【立体设计】高考历史 2.1古希腊的政治制度课后限时作业 岳麓版.doc

2013高考立体设计历史岳麓版 2.1古希腊的政治制度课后限时作业（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题4分，共56分）1.常言道：“一方水土养一方人。”意即不同的地理环境会造就不同的风土人情，那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是( )a.小国寡民b.君主制的盛行c.公民政治的盛行d.缺乏稳定的文明基础2.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章（书籍）：地理与文明之间的关系；希腊城邦制度与民主政治；宽松自由的社会环境与古希腊文明；独特的自然环境孕育了古希腊文化。据此判断，该论文的题目应该是( )a.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明b.古希腊城邦孕育了平等互利的观念c.希腊政治文明与近代文明之间的关系d.古希腊民主政治产生的条件【解析】 材料的内容都是与民主政治的产生有关的条件，因而d项符合题意，a、b、c三项具有片面性。【答案】 d3.古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物”。有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是( )a.城邦是指公民集团b.公民把城邦的利益看得高于一切c.公民的公众形象代表他所在的城邦d.这里的“人”指城邦中的成年男子4.公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有( )人民主权 轮番而治 比例代表制 少数人的民主a.b.c.d.5.古代雅典城邦留下了反映城邦生活的丰富的绘画、雕刻等艺术作品。下图就再现了雅典公职人员离职时接受审讯时的情形。如果发现公职人员有渎职或贪污行为，要由下列哪一机构对其进行处罚( )a.长老会议b.公民大会c.四百人会议d.陪审法庭6.伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”以下史实不能证明这一结论的是( )a.公民大会是城邦的最高权力机构b.五百人会议负责处理日常事务c.民众法庭是最高司法和监察机关d.向所有的居民发放工资和津贴【答案】 d7.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”( )a.充分体现了公民的意志b.是审判民主敌人的最佳方式c.实际上被少数人所控制d.不能真正保障雅典的民主8.辞海中“陶片放逐法”的解释：“（古雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是( )a.体现了奴隶制法律的严酷性b.表明了雅典人民物质文化水平较低c.是雅典维护民主政治的手段d.反映了雅典民主制度的成熟【解析】 材料是对雅典“陶片放逐法”的描述，“陶片放逐法”是维护雅典民主制度的重要手段，故c正确。a、b的说法不符合题意；“陶片放逐法”是克里斯提尼时期的措施，雅典民主制度的成熟是在伯利克里时期，故d错误。【答案】 c9.下列图片中的历史人物为希腊民主制度做出了巨大的贡献，下列关于他们的说法正确的是( )梭伦改革将国家引上民主的轨道 克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治 克里斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器 伯利克里时期，是雅典民主的“黄金时代”a.b.c.d.【答案】 a10.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( )a.妇女b.外邦人c.成年男性公民d.奴隶11.下列图片，说明雅典民主政治的主要影响是( )a.开启了西方民主政治的先河b.维护奴隶主的统治地位和利益c.只适合小国寡民的城邦d.促进了雅典思想文化的繁荣发展12.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说，“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么”。从这一观点出发，你对雅典民主的认识应是( )重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就 创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式，为后世提供了宝贵的经验 实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 是公民政治，激发了公民的主人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外a.b.c.d.【解析】 题干中的观点是肯定雅典的民主政治，应指出其进步性，是其进步性表现，而为局限性。【答案】 b13. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”（苏格拉底之死）以上描述不能说明的是( )a.雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利b.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式c.雅典民主使雅典人直接参与国家管理d.雅典民主容易导致权力的滥用或误用14.“没有人愿意用抽签的方法雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他( )a.反对直接民主制度b.要求哲学家管理国家c.赞扬君主专制制度d.用人要做到人尽其才【解析】 仔细阅读材料，苏格拉底用比喻的方式表达了其对直接民主制度的反对。【答案】 a二、非选择题（每小题22分，共44分）15.希腊半岛是西方文明的发源地，最具特色的是其民主政治。阅读下列材料，回答问题。材料一 雅典城邦居民比例示意图材料二 一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。（1）阅读材料一中的示意图，概括雅典民主政治的特点，并归纳出雅典民主的实质。（8分）（2）材料二中“一切公职由抽签与选举产生”，请举例加以说明。（6分）（3）综合材料一、二，你能从雅典民主政治中得到什么启示？（8分）【答案】 （1）特点：雅典的民主只是成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶、外邦人不在此列。实质：它只是奴隶主贵族的民主，民主政治实质上是奴隶主专政的手段。（2）如克里斯提尼改革中有规定设立五百人议事会，由各部落轮流执政，每部落各选一名将军组成十将军委员会。（3）启示：民主并非万能，健全的民主制度应该与相对的权力集中相匹配，缺乏必要的民主集中机制，很容易导致民主决策效能的下滑，甚至是政治生活的混乱与内耗。16.阅读下列材料，回答问题。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的这是我们的特点；一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又