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文档简介
环境保护主题活动主持词及串词 环境是一个城市文明程度的重要标志,我们有义务为建设家园出自己的一份力。下面是给大家的环境保护活动主持词,仅供参考。 方:同学们好。今天由我和倪匡洁同学一起主持关于环保主题的班会。嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。 倪:绿是植物放射的生命之光。 方:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。 倪:绿色保佑着水,有了绿色,水才清澈。 方:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸 倪:绿色养育着人类,有了绿色,才有了人类的生生不息 方:俯视我们赖以生存的土地,她碧玉镶嵌,翠带长绕。 倪:那是因为有青山绿水在用真挚恬静的情意滋润着。 合:所以,我们喜爱充满生机与活力的绿色! 方:我们时刻记着自己是环保小卫士,肩上有义不容辞的责任。 合:下面进入第一乐章环保无价。 第一乐章环保无价 方:让我们放开眼界看一看吧,瞧,我们伟大的祖国幅员辽阔,山川壮丽,有世界上最高的山,最大的黄土高坡和岩溶地带,有许许多多的江河湖泊:长江、黄河、淮河 倪:有世界上最丰富植物。尤其是西双版纳原始森林,那里植物特别多,景色迷人。东北的兴安岭,茫茫林海,一碧千里。看,这是闻名世界的桂林山水,这里山青、水秀、洞奇、石美,多像镶嵌在祖国疆土上的绿宝石呀! (点击播放桂林山水视频) 第二乐章环保忧思 方:感谢大自然创造了这无价的绿色,感谢这无价的绿色装点着祖国山河。如果说刚才第一乐章是欢快的,那么第二乐章可就让咱们深思了。 合:下面进入第二乐章环保忧思。 倪:地球这么美丽,可她却整天唉声叹气,这是怎么回事呢?接下来看看我们伤痕累累的地球妈妈。 (点击播放多媒体展示图) 方:十大全球性问题:石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。 倪:蔚蓝明镜般的天空,清新的空气,清澈见底的河流,绿色的森林原野,这是人类祖先享受过的最佳自然环境。如今,科学技术高速发展,生产资料和生活水平也高速增长,但伴随来的是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请同学们看看,天上地下白、黑、黄色污染都不同程度地影响着我们的健康,我们的家园在呻吟。 第三乐章环保行动 合:下面进入第三乐章环保行动 倪:可见,保护环境对于人类来说太重要了。 方:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 倪:既然绿色是无价的,让我们班的环保小天使行动起来吧。方:我们期盼天空再次蔚蓝,我们渴望河水重新清澈,空气变的纯净。可是,我们少先队员能为环境保护做些什么? 倪:面对这些问题,我们应该如何做?请大家谈谈自己的想法。我们采取环保知识抢答和讨论的方式进行。首先,进行环保知识抢答。 方:第一题,为保护蓝天,我们在出门时,应该怎么做?请大家抢答。(同学们说出答案后,点击鼠标显示答案) 倪:第二题,减少“白色污染”我们应该怎么做?请抢答。(同学们说出答案后,点击鼠标显示答案) 方:第三题,植树节为每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后,点击鼠标显示答案) 倪:第四题,世界水日是每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后,点击鼠标显示答案) 方:下面我们进行讨论。一,我们应该怎样节约用水?(组织同学们讨论,然后得出结论) 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 倪:第二,我们应该怎样节约用电? 1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 3、能在白天做完的事情尽量不要放到晚上。 方:第三,我们应该怎样保护校园内的花草树木? 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘鲜花绿叶。 3、按时给花草浇水。 倪:第四,我们应该怎样节约粮食? 是的,同学们的回答都很好。粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。 方:是啊,就像我们学的闵农这首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。同学们,我们可以为环保做很多的事,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请听我们中队给全校少先队员的倡议书。 倪:少先队员们:我们是祖国的未来和希望,应该成为环境保护的小模范。为此,我们向少先队员倡议:人人争当“环保小卫士”。 1、积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事。 2、从我做起,从小事做起-爱护花草树木,不乱丢垃圾。 3、节约能源,随手关灯、关好水龙头。 4、节约资源,尽量不使用一次性物品。 5、少用塑料袋子,垃圾要放到指定位置。 第四乐章环保畅想 方:下面进入第四乐章环保畅想。我们是祖国的未来,是未来环境的主人,我们从小就要逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。 