山东省德州宁津镇一中中考语文第三次模拟考试试题.doc_第1页
山东省德州宁津镇一中中考语文第三次模拟考试试题.doc_第2页
山东省德州宁津镇一中中考语文第三次模拟考试试题.doc_第3页
山东省德州宁津镇一中中考语文第三次模拟考试试题.doc_第4页
山东省德州宁津镇一中中考语文第三次模拟考试试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年中考语文第三次模拟考试试卷一、积累与运用(28分)1下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)a和煦x 胆怯qe 滑稽 j 忍俊不禁jnb星宿xu 赈灾 zhng 畸形 q 言简意赅gic惩罚 chng 唠叨lo 怪癖p 毛遂自荐sud哽咽 yu 踉跄 ling 教诲 hu 锐不可当dng2下列词语书写完全正确的一项是(3分)a嘻戏 谰言 粗制烂造 吹毛求疵b琐屑 铿锵 人迹罕至 锋芒毕露c销蚀 诘问 一泄千里 根深谛固d阔绰 阴晦 冥思暇想 相形见绌3下列各句加点的成语使用有误的一项是(3分)a.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息,让农民们获益匪浅。 b.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 c.谎言让他感到惴惴不安,终于,他鼓足勇气,走到了老师面前。 d.阅读文章遇到“拦路虎”时,要善于使用工具书,千万不能望文生义。5下面文学常识搭配有误的一项是( )(3分)a. 桃花源记 陶渊明 晋朝 b. 陋室铭 刘禹锡 唐朝c. 变色龙 契诃夫 法国 d. 背影 朱自清 现代5下列文段中方框内的标点符号填入正确的是( )(3分)德州市公安局交警支队呼吁广大市民维护良好的道路交通秩序,仅靠交警部门的一己之力是远远不够的,需要社会共同参与、人人从我做起为了您和他人的家庭幸福,请您自觉遵守交通法规,各行其道、遵守信号,行文明路开文明车做文明人a:;、。 b。,。 c,。 d:,。6. 用病句修改符号在原文上修改病句(2分)4月26日,在德州市开发区民政事业园,德州市慈善总会进行“接受赈灾爱心捐赠仪式”。下午3点半,捐赠仪式正式开始,分别进行了集体默哀、捐赠单位对德州市慈善总会进行爱心捐赠以及慈善总会颁发爱心捐赠证书。7古诗文默写(共5分,每空1分)(1)复行数十步, 。(陶渊明桃花源记)(2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(3)问渠哪得清如许, 。(朱熹观书有感)(4)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中指新生事物无比美好,社会总是向前发展的诗句: , 。(5)苏轼水调歌头明月几时有一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是: , 8名著阅读(2分)(择一组回答即可)春秋三传:注解春秋的三种古籍,分别为: 、 、春秋谷梁传。水浒传中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 替天行道四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 山东呼保义一书 河北玉麒麟”。请问,上段话中的字是 两位首领的称谓。 9综合性学习。(4分)郴州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动,请你参与。【我探究】2012年5月,南方周末记者随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查,收回有效问卷1072份,部分调查结果见下图:(1) 请你仔细观察图片,写出一项探究结果。(2分) 劝说【我劝说】材料一:近年来,哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午,湖南隆回县第二中学116名学生因食用校外流动摊点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。材料二:食品行业人士称:很多小食品标注是豆制品,但是大豆价格比较高,许多小食品批发单价在三毛左右,甚至更低,所以采用的真正原材料很有可能是面粉,甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成,但价格较贵,廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯无毒,但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。材料三:中国农业大学食品学院教授的范志红说:“零食的真正危险在农村,其进货渠道无从知晓,更没有建立大超市的索证制度,一旦出事,悔之晚矣。家长要明白,给孩子零食补的不是营养,而是一种看不见的慢性毒害,跟下毒没有两样。”(摘自南方周末2012年5月30日)(2)邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食,请你结合上述三则材料,劝说她少吃或者不吃零食。(1分)【我宣传】(3)请你为本次活动写一条宣传标语。(1分) 二、古诗文阅读(24分)(一)诗歌鉴赏(6分)陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花10这首词的内容与西江月 明有别枝惊鹊相同,都是描写_ 。 11词的上片在描写春天的景象里,有哪几个词用得非常传神? 12“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感? (二)文言文阅读阅读鱼我所欲也选段,根据要求作答。(12分)鱼我所欲也孟子 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。13.解释句中加点词的含义(4分)故不为苟得也 故患有所不辟也 乡为身死而不受 是亦不可以已乎? 14.用现代汉语翻译下列句子(4分)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 是亦不可以已乎?此之谓失其本心 15从全文看,本文先后运用了 论证和 论证的方法,有力地证明了当义和生不能两全时,应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述(要求:举例典型,叙议结合)。(4分)(三)、(一)王安石在相位王安石在相位,子妇之亲 萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。 【注释】子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。京师:京城。馔(zhun):准备食物。果蔬:泛指菜肴。酒三行:指喝了几杯酒。脔(lun):切成小块的肉。啖:吃。 16.解释下列句中加点的词。(2分) (1)因谒公 ( )(2)旁置菜羹而已 ( )17. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) (1)果蔬皆不具,其人已心怪之。 (2)日过午,觉饥甚而不敢去。 18.王安石具有什么品质?根据文意,用自己的话简要回答。(2分) 三、现代文阅读(共5 小题,18分)感觉 冯骥才黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼帘,搅乱心脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎,你是不是也有此同感? 