山东省德州市齐河县中考化学一模试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年山东省德州市齐河县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分每小题只有一个选项符合题意）1（2分）（2013齐河县一模）生活中的某些问题常常涉及化学知识下列叙述正确的是（）a合金材料在现实生活中应用广泛，合金材料中不可能含有非金属元素b酸雨的形成主要是因为化石燃料燃烧排放的废气中含有大量的碳氧化物c实施绿化工程，防治扬尘污染，从而改善空气质量，减少雾霾天气d用cuso4溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿，不会对人体健康造成危害考点：合金与合金的性质；防治空气污染的措施；酸雨的产生、危害及防治；常用盐的用途专题：化学与生活分析：合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质；植树造林、绿化环境是防止环境污染的重要途径；重金属离子能够破坏蛋白质解答：解：a、合金材料中，有的不含有非金属元素，例如黄铜；有的含有非金属元素，例如生铁、钢不正确b、酸雨的形成主要是因为化石燃料燃烧排放的废气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物，不是碳氧化物不正确c、绿色植物能够防风固沙、吸收一些有害气体等，对改善空气质量，减少雾霾天气具有重要的作用正确d、cuso4溶液中的铜离子属于重金属离子，能够破坏人体中的蛋白质，如果用cuso4溶液浸泡粽叶，会对人体健康造成危害不正确故选：c点评：本题考查化学知识与生活、生产实际相联系，由此可以看出，学好化学对我们认识世界、改造世界具有多大的帮助2（2分）（2013齐河县一模）下列日常生活中的物质变化或性质描述正确的是（）a化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用：燃料燃烧产物燃料，以上两个转化过程的变化均属于化学变化b网络、报纸、电视等媒体爆料的造假事件：用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”是化学变化c在厨房里，“在晾干的咸菜表面会出现白色晶体”，这属于化学性质d在衣柜里，“樟脑球渐渐消失”，这属于物理性质考点：化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：a、根据是否有新物质生成考虑；b、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”是混合物的简单混合，没有发生反应；c、在晾干的咸菜表面会出现白色晶体是由于水分蒸发，晶体析出的过程；d、樟脑球渐渐消失是樟脑球升华，由固态变为气态的过程解答：解：a、燃料燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；燃烧产物不能再燃烧，通过太阳能或生物能，又转化为能燃烧的燃料，说明组成结构都发生了变化，属于化学变化，故a正确；b、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”是混合物的简单混合，没有发生反应，属于物理变化，故b错；c、在厨房里，“在晾干的咸菜表面会出现白色晶体”是由于水分蒸发，氯化钠溶解不了析出，这属于物理性质，故c错；d、樟脑球渐渐消失是樟脑球升华，由固态变为气态的过程，属于物理变化，不是物理性质，故d错故选a点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化物理性质和化学性质的区别是：是否通过化学变化表现出来3（2分）（2012兰州）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（）a物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加b单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质c分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子d酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应考点：氧化反应；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的概念专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：a、依据氧化反应的概念解决；b、依据单质的概念解决问题；c、依据常见微粒的特点解决问题；d、依据复分解反应的特点分析即可；解答：解：a、氧化反应是物质与氧的反应，这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参与；b、单质是含有一种元素的纯净物，也就是单质除要求元素的种类是一种外，还要求该物质必须是纯净物；c、常见的不带电的微粒有多种，如分子、原子、中子等，所以分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子；d、复分解反应的特点是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，其产物中一定有盐生成，但由盐生成的反应不一定是复分解反应，如2na+cl22nacl属于化合反应不是复分解反应；故选c点评：本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析4（2分）（2011