云南省师范大学五华区实验中学九年级语文上学期期中试题.doc

云南师范大学五华区实验中学2013届九年级上学期期中考试语文试题 （满分100分，考试形式为闭卷，考试时间15 0分钟）题号一二三四总分（一）（二）（三）(四)得分 一、积累运用（含16题，共20分）（一）阅读下面语段，完成16题。 从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，qin fng jng xi 万壑藏云，郁郁葱葱，fi hng d cu。可谁想到，眼前这座黄山，竟是亿万年地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。1根据文中拼音，将相应的汉字用正楷书写在下列空格里。（2分）2给文中加点的字注上汉语拼音。（2分）万壑（ ） 地壳（ ）3依照给定的语境和句式续写句子。（2分） 母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性,在无形中定格了孩子的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵最好的良药；母亲的 是 。5在开展“我送名著给同学”活动中，根据你的阅读积累，向同学推荐一部自己最喜欢或对自己影响最大的名著，并写出推荐理由。（2分） 。6默写。（10分）（1）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面 。（2）那雄浑如铜管齐鸣者， ， 。 （3）苏轼的水调歌头中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是 ， 。 （4）羌笛何须怨杨柳， 。 （5） ， ，小园香径独徘徊。 （6） ， ，有良田美池桑竹之属。 （7）陈涉世家中体现陈涉年少志高的句子是 ： 。 （8） ， 君子好逑。（9）请写出两句带“秋”字的古诗词。 a、 ， 。 b、 ， 。 二、阅读（34分）（一）阅读古诗，回答（78题）（2分） 暮过山村 贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。 怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。 萧条桑拓外，烟火渐相亲。7诗的首联重在表现什么？（1分） 8“边烽不过秦”的意思是：（ ）（1分）a.表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。b.表明人烟稀少。c.表明秦国的边界没有遭受战火。d.写出了由惧转喜的心境变化。 （二）阅读下面两段文言文，完成（913）题（10分）选文一：与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。选文二：右溪记 道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之 ：“右溪”。刻铭石上，彰示来者。9给下列加点字注音（2分）互相轩（ ）邈 （ ） 徘徊（ ）（ ）溪上10解释下列句中加点的词在文中的意思（2分）急湍甚箭（ ） 乃疏凿芜秽（ ）窥谷忘反（ ） 不可名状（ ） 11用现代汉语翻译下面的句子。（2分）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 12用原文回答，开发右溪的价值何在？（2分） 13看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨（请用原文回答）？你怎么理解他的这些感慨？（2分） 。（三）阅读下面的文章，完成(1418)题。（10分）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道；“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲 （怀疑 犹豫 诧异 激动）起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不在说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里 （生 跳 现 钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。14结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（2分）15文中画线的两个“狼狈”各是什么意思？（2分） 16作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？（2分）菲利普夫妇： 若瑟夫： 17选段描写环境的句子是 作用是 。（2分）18画横线的句子用了什么修辞手法？表现了“我”什么样的心理？（2分） （四）阅读下面选文，完成(1924)题。（12分） 对自己的人生负责不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧地跟上；他们十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。他们由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。19第段“除此之外”、第段“不止于此”两句话中的“此”在文中分别指代什么？（2分）（1） （2） 20从第段看，有些人会“常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报”的根本原因是什么？（2分） 21第段中画横线的三句话的顺序可否调换？请说明理由。（2分） 22写出本文所运用的一种论证方法，并分析其作用。（2分） 23本文论述的结构应为（ ）（2分）a、总分总 b、 分总c、总分 d、 分分总 24读了此文，你结合实际谈谈怎样做才能对自己的人生负责？（2分）（30字左右） 三、综合性学习，完成(2527)题（6分）请你阅读下面四则材料，然后回答。材料一：近日，中国出版科学研究所第四次“全国国民阅读调查”结果显示：我国国民阅读率从1999年的60。4%、2001年的54。2%、2003年的51。7%下降到此次调查的48。7%。 （摘自中国教育报2007年4月27日）材料二：中国教育报记者在西部地区的一些农村中小学采访时发现，由于种种原因，课外书籍十分缺乏，大大影响了农村孩子的阅读量。（摘自中国教育报2007年4月27日）材料三：中国和平出版社退休编辑郭志刚把2570册图书捐赠给北京打工子弟学校大兴区张北育才小学，孩子们开始还能勉强按老师要求排队上前领书，不多大一会儿，急不可耐的孩子忍不住蜂拥而上，团团围住郭志刚向他伸出一只只小手，场面完全失控。随同人员说：“看着孩子欢天喜地的样子，我们觉得鼻子酸酸的，忽然体会到了什么叫渴望，体会到了渴望的分量。” （摘自中国教育报2007年4月27日）材料四：11年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。每年的这一天，世界各国的出版机构、学校、图书馆和社区都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书日变成一个热热闹闹的欢乐节日，显示了全球对阅读问题的关注。 （摘自中国教育报2007年4月27日）25请你谈谈阅读上述四则材料后的看法。（2分） 26在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会，请你写一句话作为此次主题班会的主题语。（2分） 27在主题班会中，班主任要求每位同学说一句有关读书的名言警句，你打算说的一句是：（2分） 四作文 （40分）28下面两个作文题，请任选一题作文。题一： 心理学家做过一次实验；将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着，它又向小鱼发动了第二次更猛烈的进攻；它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击，第三次，第四次多次攻击无望后，它不再攻击。这时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了继续的努力，最后活活饿死。要求：1。请以“再做一次”为话题，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。2题目自拟；除诗歌外，文体不限。3有自己的体验和感悟。4。字数不少于600字；文中不能出现真实的班名、人名。题二： 请以我因 （挫折、成长、勤奋等）而美丽为题（写作前先将题目补充完整），写一篇文章，字数不少于600字。 100 200300400500600700九年级上学期师大五华实验中学语文试卷答案的水。反：同“返”返回。乃：于是、就。名：说出。 11、蝉儿一声接一声不断的叫，猿猴也一声一声不住地啼。 12、此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。 13、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。烘托山水巨大的诱人魅力，表现作者对大自然的向往。 14、（3）（4）15、（1）指窘迫的样子，（2）困苦潦倒。 16、语言、神态和心理。菲利普夫妇：虚荣势利、自私冷酷，若瑟夫：善良纯真。 17、天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用：“紫色的阴影”语意双关，既实指哲尔赛岛，又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。18、反复。表现“我”同情于勒的心理。19、（1）对家庭、亲戚、亲朋，对国家、社会的责任。（2）对自己人生的责任。 2