五年级上册多边形的面积计算分类专项训练90130.doc

学习资料收集于网络，仅供参考课 题多边形的面积计算教学目标1.在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。3.理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算4.理解、掌握梯形面积的计算公式，并能运用公式正确计算梯形的面积。 5.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）；能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。重点、难点1.理解公式并正确计算平行四边形的面积。2.理解三角形面积计算公式，正确计算三角形的面积3.理解、掌握梯形面积的计算公式。4.掌握组合图形的面积的计算方法。考点及考试要求多以应用题的形式考察，综合性较强，要求学生的处理问题能力高。教学内容一、平行四边形1.长方形： 周长=(长+宽)2 字母公式：C=(a+b)2 面积=长宽 字母公式：S=ab 2.正方形： 周长=边长4 字母公式：C=4a 面积=边长边长 字母公式：S=a平行四边形的面积=底高 S=ah3.规律总结：平行四边形可以转化成一个长方形； 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形；长方形的长相当于平行四边形的底； 长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积；因为长方形面积=长宽，所以平行四边形面积=底高。例1：把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。例2：计算下面各个平行四边形的面积。（1）底=2.5cm，高=3.2cm。 （2）底=6.4dm，高=7.5dm。例3：计算下面每个平行四边形的面积11.5dm15dm 5.7cm 2cm2.6cm针对练习1：一块平行四边形钢板，底8.5m，高6m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？针对练习2：有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？针对练习3：一块平行四边地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？针对练习4：一个平行四边形的周长是78cm（如图），以CD为底时，它的高是18cm，又BC是24cm，求它的面积。 A D18 B 24 C针对练习5:求右面平行四边形的周长。二、三角形1. 三角形的面积=底高2 底=面积2高； 高=面积2底 字母公式： S=ah22.规律总结：平行四边形的底相当于三角形的底； 平行四边形的高相当于三角形的高； 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍； 因为平行四边形面积=底高，所以三角形面积=底高2例1：两个完全一样的三角形能拼（ ）所以三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。一个三角形底是5cm，高是7cm，面积是（ ）。一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。例2：选择正确的答案的序号填在括号里。两个完全一样的三角形，可以拼成一个（ ）A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、平行四边形要计算三角形的面积，必须要知道它的（ ）A、底和高 B、底的面积 C、高和面积三角形与平行四边形面积和高都相等，已知平行四边形的底是16cm，三角形的底是（ ）cm。A、8 B、32 C、16 D、无法确定针对练习1：一个三角形的面积是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm？针对练习2：一块三角形地，底长是150m，高是50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽多少千克？针对练习3：现在有一块长6m，宽2.5m的黄布，要做成两直角边分别为0.2 m和0.15m的小直角三角形旗，可以做多少面？针对练习4：一个三角的底长3m，如果底延长1m，那么三角形的面积就增加1.2 m2。原来三角形的面积是多少m2？针对练习5:求右面三角形的AB上的高。三、梯形1.梯形的面积=（上底+下底）高2 S=（a+b）h22.规律总结：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形；平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高； 平行四边形面积等于梯形面积的2倍；因为平行四边形面积=底高，所以梯形面积=(上底+下底)高2例1：计算梯形的面积。 3.8 m2.5m 4.3m例2：计算下面每个梯形的面积。上底:2.5m，下底:3.8m，高:2m 上底:5dm，下底:4dm,高:3.5dm例3：按要求填表名称字母表示面积公式底高面积平行四边形2.8cm4cm三角形6.8dm5dm梯形上:2.8m下:1.2m1.4m针对练习1：有一块梯形菜地，上底长15m，下底长28m，高14.7m，如果每平方米疏菜收入36.5元，这块菜地的总收入是多少元？针对练习2：一个加工厂运来一批钢管。把它堆成梯形状，最上层有6根，最下层有14根。从上往下数共有9层。这批钢管共有多少根？仔细马虎 举头低头 开心伤心四、组合图形公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水）规律总结：杨树高高的高高的杨树等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；春回大地 万物复苏 柳绿花红 欢歌笑语 冰雪融化 泉水丁冬等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。例：瓶子里的水渐渐升高了。长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。一轮月牙 一弯月牙 一块面包 一颗星星 一个影子一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：例1：计算下列组合图形的面积 （男）（女） 湿（干） 红（绿）1、本册要求背诵的课文如下：