安徽）据报道，化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是sio2下列说法正确的是（）a干水吸收的co2过程中只发生物理变化b干水和干冰是同一种物质c干水中的分子不再运动d干水是一种混合物考点：纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的解答：解：a、干水吸收的co2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化故选项错误；b、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物故选项错误；c、干水中的分子是不断运动的故选项错误；d、干水是水和二氧化硅组成的混合物故选项正确故选d点评：解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断5（2分）（2013齐河县一模）下列关于化学实验的“目的操作现象结论”的描述不正确的是（）实验目的所加试剂（或操作、图示）实验现象实验结论a检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应b判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水c检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子加入稀盐酸再将气体通入石灰水中有气体产生并生成白色沉淀溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子d测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一aabbccdd考点：中和反应及其应用；证明碳酸盐；空气组成的测定；海水晒盐的原理和过程专题：压轴实验题；简单实验方案的设计与评价分析：a、检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应：在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象，可能正好中和，也可能酸过量，并不能说明恰好完全反应；b、判断海水和蒸馏水：进行蒸发结晶，观察现象；c、检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子：加入稀盐酸再将气体通入石灰水中，观察现象；d、测定空气中氧气的体积分数：如图完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象解答：解：a、检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应：在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象，可能正好中和，也可能酸过量，因为酸不能使酚酞变色，实验的“目的操作现象结论”的描述不正确，故a错误；b、判断海水和蒸馏水：进行蒸发结晶，液体消失，无残留物，说明为该液体为蒸馏水，实验的“目的操作现象结论”的描述正确，故b正确；c、检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子：加入稀盐酸再将气体通入石灰水中，有气体产生并生成白色沉淀，则：溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子；实验的“目的操作现象结论”的描述正确，故c正确；d、测定空气中氧气的体积分数：如图完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一；则氧气约占空气体积的五分之一；实验的“目的操作现象结论”的描述正确，故d正确故选a点评：掌握中和反应的概念、实质及其应用；了解检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法6（2分）（2013齐河县一模）如图所示是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）aa物质的溶解度大于b物质的溶解度b将t2时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1，a析出的晶体质量大c图中a、b两点对应溶液均为饱和状态dt1时，a溶液的溶质质量分数比b大考点：固体溶解度曲线及其作用专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据溶解度曲线的意义，分析判断：某温度时溶解度的大小，饱和溶液中溶质质量分数的大小，溶液的状态根据物质的溶解度会随温度的变化的情况，分析将饱和溶液降温时，析出晶体的多少等解答：解：a、要比较溶解度的大小，必须指明温度，故a错误；b、由溶解度曲线的意义可知，a物质的溶解度受温度的影响较大，b物质的溶解度受温度的影响较小，所以，将t2时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1，a析出的晶体质量大故b正确；c、由溶解度曲线的意义可知，图中a点在溶解度曲线的上方，对应溶液为饱和状态，b点在溶解度曲线的下方，对应溶液为不饱和状态，故c错误；d、t1时，a的饱和溶液的溶质质量分数比b大，如果不指出溶液是否饱和，无法比较故d错误故选b点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力7（2分）（2011南京）如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（）a当甲为氯化铵