



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“开学第一天安全第一课”学习活动总结 新金秋迎来新学校,新学校迎来新面孔,新面孔迎来新友情,新友情带来新生活!愿你在新的学期中,不断进步,不断超越,不断成功!下面是的关于,希望对你的学习有帮助! 为进一步提高我校安全能力建设,加强安全教育,确保师生健康和生命安全,按照省教育厅晋教后勤xxX号文件,校领导安排在全校在xx年春季新学期开学第一周,开展“开学第一天,安全第一课”活动。从学生报到,我们就开始了各项紧张而有序的安全教育活动,并取得了良好的效果。现将工作情况总结如下: 一、领导重视 本次安全教育活动校领导高度重视,分别在学校中层办公会和全体职工大会上做了步置和强调。安排学生科、保卫科具体执行,对在疏散演习中教师的行为作了具体要求,对学生疏散的方法、路线进行了研究,要求师生认真对待本次演练。要求学校各科室要高度重视“开学第一天,安全第一课”活动,确保取得成效。要把“开学第一天,安全第一课”活动作为开学前后一项重中之重的工作来抓,全面部署、精心组织、落实责任,切实做好工作职责范围内此次活动的组织实施工作。 二、应急演练。 2月24日下午4:00我们进行了安全、快速、有序的疏散演练。本次演习在拉响警报,老师、学生干部马上跑到自己的指定位置,在班主任老师的带领下同学们迅速从教室门鱼贯而出,经楼梯按照拟定的路线撤出教学楼,有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分,从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置,历时仅147”,由于老师认真负责,学生无一受伤。 这次疏散演练,使学生熟悉了疏散路线,掌握了基本的自救自护技能,养成了良好的安全行为习惯。同时提高了学校在处理突发事件的能力,为切实保障学生的在校安全了有力地保障。 三、安全教育。 开展“六个一”安全教育活动。 1、2月24日周一晚上班会时间,各班班主任给所带班级上了一堂安全教育课。上课前班主任老师进行了充分的备课,课堂上教师用贴近实际的例子、多样化的教学手段和生动的教学语言,对学生在生活中的安全问题从各方面讲解。使每一个学生的安全知识有了深入的了解,安全意识有了极大的提高,课堂气氛活跃,效果良好。 2、每个学生阅读一本安全教育的书籍。通过短短一周时间,同学们阅读了中等职业学校学生安全教育读本、青少年安全教育读本、校园安全防范指南等书籍。读书不仅使同学们丰富了课余生活,也提高了同学们保护自身人身、财产安全的认识。 3、写一篇安全题材的作文。作文人人都写,截止到3月2日,共收到作文470篇。用常规作文的方式,锻炼了学生运用文字的书写能力,加深了对安全知识的理解、记忆、运用。 4、观看一部安全视频教育片。同学们利用活动时间以班为单位观看了生命的启示、校园暴力的预防与应对、地震逃生自救常识、防火、防震演练等视频,一幅幅触目惊心的画面,让同学们受到深刻教育。树立安全与生命,息息相关;爱心与平安,心手相连的观念。大家表示一定要提高安全意识,加强安全知识学习,遵纪守法,确保自己的人身和财产安全。 5、贴近实际出一期安全板报专栏。各班同学在教室墙报上做了一期安全板报,从不同方面对安全知识进行了宣传,使墙报成为了安全教育的又一块阵地。 6、每班绘制一张安全图画。发动学生进行绘画,他们结合自己的生活实际,提出创意、规划方案、具体实施,一张张生动的图画,反映了学生对安全问题的深入认识,提高了他们在安全教育的参与意识。 四、安全检查。 对学生学习、生活的环境包括宿舍,教室、操场、食堂等进行安全大检查,能整改的现场及时整改,需要相关科室配合的上报。通过检查整改,提高了教职工对学生安全的认识,消除了安全隐患,学生的安全得到了硬件上的保障。 五、评比促进。 为了本次活动的深入进行,我们各班安全教育活动开展的情况进行综合评比,提高了师生参与的积极性,保证了本次活动的完成质量。 学生的身心平安与健康关系着千家万户的幸福与安康,也关系着国家的稳定与社会的和谐。我校针对学校安全工作实际情况,结合学生安全教育现状,通过种种教育手段增强学生的安全意识,指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故,传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法,为学生平安、健康地学习与生活提供保障。 为时一周的安全教育活动告一段落,园满完成了教育厅布置的工作,全校师生对此项活动衷心拥护、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB3709T 038-2025泰山茶 山地低产茶园提升改造技术规程
- 海南九乐再生资源回收与利用有限公司水稳站项目环评报告表
- 项目资金评分表
- 海航技术附件维修事业部海口复材车间新租赁厂房及APU新试车台项目环评报告表
- 店铺硅酸钙板施工方案
- 隔墙板做砖胎膜的施工方案
- 福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测 (三)物理试题(含答案)
- 地板砖铺设施工方案
- 2024-2025学年下学期高二语文第三单元A卷
- 数控加工工艺与编程技术基础 教案 模块一 任务2 初识数控加工工艺
- 新人教版九年级数学第一轮总复习教案
- 2024年安徽省养老护理职业技能竞赛考试题库(含答案)
- 醉酒后急救知识培训课件
- 女性盆腔炎性疾病中西医结合诊治指南
- 量子化学第七章-自洽场分子轨道理论
- 人工智能教学课件
- “一带一路”背景下新疆农产品出口贸易发展现状及对策研究
- 安宁疗护案例课件
- 2024中考语文综合性学习专训课习题与答案
- GB/T 44731-2024科技成果评估规范
- 2024高校图书馆工作计划
评论
0/150
提交评论