云南省中考语文 古诗文阅读 第2讲 古诗词鉴赏复习课件.ppt

第一部分古诗文阅读第2讲古诗词鉴赏 考试说明 2016年云南省初中学业水平标准与考试说明 中对古诗词鉴赏的要求 初步理解古代诗词的内容 情感和语言形式 能对古代诗词的内容 思想 情感和意向等作简要的鉴赏评析 命题预测 云南学业水平考试对诗歌鉴赏部分的考查以课标推荐的34首为主 选材注重语文的文学鉴赏色彩 主要侧重于送别 咏物 写景 咏史诗 考查的知识点有 1 把握内容 体会感情 2 遣词炼字 赏析技法 3 描绘画面 名句赏析 题型有填空 简答 选择三种形式 预测2017年所考查的内容和题型将保持不变 点 将是2017年考查的主流 即 古诗词鉴赏不讲全诗的宏观测试 而注重抓点带面 考查的内容较多是常识记忆 内容感知 情感把握 技巧分析 语言品味等 题型以主观表述题为主 一些鼓励创新 弘扬个性的开放题会逐渐增多 2016 昆明 品读下面的宋代词 按要求回答问题 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 把握内容情感 考情搜索 2016年云南 2015年曲靖 2014年云南省卷 2013德宏 普洱 西双版纳 2012年德宏 红河 普洱 大理 1 真题t8 本词是一首 壮词 词人却在结尾发出 可怜白发生 的慨叹 你对此如何理解 3分 思路点拨 此题考查对诗歌内容和主旨情感的理解 从题目中 赋壮词以寄之 可看出这是辛弃疾寄给好友陈亮 陈同甫 的一首词 联系这首词的写作背景可以知道当时南宋朝廷腐败无能 人民生活在水深火热中 所有爱国志士报国无门 词中回顾了他当年在山东和耿京一起领导义军抗击金兵的情形 梦醒跌回冷酷的现实 沉痛地慨叹道 可怜白发生 白发已生 而收复失地的理想成为泡影 参考答案 词人一生坚决主张抗金 收复失地 统一祖国 甚至在梦里都念念不忘抗金的战斗生活 但由于朝廷的腐败无能 他的理想难以实现 当梦醒回到现实 他看到自己鬓边新生的白发 不由发出壮志难酬的慨叹 常见问法1 面对 诗人为何 如2016 云南t12 2 这首词的最后 句表达了作者怎样的思想感情 如2015 曲靖t10 2014 云南t10 3 这首诗的主旨句是哪一句 抒发了诗人怎样的思想感情 如2013 德宏t10 4 全诗表达了诗人什么样的思想感情 请结合词语或句子简要分析 如2012 大理t10 知识放送内容情感主要是考查学生对诗歌内容和作者情感态度的领悟能力 不同的题材会表现出不同的内容和情感特点 边塞征战诗 对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美 抒发渴望建功立业 报效国家的豪情壮志 写戍边将士的乡愁 家中思妇的别离之情 山水田园诗 表达对归隐生活 闲适恬淡的田园生活的喜爱 向往 赞扬乡民淳朴 好客 表达对田园生活的向往 表达对官场仕途的厌倦 对现实的不满甚至愤怒 赠友送别诗 离别时的不舍和伤感 别后的孤寂和思念 对友人的劝勉和安慰 借送别表达自己的志向或抱负 怀人思乡诗 羁旅愁思 思亲念友 边关思乡 闺中怀人 咏史怀古诗 表达像古人那样建立功业的志向 抒发对古人的缅怀之情 抒发昔盛今衰的感慨 暗含对现实的不满甚至批判 多借古讽今 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 同情下层人民的疾苦 担忧国家民族的前途命运 悲叹年华消逝 壮志难酬 即景抒情诗 对大自然的热爱和赞美 青春易逝的感伤 年华消逝 壮志难酬的悲哀 解题技巧体会诗词的内容情感可以从以下几个角度入手 1 辨题材 题材往往决定诗词的主要内容和主题 2 看题目 诗词的题目往往是诗词内容的高度概括 3 抓关键词句 诗词中高度凝练 传神的字 词 句与诗人抒情 言志 阐理等相关 4 析形象特点 古诗词中的典型形象往往表达较为固定的情感 5 联背景 有些诗词 仅仅从字面意义去理解还难以真正把握其内容 这时 便要借助对背景的分析 一般答题格式 通过什么内容 抒发 寄寓或揭露 作者什么情感 