；炉具清洁剂中的碱是naoh； 食醋中含有的酸ch3cooh（2）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：图中的现象是紫色变红色；若用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会偏大（填“偏大”“偏小”“无影响”）写出一个符合图中的化学方程式mg+2hcl=mgcl2+h2；图中的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应后溶液的颜色黄色【分析】化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写；天然气的主要成分是ch4，能用来治疗胃酸过多的盐是nahco3，炉具清洁剂中的碱是naoh，食醋中含有的酸ch3cooh；如图所示：图中的现象是紫色变红色，若用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会偏大；符合图中的化学方程式：mg+2hcl=mgcl2+h2；铁锈和适量盐酸反应后溶液呈黄色，因为铁离子是黄色的【解答】解：（1）化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写；天然气的主要成分是ch4，能用来治疗胃酸过多的盐是nahco3，炉具清洁剂中的碱是naoh，食醋中含有的酸ch3cooh；故答案为：ch4；nahco3；naoh；ch3cooh；（2）如图所示：图中的现象是紫色变红色，若用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会偏大；符合图中的化学方程式：mg+2hcl=mgcl2+h2；铁锈和适量盐酸反应后溶液呈黄色，因为铁离子是黄色的；故答案为：紫色变红色；偏大；mg+2hcl=mgcl2+h2（合理即可）；黄色17根据如图1所示实验装置图，回答有关问题（1）写出有关标号仪器的名称a长颈漏斗（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a，该反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2实验室制取二氧化碳的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用c装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填试剂的名称）如果用d装置收集二氧化碳气体，则气体从b（填“b”或“c”）端进入（3）工业上以氨气为原料制备硝酸（hno3）的过程（见图2）完成图2工业上用氨气制取no的化学方程式：4nh3+5o24no+6h2o然后产生的no被氧气氧化成no2，no2和水反应再生成硝酸和no某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图3的实验装置来制备硝酸试回答：连接好图3装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性，具体的操作方法是加冷水形成液封后，先把右侧的球形干燥管的下端放入水中，然后双手握住广口瓶有空气的部位，观察干燥管的下端是否有气泡冒出若图3中通入的气体a是氧气，则na2co3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等，以防止污染空气【分析】长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集根据质量守恒定律可知：工业上用氨气制取no的化学方程式：4nh3+5o24no+6h2o；连接好图3装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性，具体的操作方法是：加冷水形成液封后，先把右侧的球形干燥管的下端放入水中，然后双手握住广口瓶有空气的部位，观察干燥管的下端是否有气泡冒出；若图3中通入的气体a是氧气，则na2co3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等，以防止污染空气【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；如果用d装置收集二氧化碳气体，则气体从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；故答案为：a，2kmno4k2mno4+mno2+o2；caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，浓硫酸；b（3）根据质量守恒定律可知：工业上用氨气制取no的化学方程式：4nh3+5o24no+6h2o；连接好图3装置后，首先进行的操作是检查装置的气密性，具体的操作方法是：加冷水形成液封后，先把右侧的球形干燥管的下端放入水中，然后双手握住广口瓶有空气的部位，观察干燥管的下端是否有气泡冒出；若图3中通入的气体a是氧气，则na2co3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等，以防止污染空气；故答案为：h2o加冷水形成液封后，先把右侧的球形干燥管的下端放入水中，然后双手握住广口瓶有空气的部位，观察干燥管的下端是否有气泡冒出；污染空气18fecl3可用作催化剂和外伤止血剂某实验兴趣小组利用fecl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为fecl2、cucl2）进行了氯化铁回收实验【阅读资料】fe（oh）3cu（oh）2开始沉淀的ph1.94.7沉淀完全的ph3.26.7不同金属氢氧化物可以在不同的ph范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液ph的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，再进行物质分离下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的ph（1）操作x的名称是过滤（2）实验中，步骤b加入cuo消耗溶液甲中的hcl，使溶液ph增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式2hcl+cuo=cucl2+h2o；你认为步骤b调节溶液的ph到3.24.7（填数值范围）比较合适（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少洗涤（填操作名称）而使获得的氯化铁溶液中混有氯化铜溶液，试写出步骤d中发生的化学反应方程式fe（oh）3+3hcl=fecl3+3h2o（4）fecl3溶液容易生成fe（oh）3发生变质，在保存fecl3溶液时，常向fecl3溶液中加入某种酸，以防止fecl3溶液变质，你认为选用b（用字母表示）最合理a稀硫酸 b稀盐酸【分析】（1）根据分离混合物的原理来分析；（2）盐酸和氧化铜反应产生氯化铜和水，写出反应的方程式；根据实验目的可知，要让铁离子沉淀完全，铜离子不能形成沉淀，结合表格中的数据可判断ph范围；（3）氢氧化铁沉淀表面沾有氯化铜溶液；结合中和反应来分析；（4）根据盐酸能够和氢氧化铁反应不产生新的杂质分析选择【解答】解：（1）操作x是分离沉淀和溶液的方法，是过滤，故填：过滤（2）盐酸和氧化铜反应产生氯化铜和水，反应的方程式为：2hcl+cuo=cucl2+h2o；根据实验目的可知，要让fe3+沉淀完全，cu2+不能形成沉淀，氢氧化铁沉淀完全的ph为3.2，氢氧化铜开始沉淀时的ph为4.7，要让fe3+沉淀完全，cu2+不形成沉淀，溶液的ph应保持在3.24.7之间的范围；故填：2hcl+cuo=cucl2+h2o；3.24.7；（3）氢氧化铁沉淀表面沾有氯化铜溶液，故应先用蒸馏水进行洗涤；故填：洗涤；氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水；故填：fe（oh）3+3hcl=fecl3+3h2o（4）盐酸能够和氢氧化铁反应不产生新的杂质，可以防止氯化铁变质产生氢氧化铁；故填：b19实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有n