时，x可以为氢氧化钾b当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，x一定不可能为碳酸钠c当x为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖d当x为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银考点：物质的鉴别、推断专题：框图型推断题；压轴实验题分析：a、若甲为氯化铵，x可以是氢氧化钾，那么乙可以是二氧化碳，丙可以是酸，能满足条件b、碳酸钠可以和酸、碱、盐发生反应c、氢气和红磷都是单质不符合题意d、铜是不活泼的金属不能和盐酸反应解答：解：a、氢氧化钾为碱，可以和非金属氧化物、酸、盐反应，所当甲为氯化铵时，x可以为氢氧化钾，故a对；b、碳酸钠能够和盐酸、氢氧化钙、氯化钡分别发生反应，而这三种物质就是酸、碱和盐，故b错；c、氧气和氢气、红磷、葡萄糖都反应，但是氢气和红磷都是单质，故c错；d、铜和盐酸不反应，不符合题意，故d错故选a点评：本题为框图式物质推断题，完成此类题目主要是考虑它们的化学性质，利用它们的化学性质来判断所给物质的可行性，然后做作出解答8（2分）（2011呼和浩特）将相同体积，相同溶质质量分数的稀盐酸，分别加入到等质量、颗粒大小相同的x、y、z三种较活泼金属中（金属完全反应，生成h2的质量与反应时间的关系如下图所示下列说法中正确的是（）a消耗稀盐酸的质量顺序为zyxb产生氢气的速率顺序为xyzc三种金属的活动性顺序为yxzd相对原子质量由大到小的顺序为xyz考点：金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算专题：压轴实验题；结论探究分析：a、根据反应的原理可以知道，盐酸中的氢元素全部转化为氢气，可以据此来答题b、反应所需时间最短的那么它的反应速率就越快c、反应所需时间越短，反应速率越快，活动性越强d、由于不知道它们反应后形成化合物时的化合价，所以难以区分它们的相对原子质量解答：解：a、根据反应的原理可以知道，盐酸中的氢元素全部转化为氢气，从图表中可以看出生成氢气质量从多到少的顺序为：x、y、z故消耗盐酸的质量由多到少的顺序为：xyz，故a错b、从图象中可以看出，y反应所需时间最短，其反应速率最快，z所需时间最长，反应最慢，故b错c、从图象中可以看出：y反应所需时间最短，其反应速率最快，故其活动性最强，z所需时间最长，反应最慢，故z的活动性最弱，故c对d、我们知道在化合价相同的条件下，等质量的金属与足量的酸反应，相对原子质量越大，则生成气体的质量越少，但是本题中没有化合价，故难以确定其相对原子质量的大小，故d错故选c点评：熟练掌握金属与酸反应的各个原理，并能熟练的运用，知道等质量的化合价为+2的金属，与足量的酸反应时，相对原子质量越大，则生成气体的质量越少这个规律二、理解与应用（本题包括3小题，共16分）9（8分）（2013齐河县一模）“从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴木炭煤石油、天然气上述燃料中属于化石燃料的是煤、石油、天然气；这些化石燃料属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）天然气燃烧的化学方程式为：ch4+2o22h2o+co2（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求人们正在利用和开发新能源，如太阳能、风能、地热能、核能等（合理均可）（举一例）（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：a制的；（填字母）a金属 b陶瓷 c塑料在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度你觉得原因可能是用外焰加热；在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是有充足氧气考点：化石燃料及其综合利用；燃烧与燃烧的条件；完全燃烧与不完全燃烧；资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类专题：化学与能源分析：（1）化石燃料是指煤、石油、天然气，属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，据此书写方程式；（2）人们正在利用和开发的其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等；（3）根据生活实际，导热性好的材料是金属；外焰温度最高，可最大限度的利用燃料释放的热量；灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明燃烧不充分，氧气不足解答：解：（1）化石燃料是指煤、石油、天然气，属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式是ch4+2o22h2o+co2；（2）人们正在利用和开发的其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等；（3）结合生活实际可知，导热性好的材料是金属；外焰温度最高，加热时要用外焰；灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明燃烧不充分，氧气不足；故答案为：（1）煤、石油、天然气；不可再生；ch4+2o22h2o+co2；（2）太阳能、风能、地热能、核能等（合理均可）；（3）a；用外焰加热；有充足氧气点评：本题主要考查了物质的性质及其用途、燃料燃烧的相关知识等方面的内容，据相关知识细心分析即可10（3分）（2013齐河县一模）a、