山东省聊城市凤凰中学九年级政治全册 12.1.2《就业与择业》教案 鲁教版.doc

12.1.2就业与择业教案导学过程： （一）板书课题： 二、就业与择业 （二）新课导学 1、我国劳动者的就业方式和渠道（p139） （1）就业与择业是每个人都要面对的 教师讲述： 同学们，我们初中即将毕业，无论升学与否，我们都将会开始一种新的生活，在新的天地力发展自己；无论是现在还是将来，我们每个同学也都将会面临就业何择业的问题。也就是说：就业与择业是每个人都会面对的。 探究交流（详见教材p139） 如果自己初中毕业后走向了社会，王元成的成才道路对你有什么启发？ 教师点拨： 设置本活动的目的是让我们正确对待就业与择业。选择一种适合自己的发展道路，树立理想，在今后的职业中完善自己。 答案：世界上没有十全十美的选择，不管选择升学还是选择就业，都有个子的理由。每一个选择都会带来相应的责任。我们要有勇气和信心自己做出选择，并且为自己的选择承担起责任。 （2）现代社会就业方式多种多样 教师讲述： 在我国社会主义现代化建设中，伴随着经济的发展和社会的进步，社会分工越来越细，职业种类越来越多，已经远远超出了“三百六十行”的传统界限。 （3）国家为个人发展提供了多种渠道和机会 教师讲述： 国家为个人发展逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。生活的道路千万条，我们国家为每个人的发展提供了多种渠道、多种机会。 探究交流（详见教材p140） 请大家联想与图片有关的职业，并与同学分享交流。 与书本有关的职业： 与车子有关的职业： 与计算机有关的职业： 请大家选择或自拟题目，发表自己对各种职业的看法。 备选题目：“如果没有医生，我们的生活将会” ；“如果没有警察，我们的生活将会” “如果没有工人，我们的生活将会” 自拟题目： 答案：与书本有关的职业有：教育工作者、书本的销售者、作家、图书管理员等； 与车子有关的职业有：赛车手、汽车销售员、汽车修理员、司机等； 与计算机有关的职业有：硬件工程师、电脑平面设计、网站设计管理、动画制作等。 2、树立正确的择业观（p141） （1）选择职业应树立正确的职业观 教师讲述： 现代社会需要的职业是多层次、多方面的。各种职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。 探究交流（详见教材p141） 每个人都有自己向往的职业，请根据你喜欢的程度按15排序，将职业名称写在相应的位置。 你对自己向往的职业有什么样的要求，自己又具备哪些求职的优势？ （2）选择职业应正确认识自我 （学生阅读教材，教师重点强调） 教师强调： 选择职业要正确认识自我。既要了解各种职业对从业人员的要求，又要知道自己的兴趣、爱好、特长等状况适合做什么类型的职业。切不可一味地脱离实际，好高骛远。 （3）选择职业还需要正视竞争，敢于竞争 教师讲述： 当今世界，由于知识和技能的更新越来越快，对求职者的素质要求越来越高，择业竞争也越来越激烈。在择业竞争中，没有知识和技能的人，择业之路困难重重，学有所成者择业时才有更大的选择空间。 选择职业应敢于竞争。要具备竞争的条件，最关键的是拥有必要的知识和技能。 （4）自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业 教师讲述： 自主创业也是就业的一条重要途径。创业就是最大的就业。社会上有许多成功人士，就是凭借着自己的聪明才智和顽强意志，艰苦创业，成就了人生的辉煌。只要我们具备一定条件，就应该勇敢地走自主创业的道路。 探究交流（详见教材p140） 男生：工作轻松的职业是好职业。 女生：能赚大钱的职业才是好职业。 你认为什么样的职业是好职业？选择职业应考虑哪些因素？ 答案：有的人认为收入高、工作条件好、能出名的所谓“热门”职业就是好职业，这样的观点是片面的。现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的，都是好职业。 选择职业既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己实际，包括才智、性格、兴趣、特长、健康等状况；选择职业还需要正视竞争、敢于竞争。当今，由于知识和技术的更新越来越快，对求职者的素质要求越来越高，择业竞争越来越激烈。 相关链接（详见教材p142）（学生阅读后教师讲述） 教师讲述： 社会需要是职业成功的前提，个人条件是职业成功的基础。社会需要和个人条件的结合，是职业成功的关键。 由此可见，职业要想成功，就要了解社会的需要，了解个人的实际！那么，应该怎样了解社会的需要，怎样了解个人的实际呢！ 思维拓展 我们应该怎样了解社会的需要？怎样了解个人的实际？ 答案：了解社会需要，主要是了解职业的大体分类、一些职业的发展前景、职业对人才素质的要求等，可以通过电视广播、报纸杂志、参观访问、职业咨询等方式去了解。 了解个人实际，主要是了解个人的兴趣、能力、性格、身体状况、气质、人