《教学设计木兰诗》.doc

木兰诗教学设计教学目标：1反复诵读，背诵诗歌;2了解人物：感受木兰这一艺术形象的魅力3掌握写法：详略得当4、激发感情：学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。一、寻木兰史：师生共同欣赏儿歌花木兰有一个女孩名叫花木兰，花儿一样的名字盛开到今天。有一个女孩名叫花木兰，谜一样的故事传说了千百年。花木兰历史上真有其人吗？师：木兰诗读来朗朗上口，民间广为流传，使木兰故事家喻户晓。师：木兰诗又叫木兰辞，是我国南北朝时期的一首北朝的民歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，在中国的文学史上与南朝的孔雀东南飞被合称为“乐府双璧”。（课件展示）二、读木兰诗1上节课我们读准了字音，疏通了文意。请同学们自信大声的配图读课文！2感情朗读；踏上征程凄婉坚定读出对亲人的眷恋之情。语速，重读要读得委婉，放轻音量，“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻、但闻”重读，两句要前轻后重。荣归故里欢乐喜悦热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得响亮，极力表现喜悦之情赞美惊叹，反衬木兰的智慧与自豪感情朗读是一种能力，也是一种境界，同学们在朗读的过程中，注重了语速、语调，采用了移情法，同学们苦闷着木兰的苦闷，喜悦着木兰的喜悦，和着音乐的节拍，跟着朗诵家一齐来朗诵这篇文章。3用四个字概括每段的情节。木兰停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官，回家团聚，设喻作答木兰诗美在结尾,木兰代父从军的故事叙写完了,作者还沉浸在极大的喜悦之中,木兰代父从军的经历点燃了作者的思想火花,激荡着作者敏锐的心灵,他按捺不住内心的激动,在诗作最后以兔子同跑,难辨雄雌的奇妙比喻,鲜明而形象地揭示其创作主旨:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这一妙趣横生的比喻令人玩味不尽。三塑木兰像师：书声琅琅，其美自见。同学们，木兰的形象是否在你的眼前已逐渐清晰。请用下列句式说话。课件展示 人物评说1.你觉得木兰是一个什么样的人？从哪里看出来的？用下列句式说话。从“-”这句话中，我读出了木兰是一个-的姑娘。（讨论2分钟）师：对，木兰就是这样一个勤劳忠孝，淡泊名利，机智勇敢的女英雄，可就是这样的一个女英雄，文章对于她征战沙场的描写却只是一笔带过，为什么要这样安排呢？人物赏析：你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？例：（ 1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺。（2）愿为市鞍马，从此替爷征。 “愿”勇敢坚毅，忠孝两全。（3） “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨。（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。 师总结：木兰形象特点，并一边分析，一边板书：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。5.使用时髦词“女汉子”形容木兰。文中哪里最能表现木兰是女汉子？（“将军百战死，战士十年归” ）学生说这句话的意思。师引出“互文”手法：（出示“互文”的解释）让学生根据“互文”手法，再来回答。译：将军和壮士经过了千百次残酷的战斗，有的战死疆场了，有的凯旋而归了。（师评：这是一个重难点，同学们需要拿起笔来记下来。记完大声读一读。）“你中有我，我中有你”互文的通俗解释文中还有哪些句子是这类句子？找出来。“东市买骏马长鞭”，“开我东阁门，”“当窗理”（让学生来翻译这些互文句子。）白板出示翻译6.朗读万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，战士十年归。（白板出示的和之前大家说的都能体现木兰女汉子的品质，下面大家大声的读出来。）（庄严地、紧张的、缓慢地、一字一顿地）木兰得有多少智慧，勇敢、忠心，才能成为“女汉子”，才能为国效力，那么文中有没有较多的描写木兰的这些方面？用百分比表示（画图）那文中用那么多的笔墨，写了木兰的什课件展示评说人物2.木兰这样一个传奇的女英雄，对于她征战沙场的描写为何一笔带过？生：这是作者有意安排的，因为人们讨厌战争，向往和平生活，作者不想写战争。生：作者的兴趣不在于表现战争，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性的事件。生：作者只是想表现木兰女人的一面，上战场杀敌是男人的事，作者不想把她写得跟女超人似的。师：老师想追问一句，从哪里可以看出木兰女人的一面呢？生：她上战场前的心事重重无非是为了说明她是个女子。生(男)：还有她对父母的依恋，一回朝就急于回家见自己的父母，这些都是女子的典型特征。生（女）：我反驳，谁说这是我们女子的典型特征，难道你们男子就不想念自己的父母，想念家吗？生：我说的意思是女子要典型一些。师：哦，那可一定要注意措辞。这样突出她的女子身份，非但没有削弱她的英雄形象，反而使她的从军举动更富有传奇性，更引人入胜。中国不缺顾大嫂之流的女超人，也不缺西施式的标准美女，但既有女儿的柔情，又有男子的刚健，在中国的文学史上却只有她花木兰一个，因此她便成了人们心中不朽的英雄，永远的经典。