倪:我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬,让我们畅想未来吧!请听朱嘉萌、王语瞳、胡星源、姚星雅等同学们表演的拍手歌。 (表演同学们上场) 你拍一我拍一,不要乱扔脏东西; 你拍二我拍二,尽量少用塑料袋; 你拍三我拍三,用完电灯随手关; 你拍四我拍四,认真写字节约纸; 你拍五我拍五,少坐私车多走路; 你拍六我拍六,废旧电池别乱丢; 你拍七我拍七,穿着整洁胜新衣; 你拍八我拍八,电器不用插头拔; 你拍九我拍九,节约用水要持久; 你拍十我拍十,争当节能小卫士。 方:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园。下面请听节约用水。 (第二组表演者继续上) 水,水,水,很宝贵。 一滴水,不浪费。 点点滴滴珍惜它,节约用水靠大家。 今天我来教一教,节约用水有高招: 洗米洗菜洗水果,剩水浇花营养多; 洗脸洗手水不换,用完还可拖地板; 洗澡冷水莫放过,桶盆接住冲厕所; 有水生活真丰富,用完拧紧水龙头。 一水多用真聪明,节水还靠有心人。 人人都做有心人,有限资源享不尽! 方:感谢同学们为大家带来的精彩表演。下面进行第五乐章环保旋律。 第五乐章环保旋律 方:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。 倪:原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。 方:地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长! 倪:地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。 合:让我们齐声共唱同在蓝天下。 方:是啊,如果不再拥有清甜的山泉。 倪:如果不再拥有绿色的波澜。 方:如果不再拥有小鸟的歌声。 倪:人类在这世界上将会多么孤单。 合:我们同住一个家,我们同在蓝天下。伸出你的手,伸出我的手,把美丽还给自然。献出我们的心,我们的爱,永远永远永远保护好我们的地球家园! 方:班会到此结束。下面请班主任讲话,大家欢迎! 尊敬的吴院长、同志们: 上午好! 今天,我们举办这次讲座,不仅是“环保讲台”系列活动的一环,也是为我区“创建国家环保模范城市”工作奠定理论基础,提供技术支撑,指明前进方向的重要一课。为此,我们十分荣幸地邀请到环境保护部环境规划院吴舜泽副院长为我们作专题讲座。 吴院长是国务院政府特殊津贴专家、研究员、博士生导师。担任了中国环境科学学会常务理事,中国环境科学学会环境规划专业委员会主任委员,环境经济分会和固废分会副主任委员,国家重大科技水专项流域组专家,国家战略性新兴产业规划专家组成员等重要职务。吴院长长期从事环境规划与管理、水环境保护、污染减排、工程投资方向等方面的研究工作。主持和参与了国家多项重要规划。获得了教育部科技进步一等奖、环境保护部环境科技进步一等奖、全国优秀工程咨询成果一等奖在内的多项奖励。 吴院长既是高层领导,又是专家学者,有着深厚的理论功底和丰富的实践经验,近年来为促进我国环保事业的顺利发展提出了一系列新方略、新思路,制定落实了许多富有实效的措施,倾注了大量心血,做出了重要贡献。吴院长在公务繁忙之际又特意抽出时间赶来给我们作这次讲座,使我们倍感亲切、深受鼓舞,让我们以热烈的掌声向吴院长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 提出的生态发展和“美丽中国”的建设目标是我们每个环保人乃至每个公民的终极目标,而我区启动的“创建环保模范城市”工作是这一目标近期的具体体现。今天举办这个讲座,就是为了进一步解放思想,增长知识,开阔思路,对我们在更高起点上谋划环保事业发展,必将起到重要的指导和推动作用,我们一定要认真学习领会,并在工作实践中抓好贯彻落实。 下面,让我们以热烈的掌声欢迎吴院长为我们授课。 合:各位领导、各位老师、同学们:大家好! A:今天,我们在这里隆重举行“参与环保行动营造绿色校园”的活动,希望通过这次活动,进一步增强我们保护环境的意识,共同把我们的家园建设得更加美丽温馨。 B:今天的活动主要有以下几项议程: 一、学生宣读倡议, 二、参与环保行动,营造绿色家园签字仪式。 三、各小组分头活动。 A:首先进行第一项议程请王舒禾宣读倡议。 B:让我们积极响应倡议的号召,从点滴小事做起,保护我们美丽的地球。接下来,我宣布钢三小五年2班“参与环保行动营造绿色家园”师生签字仪式正式开始。 A:21世纪呼唤环保意识,还青山一片绿色,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净这是时代赋予你、我、他的责任,绿地、碧水、蓝天谁都喜爱,美景、健康、幸福是人生的梦想。让我们共同营造一片绿色,保护一片蓝天。 B:环保是一件攸关全人类、全地球的大事,我们的每一个举动都在创造历史、创造未来! A:古人云“勿以善小而不为”,因为环保就在我们的身边 B:它体现在随手关灯、随手拧紧水龙头随手捡起地上的纸片,不乱扔垃圾。 A:亲爱的同学们,美丽的鹿城是我们共同的家园,环境的好坏直接影响到我们的学习和生活;同时,环境也是一个城市文明程度的重要标志,我们有义务为建设家园出自己的一份力! B:近年来,我校倡导绿色文明,生态文明,学校通过多种渠道努力净化、绿化、美化校园,为全体师生营造了和谐的生活环境,也希望我们将绿色延续,将美好渲染。 A:美好家园需要你我创造! B:美好家园需要你我守护! A:让我们从现在
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