通过描绘什么样的景物 抒发了诗人 的情感 歌颂了 品质 批判了 观点 2015 曲靖 阅读下面宋词 完成题目 江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 赏析技法 考情搜索 2016年曲靖 2015年云南 2013年曲靖 2012年曲靖 2011年玉溪 2 真题t9 对这首词赏析有误的一项是 2分 a 词 又称 长短句 江城子 是词牌名 密州出猎 是题目 b 锦帽 貂裘 千骑 都是实写 突出狩猎大军席卷山冈的盛大声势 c 化用典故 孙权射虎 写出了词人狩猎的豪情与狂态 d 词的境界雄奇 气势豪迈 是苏轼豪放词和爱国词的代表作之一 思路点拨 此题考查对诗歌技法的鉴赏 解答时 要结合作者写作背景 详细分析原词 逐一阅读理解各项说法 从中发现说法有误的地方 b项中 千骑 是虚写 不是实写 参考答案 b 常见问法1 引用了 典故 有何用意 如2015 云南t11 2 对本诗赏析有误的一项是 如2013 曲靖t10 2012 曲靖t10 3 请从写法上说说最后一句诗的妙处 如2011 玉溪t10 知识放送古诗词鉴赏中常用的写作方法包括 1 修辞手法 比喻 起兴 借代 比拟 拟人 拟物 排比 夸张 对比 用典 对偶 互文 双关 顶针 设问 反问 反复等 2 表达方式 古诗中常用表达手法为描写 议论 抒情 其中描写和抒情是考查重点 描写手法 正面描写 侧面描写 细节描写 白描 动静结合 虚实结合等 抒情手法 直抒胸臆 间接抒情 包括叙事抒情 借景抒情 情景交融 融情于景 托物言志 借物抒怀 咏史抒怀等 3 表现手法 烘托 衬托 对比 用典 渲染 照应 象征 联想 想象 欲扬先抑 以小见大 动静结合 虚实结合 怀古伤今等 烘托 用一个事物陪衬另一个事物 使后者更突出 渲染 渲染就是对环境 景物作多方面的描绘形容 以突出形象 增强艺术效果 抑扬 不从正面平铺直陈 先从反面着笔 加以贬抑或褒扬 而后透露出真实意图 抑扬的使用使诗词在很短的篇幅里跌宕起伏 摇曳生姿 托物言志 象征 把要抒发的感情 阐发的思想借助于对某事或物的描摹 议论 更含蓄地表达出来 以小见大 由平凡细微的事情反映重大的主题 动静结合 离不开动态描写和静态描写 或以动衬静 或以静衬动 或一动一静 相辅相成 怀古伤今 借古讽今 追念古代 感伤现实 虚实结合 虚写和实写相结合 可大大丰富意象 开拓意境 提供广阔的审美空间 用典 用典有用事和引用前人诗句两种 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境 促使人联想而寻意于言外 使用典故可以使诗歌的内容更加丰富 委婉含蓄地表达诗人的思想感情 解题技巧解答这类题目要注意以下几个方面 1 体会古诗词的写作方法要从诗词的整体构思上来把握 找出全篇诗词所用的写作方法后 还要结合具体的诗句分析一下运用的好处 2 看清题目设问至关重要 如题干没有直接给出明确的赏析角度可从修辞 表达方式 表现手法中任选一个角度赏析 如果题干直接给出从哪一个角度赏析 就按照题干要求作答 3 对于诗句技法的考查 要首先明确诗句类型 诗句类型大概分为三种 写景 抒情 言理 首先分清句子类型 如是写景句 则从运用哪些写景方法 描绘哪些优美景色赏析 如是抒情句 则从抒情手法的角度入手 如是哲理句 则从说理议论方向入手 一般答题格式这首诗 词 运用了 表达方式 修辞手法 表现手法 的手法 表现了 形象地写出了 表达了 深层含义 包含了什么哲理或作者的情感 遣词炼字 考情搜索 2015年昆明 曲靖 2013年大理 普洱 玉溪 2011年曲靖 3 真题t10 老夫聊发少年狂 一句中 狂 字用得好 请作简要赏析 2分 思路点拨 此题考查品味炼字的能力 分析 狂 字的妙用 首先判断出其词性是形容词 本意是狂妄的意思 再结合全词的内容分析这首词处处展现着词人的狂热 豪放和英勇 可见 狂 字蕴含了词人豪迈的气概 通篇纵情放笔 气概豪迈 作者开篇用一个 狂 字奠定了全词的感情基调 参考答案 狂 字贯穿全篇 统摄全词 