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。 （2）为什么要这样安排呢？这诗所要突出的正是木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以这些内容详写。而对残酷的战争，就一笔带过。隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一般的就略写。这也给我们作文以启示。语言丰富多彩，有朴素自然的口语，有姿致谐适的排比，也有新奇幽默的比喻。本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。学生只要注意到这些句子的特点即可，至于所涉及的修辞手法，可以提及，但不必深究。1问女何所思，问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。2军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。3万里赴戎机，关山度若飞。这两句是很工整的对偶句。此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。另有“阿爷无大儿，木兰无长兄”“开我东阁门，坐我西阁床”“脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。5爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这几句是排比句。“东市买骏马北市买长鞭”一节四句，也是排比句。，都不是在说废话，而是起着渲染气氛、烘托人物形象的作用。全诗大半是类似的铺排式的语句。运用这种铺排手法，使这首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了艺术感染力。木兰诗美在运用对偶、排比、夸张的修辞手法,使全诗气势磅礴。诗作大量使用排比句,以风趣的铺叙渲染出或紧张或热烈的场面气氛,还特别注意句子的押韵,对偶句的使用,使得诗句流利,音韵铿锵,诗风明朗生动,质朴刚健。这样诗作以轻快明朗的刚健笔调刻划出木兰有血有肉、光彩照人的女中豪杰形象,流露出作者的喜悦心情与激情赞赏。木兰诗是北方民歌的杰作，也是中国诗歌史上的一朵奇葩。四、歌木兰魂师，国家的需要就是我个人的选择，保家卫国，义不容辞，这种牺牲精神是我们中华民族之所以源远流长，千古流传，繁衍生息的精神支柱，值得我们后人发扬光大。此时此刻，面对这样的英雄，你一定有千言万语，请选择一种身份，说出你最想说的话。课件展示我们从中可以看出木兰的可贵品质，国家的需要就是我个人的选择，保家卫国，义不容辞，这种牺牲精神是我们中华民族之所以源远流长，千古流传，繁衍生息的精神支柱，值得我们后人发扬光大。(问题探究三)师：然而历史上不独有这一个巾帼英雄，有许多可歌可泣的英雄让我们仰慕，你还能再举出一些中外历史上巾帼英雄的例子吗?生(纷纷说)：居里夫人终生追求对于科学的探究，两次获得诺贝尔物理奖;刘胡兰面对屠刀无所畏惧;穆桂英、佘老太君等杨家女将;王昭君出塞;秋瑾为了推翻清朝政府而牺牲;英国的撒切尔夫人;总之，爱国，责任，让她们的英雄形象熠熠生辉，我们为中华之崛起而读书，关心国家大事，做一个传承英雄精神中国人。把中国诗歌史上的一朵奇葩背下来。唧唧复唧唧木兰当户织。学生尽快背下来，可以情节为线索并利用这首诗的形式特点。师：下课！你柔弱的身躯却负起了剑戟刀枪为了一个决定一声叹息，你选择了战场为了一个信念关山重重，你奔赴远方你默默不张扬你隐忍而坚强你爱武妆，更爱红妆你是一个传奇是世上最美的姑娘！待字深闺中，不曾想，卷卷军书有爷名。尽孝道，着戎装，远赴边关戍家园。你用柔弱的双肩担起了保家卫国的重任，更用行动把忠孝两全演绎到极致！走在一首被选入中学语文教材的南北朝时期的民歌里 你是历代女子效法的榜样 走进豫剧大师常香玉演唱的人人喝彩的戏文中 你是所有男子钦佩的女将 你是一个女子 一个伟大的女子 你囊括了中国女性的俊美与男性的刚强 女扮男装替父从军 你写下了无比壮丽的篇章 横刀跃马驰骋疆场 你创造了惊天动地的辉煌 生在豫东平原上一个偏僻平凡的村镇里 你是让我引以为自豪的同乡 站在中华人民共和国发行的一套精美的邮票上 你是使世界崇拜的偶像 你是一位英雄 你兼备了中国男性的英武和女性的温良 奋勇杀敌报效祖国 你的事迹在神州大地千秋传送 淡泊名利不受封赏 你的精神在人民心中万古流芳精精神传承：屠呦呦，奥运健儿，任长霞 21世纪初的中国警察界先进人物，曾被作为先进典型，在全国学习。工作期间，被誉为“警界女神警”。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了十多年积累的控申积案。20. 任长霞把生命最壮丽的一刻留在了嵩岳大地,用自己的一腔热血捍卫了一方平安，用自己的模范行动树起了百姓心中之碑。（人民网评5 ）用信念、人格和情操实践了“立党为公,执政为民”的根本要求，展现了一名共产党员的崇高精神境界，谱写了人民警察忠于党、忠于人民、忠于法律的壮烈诗篇。（人民网评6 ）任长霞以她璀璨夺目的人生轨迹，为广大公安干警和其他人，树起了好的榜样。她是老百心中的彩霞。（人民网评7 ）面对辉煌的战绩，干警和群众服了。大家都说：“咱登封来了个女神警，案发一起就破一起”。 以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公