我这感觉既强烈又奇妙,以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的梦幻曲吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。 我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充满我的心里,一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来,随之而来,便是动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制,也不想自制,因为这绝不是一种痛苦,而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里,偶然给什么意外的事物触发,也会生出这样一种感觉,却总是一掠而过,从来没有凝聚起来,这样有力地撞击我的心扉。 然而我不明白,这感觉是怎样来的,是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是,以后,多少次,黄昏时,我设法支开家里的人,依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里,独自倚门倾听这支曲子,但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风,难得再在我心中吹起浪头。怎么回事? 感觉是找不到的,只有它来找你。 两年后,我早已忘掉寻觅这感觉的念头,却意外碰到了它。 那是个深秋时节,刚刚下过一场蒙蒙小雨,天色将暮,人在户外,脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家,走在一条沿河的小道上。小河在左边,蜿蜒又清亮,缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳;右边是一面石砌的高墙,不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长,向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落,地上积了厚厚一层,枝上的不多。虽然无风,不时有一片巴掌大的褐色叶子,自个儿脱开枝头,从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来,落在地上的叶子中间,立时混在一起,分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走,忽然发现一片叶子,异常显眼,它比一般叶子稍小,崭新油亮,分明是一片新叶,可惜它生不逢时,没有长足,没有胀满它每一个生命的细胞,散尽汁液与幽香,就早早随同老叶一同飘落。可是,大自然已经不可逆地到了落叶时节,谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠,兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活-风里的喧哗,雨里的喧闹,阳光里闪动的光华,它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗? 我怜惜地拾起这片绿叶,抬眼一望,蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上,趴着一只雪白的猫,呆呆瞧着我;杨树深处,有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天,好像躲在暗处的一双美丽的眼睛突然,就是这突然的一下,我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地搅动起来,视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间,贪婪地享受这又甜又苦的情感,并让这情感尽情宣泄和延长,多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子,转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物,又一下子分散开来,抓都抓不着。咦,这是怎么回事? 我手里拈着这片闪光而早落的叶子,痴呆呆地站着。 19.文章开头写黄昏时听音乐的情景有何特点?有什么样的作用?(4分) 20.文章第段画线的句子有什么用意?(3分) 21.联系上下文说说你对生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献这句话含义的理解。(3分) 22.文章第段中写这片绿叶、蓝天有什么寓意? 作者想借此表达对生活的什么样的看法?(4分)23.作者在文中写道了两次不同寻常的感觉,联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。(4分)四、作文(50分)24题目:再见,那些 的日子。要求:用恰当的词语将题目补充完整;文中不得出现真实的人名、校名、地名;书写工整、卷面整洁,不得抄袭;不少于600字。参考答案:1【答案:c 解析:a胆怯(qi) 忍俊不禁(jn) b赈(zhn)灾 畸(j)形 d哽咽(y)】2【答案:b 解析:a嘻-嬉,烂-滥 c谛-蒂 d暇-遐】3【答案:b 答案:炙手可热比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近,没有商品畅销的意思。】4【答案:c 解析:a胆怯(qi) 忍俊不禁(jn) b赈(zhn)灾 畸(j)形 d哽咽(y)】5【答案:b 解析:a嘻-嬉,烂-滥 c谛-蒂 d暇-遐】6【答案:b。解析:注意搭配要合乎逻辑】7、【答案:豁然开朗;落红不是无情物;烟笼寒水月笼沙;为有源头活水来;沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春;但愿人长久,千里共婵娟。】8、左氏春秋传春秋公羊传,春秋传公羊传卢俊义 宋江9、案示例1.小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服】【答案示例:月月,你要不吃或少吃零食,零食制作过程很容易混入对身体有害的物质,对身体是很有害处的。】【答案示例:拒绝零食,健康成长。】诗歌鉴赏10.(1)农村(田园、乡村)风光 11、破、鸣、点。 12、答:表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情13-14略15道理、举例(两空共2分,每空1分)答案示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的(共2分,举例典型1分,叙议结合1分,列举其他,如抗”非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分)16、拜见、拜访 放、摆 17.菜肴都没有准备,那人心中已经对此感到奇怪了。18.节俭,不铺张浪费 19.特点:暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静(内心宁静)。 作用:设置情境、创设氛围,引领读者进入意境;突出感受产生的基础,为下文作铺垫。 20.这里用一连串短句,五个问号、一个省略号,突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。 21.生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,但任何生命都是热爱生活的,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论