奠定了全词纵情 豪迈的感情基调 常见问法1 曲中 一词用的好 请说说好在哪里 如2015 昆明t7 2 首句中 字的含义是什么 诗歌表达了诗人怎样的人生态度 如2013 大理t10 3 描摹传神是这首诗的特点 请从诗中找出一个用得妙的字作赏析 如2013 玉溪t9 知识放送品味语言一般考查古诗词中用得精妙的字词 简析其表达效果或说说它的妙处 或者分析诗歌的语言风格 要答好此题 需注意以下几点 1 名词 一些意象名词 由于意象的独特性或代表性 可以通过它理解作者的思想或感情 尤其是多个名词连用时 意象的组合会营造一定的意境 2 动词 巧用动词可以使诗歌意象化静为动 形象生动 在鉴赏诗歌时 需要关照动词 特别是具有 多重含义 的词 3 形容词 形容词不仅可以从形 声 光 色等方面点出形象的特点 还能传达出作者的感情 巧用形容词可绘景摹状 化抽象为具体 变无形为有形 使人如闻其声 如见其人 如触其物 如临其境 4 副词 在古典诗词中 副词的锤炼恰到好处时 可以获得疏通文气 开合呼应 悠扬委曲 活跃情韵 化板滞为流动等美学效果 5 特殊词 数量词 经过精心选择提炼的数量词 可以产生丰富隽永的诗情 叠词 增强语言的韵律感或是起强调作用 拟声词 使诗文更生动形象 使人有身临其境之感 表颜色的词 颜色一般表现心情 增强描写的色彩感和画面感 渲染气氛 解题技巧 1 首先分析词义 解释该字词在句中的意思 特别注意其特殊用法 2 抓关键词 主要从动词 形容词 色彩词 特殊词 叠词 拟声词 品味赏析 3 绘画面 展开联想和想象 再现诗人所描绘的情景或画面 通过领悟诗人所绘之景与所抒之情融合后所形成的艺术境界 进行品味赏析 4 通过体会诗句中诗人所抒发的情感 观点或表明的志向等进行赏析 一般答题格式x字生动形象地写出了 的情景 淋漓尽致地 表达了作者 的情感 或者该字烘托了 的意境 表达了 的思想感情 意象意境 4 原创 说说 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 所描绘的意境 思路点拨 此题考查学生对诗句意境的理解 解题时 要抓住 挽 望 射 这几个词 这些词都熔铸了作者的主观感情 牵连着作者的那份希望得到朝廷重用 驰骋疆场 杀敌报国的思想感情 反复揣摩 体味这些意象 就不难体会出诗句的意境 参考答案 天狼 即喻指辽和西夏 作者以形象的描画 表达了自己渴望一展抱负 杀敌报国 建功立业的雄心壮志 知识放送诗歌中主题或情感的表达 大多依赖于意境 意象的营造 所谓意象是指寄托诗人思想情感的事物 如以 杨柳 表惜别之意 以 明月 寄托思念等 意境是作者的思想情感和所描绘的生活图景的巧妙结合 是生活的外在景象与内在情思的统一 古诗词中许多的意象都有它各自的喻义 考生务必积累以下知识点 1 自然景观类 月 离愁别恨 寂寞凄凉 云 漂泊不定的游子 风 烟 霜 多传达哀怨 惆怅 凄苦 苍凉等情思 流水 多传达人生苦短 命运无常的感伤与哀愁 斜阳 夕阳 落日 多传达凄凉失落 苍茫沉郁 怀古幽情 2 植物类 杨柳 垂柳 柳枝 柳 柳 与 留 谐音 多传达怨别 怀远等情思 落花 落红 残红 多传达青春易逝 人生无常的深沉喟叹和哀愁 松 菊 梅 多传达高洁 坚贞之志 梧桐 萍 芭蕉 多传达光阴易逝 青春不再的惆怅与哀愁 3 动物类 鸦 杜鹃 猿 蝉 多传达衰亡 凄楚 哀婉之情 鸿 雁 青鸟 鱼 鸳鸯 鹧鸪 多传达相思相爱 离愁 孤寂的情思 4 行为类 吹笛 吹箫 吹笙 多传达离别之苦 相思之情和内心的孤寂 饮酒 多传达豪情 悲愁 苦闷和郁郁不得志 登高 凭栏 多传达相思之情 报国之志和壮志难酬的悲伤与激情 折柳 多传达惜别怀远 思乡之情 解题技巧 1 紧扣 诗 词 眼 做题时善于抓住并体会这些 诗 词 眼 就能由点及面地去理解作者心中那丰富的意境 2 善于联想与想象 只有发挥联想与想象 才能把抽象的文字符号变为栩栩如生 有声有色的画面 3 抓住意象 意象对于意境的形成起着至关重要的作用 读者进入诗歌的意境总是从感受意象开始的 诗人对意象的选取与描绘 正是诗人主观感情的流露 