b、c是初中化学中的常见物质，且三种物质中都含有x元素，已知：x元素是地壳中含量最高的元素；a为单质，b、c为化合物；b是产生温室效应的主要气体；c大量用于建筑业；c与稀盐酸反应可产生b请回答：（1）c的化学式为caco3；（2）写出a与铁反应的化学方程式：3fe+2o2fe3o4；（3）写出b与饱和石灰水反应的化学方程式：ca（oh）2+co2=caco3+h2o考点：物质的鉴别、推断专题：常见物质的推断题分析：关键找突破口：由x元素是地壳中含量最高的元素说明x是氧，产生温室效应的主要气体是二氧化碳，大量用于建筑业的是碳酸钙，再根据题给具体信息来进一步进行分析即可解答：解：地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙，因此x是氧元素，因为a为单质，因此a是氧气，铁和氧气在点燃的生成四氧化三铁；b是产生温室效应的主要气体，因此b是二氧化碳；二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水；c大量用于建筑业，c与稀盐酸反应可产生b，因此c是碳酸钙；（1）c大量用于建筑业并且含有氧元素，大理石常用于建筑业，主要成分是碳酸钙，所以c是碳酸钙；（3）因为a为单质并且是含有氧元素，所以a是氧气，铁在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用观察法配平即可；方程式为3fe+2o2fe3o4；（4）由b是产生温室效应的主要气体，所以b是二氧化碳，所以b与饱和石灰水反应的反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，已经平了，改成等号，碳酸钙后面标上沉淀符号；方程式为：ca（oh）2+co2=caco3+h2o；故答案为：（1）caco3；（2）3fe+2o2fe3o4；（3）ca（oh）2+co2=caco3+h2o；点评：本题属于物质的推断题，为了确定物质的组成，通过设计的实验步骤中不同的现象，从而得出正确的结论本考点本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中11（5分）（2013齐河县一模）工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠（化学式为：na2o2）乐乐同学为了研究na2o2与co2的反应，设计了如图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体na2o2，并用玻璃纤维（不与其它物质反应）固定其中一个针筒中充有100ml干燥的co2，将co2气体通过na2o2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50ml，进一步实验证明该气体为纯净物（x），并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中na2o2表面有一部分固体变为白色物质（y）友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数例如：同温同压下1l氢气所含有的氢气分子数与1l氧气所含的氧气分子数相同（1）请你帮乐乐同学分析：x气体是o2（写化学式）；若该反应的化学方程式为：a na2o2+b co2c x+d y （其中a、b、c、d为系数），则b：c=2：1（2）乐乐同学猜测白色物质y可能是na2co3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想（要求：写出实验方案）（3）欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定na2o2固体，你是否支持他的做法？并说明理由（4）物质性质决定用途，请你根据na2o2与co2的反应的性质推测它的一项重要用途考点：实验探究物质的性质或变化规律；证明碳酸盐；质量守恒定律及其应用；化学方程式的配平专题：科学探究分析：（1）根据氧气具有助燃性以及质量守恒定律进行解答；（2）根据碳酸钠的性质进行解答；（3）根据棉花的着火点比较低且由于该反应生成氧气还放出热使棉花燃烧进行解答；（4）根据在密闭环境中能提供氧气以及氧气的性质进行解答解答：解：（1）该气体为纯净物（x），并且能使余烬木条复燃，说明该气体为氧气，化学式为：o2；过氧化钠和二氧化碳反应除生成氧气外，还有是碳酸钠，所以反应的方程式为：2na2o2+2co2o2+2na2co3，则b：c=2：1；（2）碳酸钠溶于水且能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体，所以证明白色物质y可能是na2co3的方法：）取少量白色粉末于试管中，加水看是否溶解，若不溶解则一定不是na2co3，若溶解，再取该溶液于试管中，滴加bacl2溶液或cacl2溶液或ca（oh）2溶液，若有白色沉淀生成，则该白色物质是na2co3取少量白色粉末于试管中，加入hcl溶液，产生的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑，若变浑则该白色物质是na2co3；（3）棉花的着火点比较低，由于该反应生成氧气还放出热，能使棉花燃烧，所以不支持棉花代替玻璃纤维固定na2o2固体；（4）该反应在密闭环境中能提供氧气且氧气具有供给呼吸的作用，所以做潜水艇中、宇宙飞船中的供氧剂故答案为：（1）o2； 