《用PowerPoint制作演示稿》教案.doc

用PowerPoint制作演示稿【教学目标】1. 学会建立、保存和打开PowerPoint演示文件，掌握添加幻灯片、插入文本框、图片和应用设计模板。2. 培养学生知识迁移、自主学习等自学能力，在发现问题、解决问题中培养学生的研究性学习能力。3. 利用世博知识进课堂，培养学生主人翁意识和国家荣誉感，激发学生的爱国热情。【教学重点】PowerPoint中图片、文本框、艺术字的插入和编辑。【教学难点】插入对象的大小和格式的操作。【教学方法】以“任务驱动”教学法为实施教学的主要手段，开展探究式与自主学习相结合的学习方式。在教学过程中，利用观察、探索、评析等方式来发挥学生的主体作用，充分体现以学生为主的教学方法。【教学课时】1课时【教学过程】一、 创设情境引入主题师：同学们，“2010上海世博会”还有11天就要召开了，这是我们向世界展示中国的一个好机会。同学们，你们想不想为世博出一份力，向世界展示一个不一样的世博呢？学生回答师：大家都想为世博出一份力啊，那既然我们在学习信息科技，大家能不能用计算机制作一份世博会的宣传讲稿呢？好，呆着这个问题，今天我们就来学习一下如何制作演示文稿。出示课程的主题：世博欢迎你演示文稿制作（第一部分以情景创设的手法，利用小朋友们平时常常听到或接收到的信息为切入点，引起他们的兴趣，让孩子们有学习的动力。）二、 自主探究完成人物师：为了要完成我们用演示文稿制作世博宣传讲稿的目标，今天我们要完成三项任务：一、 建立、保存和打开演示文稿。二、 观察案例，分析对象。三、 制作你的演示文稿。【任务一】建立、保存和打开演示文稿师：我们先来完成第一个任务，这个比较简单，请同学们根据我们以前学过的Word等软件，思考并尝试解决这个问题，如果想不起来，可以参考我们的操作向导来完成。PPT出示任务一（学生思考后进行操作，教师巡视）师：同学们都做得很好，大部分都已近顺利完成任务了。下面老师来演示一下新建文件过程，会做的同学复习一下，刚才遇到困难的同学看看老师的方法和你的有什么不同。教师演示：启动PowerPoint对话框中选择“空演示文稿”“确定”按钮选定“标题幻灯片”板式“确定”按钮【文件】保存（在演示时要配合进行说明）师：好，这样我们第一个任务就顺利完成了，接下来我们再接再厉，完成第二第三项任务。【任务二】观察案例，分析对象师：要如何设计我们的演示文稿，同学们心里是不是还存在一些问号？没关系，老师在给你们桌面的材料里由我们演示文稿的案例，小朋友们可以先观察观察这些文稿都是怎么设计、怎么排版的，安排什么内容？大家打开看一下。师：好，大家都看好了吧，那我要请同学们来说说这文稿里都有哪些东西？学生回答，文字、图片、艺术字等师：哦，原来我们的幻灯片就是由这些对象构成的呀，同学们，你们能不能学学这个文稿，把你的演示文稿也用这些对象来包装一下？接着，我们就进入我们的第三个任务。（培养学生善于观察，在观察中总结结论的能力。）【任务三】制作你的演示文稿师：在这个任务中，老师希望同学们能够根据我们的教材、老师投影上的提示和我们资源包中的指导图来自己制作演示文稿。世博会的图片和文字资料都在我们的资源文件夹下，大家可以参考。如何插入文字，图片，艺术字等对象请大家参考我们的教材P141-150，大屏幕和资源包中的指导。学生资料包中有指导图，并且PPT上展示操作步骤（以自学方式引导学生主动学习，培养学生解决问题和自学能力。）三、 展示作品总结知识师：同学们的幻灯片做的都非常棒，现在，向你的邻座同学展示一下你的成果，并给对方的作品一些赞扬或建议。学生自主讨论探索师：好，同学们都讨论的非常热烈，有没有在别的小朋友的作品中发现好的地方呢？如果有，那么向你的同学学习一下吧。师：好的，最后，我们来回顾一下今天你都学到了什么本领啊？学生回答，根据学生回答教师显示PPT四、 布置任务深入学习师：小朋友们真棒，学到了那么多本领！课后呢，老师希望同学们能够