4 概括诗词意境的常见词有 清新明丽 萧瑟凄冷 孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔等 一般答题格式这首诗描绘了一幅 的画面 营造了一种 的氛围 表达了作者 的情感 2016 曲靖 阅读下面这首词 完成题目 天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 描绘画面 考情搜索 2014年云南省卷 2013年玉溪 2012年德宏 曲靖 2011年普洱 5 真题t10 请用生动的语言描述 古道西风瘦马 所展现的画面 思路点拨 此题考查考生把诗句描述成画面的能力 需要注意的是 把诗句描述成画面不能等同于翻译诗句 需要在翻译的基础上充分发挥想像 补充一些空白 突出诗句的画面感 营造优美的意境 就此题而言 考生要注意修饰语的运用 如 萧瑟的秋风 寂寞的古道 饱尝乡愁的游子 同时还要抓住人 时 地 事四个要素 把画面描绘丰满 参考答案 在萧瑟的秋风中 在寂寞的古道上 饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马 在沉沉的暮色中踽踽独行 常见问法1 请描述出诗中所写景色的特点 如2014 云南t10 2 诗中写了哪些景物 构成了一幅怎样的画面 如2013 玉溪t9 3 作者在这首诗中写了哪些景物 如2012 德宏t9 4 请用优美的语言描绘出 所展示的画面 如2012 曲靖t11 解题技巧描绘画面 就是发挥联想和想象 用生动形象的语言描述诗句中展现的画面 解答这类题目要注意以下几个方面 1 正确理解诗词大意 找全景物 添加修饰语 写明句意 2 在忠实于原文的基础上 联系上下文以及关键词 展开合理地联想和想象 画面描绘不是解释说明 需要添加适当的细节描写 3 可以恰当运用比喻 拟人等修辞 使语言更形象 生动 增添语言的描写性 2016 云南 阅读下面这首诗 完成题目 行路难李白金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 名句赏析 考情搜索 2013年昆明 2012年大理 昆明 昭通 2011年昆明 普洱 6 真题t12 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 常用作毕业赠言 请说说理由 思路点拨 此题考查对诗歌名句的赏析 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 一联运用了用典的表现手法 所以赏析的时候可以从表现手法的角度入手 结合作者的情感逐步地对该句进行赏析 参考答案 此句用典 表达了乐观进取 自强不息的奋斗精神 意在告诫人们 即使人生处于低潮也不应该放弃理想 信念 机会总会有的 理想终会有实现的时候 常见问法1 这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣 如2013 昆明t7 2 诗歌第 句运用了什么修辞手法 有什么作用 如2012 大理t9 3 请从修辞方法的角度 赏析画线的诗句 如2012 昆明t7 4 画线句写出 什么样的特点 表达了诗人的什么感情 如2012 昭通t9 知识放送从表达的情感的角度 一般要求赏析的诗句 所表达的情感都具有以下特点 蕴含哲理 发人深省 情感积极向上 具有警示励志的功效 巧用修辞 意蕴深刻 情景交融 情思幽深 用词精炼传神 富于画面感 因此 此类题必须掌握以下知识点 1 对于诗句赏析 常考的是从修辞手法入手 中学生需要掌握的修辞手法主要有以下几种 比喻 诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果 拟人 使事物人格化 使无生命的东西活跃起来 使抽象的事物具体化 能启发人联想 使人倍感生动有趣 夸张 突出 鲜明地表现事物 对偶 从形式看 语言简练 整齐对称 从内容看 意义集中含蓄 双关 在有些诗歌尤其是民歌中 作者为了表达出