2：1；（2）取少量白色粉末于试管中，加水看是否溶解，若不溶解则一定不是na2co3，若溶解，再取该溶液于试管中，滴加bacl2溶液或cacl2溶液或ca（oh）2溶液，若有白色沉淀生成，则该白色物质是na2co3取少量白色粉末于试管中，加入hcl溶液，产生的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑，若变浑则该白色物质是na2co3；（3）不支持，na2o2与co2反应放出大量热，使棉花达到其着火点，并容器内产生大量氧气使棉花燃烧；（4）在密闭环境中提供氧气如潜水艇中、宇宙飞船中的供氧剂点评：通过回答本题知道了根据题目中所给信息来分析实验结论的方法，根据实验方案的来分析实验目的三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）12（4分）（2013齐河县一模）已知草酸（h2c2o4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：h2c2o4 co2+co+h2o某化学兴趣小组同学设计如图所示实验装置，用于制取纯净干燥的co气体来还原氧化铁请根据题目要求回答下列问题：（1）实验开始时，应首先点燃a处的酒精灯（填装置序号）（2）c中所盛的液体是浓硫酸（3）d装置玻璃管中观察的现象是红色粉末逐渐变为黑色，（4）从e装置出来的尾气要进行处理，如何处理用酒精灯点燃或收集起来考点：一氧化碳还原氧化铁；气体的净化（除杂）专题：金属与金属材料分析：（1）一氧化碳还原氧化铁首先要通一氧化碳排尽管内空气，防止加热发生爆炸，所以要先点燃a处酒精灯，制取一氧化碳；（2）要制取纯净干燥的一氧化碳，可用氢氧化钠溶液除二氧化碳，再用浓硫酸干燥；（3）一氧化碳可与红色的氧化铁反应生成黑色的铁粉；（4）一氧化碳有毒，排放到空气中会造成大气污染，可利用其可燃性将其点燃或收集起来解答：解：（1）一氧化碳还原氧化铁首先要通一氧化碳排尽管内空气，防止加热发生爆炸，所以要先点燃a处酒精灯，制取一氧化碳；（2）要制取纯净干燥的一氧化碳，可用氢氧化钠溶液除二氧化碳，再用浓硫酸干燥，除去气体中混入的水蒸气，故c中所盛的液体是浓硫酸；（3）一氧化碳可与红色的氧化铁反应生成黑色的铁粉，故可在d玻璃管中看到红色粉末逐渐变为黑色；（4）一氧化碳有毒，排放到空气中会造成大气污染，可利用其可燃性将其点燃或收集起来；故答案为：（1）a； （2）浓硫酸； （3）红色粉末逐渐变为黑色； （4）用酒精灯点燃或收集起来点评：本题难度不大，主要考查了一氧化碳与氧化铁反应的现象和注意事项等，掌握相关知识即可正确解答13（8分）（2013齐河县一模）一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？提出猜想王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：硫酸镁溶液 硫酸钠溶液 硫酸溶液硫酸铵溶液查阅资料常温下，相关物质的溶解度如下：物质mgso4na2so4（nh4）2so4h2so4溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶（nh4）2so4的水溶液显酸性（1）实验探究小明对王老师的提示进行了评价猜想不成立，原因是常温下na2so4溶液的溶质质量分数不可能达到20%（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴naoh（或氢氧化钠）（答案合理即可）溶液溶液中有白色沉淀生成猜想成立用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在ph试纸上，并跟标准比色卡对照溶液ph小于7猜想成立小雅对小明实验操作的结论评价是结论不正确，理由是（nh4）2so4溶液也呈酸性；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向试管中加入少量naoh溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口有刺激性气味的气体产生，红色石蕊试纸变蓝猜想成立，该反应的化学方程式为（nh4）2so4+2naohna2so4+2nh3+2h2o考点：缺失标签的药品成分的探究专题：压轴实验题；科学探究分析：（1）实验探究根据溶解度与饱和溶液的质量分数的关系，利用饱和溶液的溶质质量分数为该温度下该溶液的溶质质量分数最大值，由硫酸钠的溶解度为19.5g而标签上标明溶液的溶质质量分数为20.0%，可判断猜想溶液为硫酸钠溶液是不成立的；（2）通过滴加某试剂观察到出现白色沉淀而判断溶液为硫酸镁，根据三种溶液中溶质化学性质的差异，可判断所滴加溶液应为碱溶液如氢氧化钠溶液；根据硫酸溶液和硫酸铵溶液都呈酸性的特点，可判断由ph小于7就得出溶液为硫酸溶液的说法不能成立；（3）根据硫酸铵溶液中含有铵根的特殊性，可通过检验铵根的存在而确认溶液为硫酸铵解答：解：（1）实验探究某温度下饱和溶液的溶质质量分数的值不会大于该温度下溶质的溶解度，常温下硫酸钠的溶解度为19.5g，则常温下它的饱和溶液的溶质的质量分数=100%=16.3%20.0%，因此，该溶液不可能是硫酸钠，故猜想不成立；（2）硫酸镁、硫酸、硫酸铵三种物质中只有硫酸镁能与碱溶液氢氧化钠溶液形成氢氧化镁沉淀，因此，观察到出现白色沉淀就可判断溶液为硫酸镁溶液，说明所使用的试剂为氢氧化钠等碱的溶液；由于硫酸溶液、硫酸铵溶液都呈酸性的原因，测出溶液的ph小于7时，并不能就断定溶液为硫酸溶液，也可能是硫酸铵溶液；（3）只要检验出溶液中含有铵根离子即可说明溶液为硫酸铵，因此可取溶液加入少量氢氧化钠溶液并微热，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，观察到有刺激性气味气体产生、试纸变成蓝色，即可说明溶液中含有铵根离子，可确认溶液为硫酸铵溶液；故答案为：（1）猜想不成立；常温下na2so4溶液的溶质质量分数不可能达到20%（2）naoh （或氢氧化钠）（答案合理即可）；结论不正确；（nh4）2so4溶液也呈酸性；（3）实验操作实