山东省师大附中高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

山东省师大附中2016届高三上学期第一次月考生物试卷一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的每小题2分，共60分1下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（）a肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质b组成核糖和核酸的化学元素完全相同c酶和核酸都是含有n元素的生物大分子d人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大2如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）a若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸b若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪c若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是dnad若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖元3生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是（）ah2o在光下分解，产生的h将固定的c3全部还原成（ch2o）b由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自羧基c在最基本的生命系统中，h2o可作为其构成的结构成分d有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解4下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）a线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同b核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器c线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用d细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应5人体中，下列生理活动能不在细胞器中发生的是（）a丙酮酸的生成bco2的生成c唾液淀粉酶的合成d抗体的加工6人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）a都含有20种氨基酸b都是在细胞内发挥作用c都具有一定的空间结构d都能催化生物化学反应7下列过程中不属于胞吐作用的是（）a浆细胞分泌抗体到细胞外的作用bmrna从细胞核到细胞质的过程c分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程d突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程8下列用显微镜观察的实验中，细胞不需要染色的是（）a观察dna和rna在口腔上皮细胞中的分布b观察口腔上皮细胞中的线粒体c观察洋葱根尖细胞的有丝分裂d观察洋葱表皮细胞的质壁分离9有关酶和atp的说法正确的是（）a所有酶均在核糖体上合成b检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解c有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到atp中d在atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个高能磷酸键10比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）a线粒体的功能b发育的全能性c膜蛋白的种类和数量d内质网上核糖体的数量11如图所示，一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）a胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水b理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能c沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失d胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基12现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和913如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体b当植物缺镁时，b点将向左移c大气中co2浓度可影响c点的位置d已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移14下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）a甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量b乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸c丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2d三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验15某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（）a甲可能是因为研磨时未加入sio2b乙可能是因为研磨时未加入caco3c丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液d丁是正确操作得到的理想结果16下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是（）a人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同b叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同c将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞d海带细胞通过主动运输积累i等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离17下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）a与白色花瓣相比红色花瓣利于实验现象的观察b用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察c用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同d紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察18对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现a、t、c、g、u五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（）a吸收氧气，进行有氧呼吸b发出星射线，形成纺锤体c结合mrna，合成蛋白质d吸收并转换光能，完成光合作用19下面甲戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋 丁：转动转换器戊：移动标本a甲乙丙丁b戊丁乙丙c乙甲戊丁d丁戊丙乙20某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸作用速率的关系，并绘制了以下四幅图其中图中“a”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是（）abcd21在光合作用中，rubp翔化酶能催化co2+c3即（rubp）2c1，为测定rubp翔化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化c5与14co2的反应，并检测产物14c3的放射性强度，下列分析错误的是（）a菠菜叶肉细胞内rubp翔化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质brubp翔化酶催化的上述反应需要在无条件下进行c测定rubp翔化酶活性的过程中运用了同位素标记法d单位时间内14c3生成量越多说明rubp翔化酶活性越高22下列生命活动中不能使adp的相对含量增加的是（）a淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖b吞噬细胞吞噬病原体的过程c叶肉细胞合成的糖运输到果实d细胞中由氨基酸合成新的肽链23下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究h2o2分解条件而获得的实验结果，有关叙述错误的是（）a图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、h2o2浓度、phb图一可以得出酶具有高效性c图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限d图三可以得出ph越小或越大酶活性越高24如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（）甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体；乙细胞中含有4个染色体组；丙细胞是次级卵母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同；以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙甲丙的顺序abcd25有关细胞生命历程的说法不正确的是（）a细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mrna会不同b细胞生长，细胞体积增大，物质交换的效率会增强c细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变d细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育26关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构b有丝分裂间期dna复制的过程需要解旋酶参与c有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上d在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短27在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）a着丝点的分裂和细胞质的分裂b染色体复制和中心粒倍增c细胞板的出现和纺锤体的出现d染色体数加倍和染色单体形成28图甲为细胞核及其周围部分结构l示意图；图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中dna含量变化曲线下列相关叙述正确的是（）a图甲中结构的数目在图乙的ab区间加倍b图甲中的结构在图乙中的de区间开始消失c细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现dna复制d图乙中染色体与dna数目之比为1：1的时期在cd和hi区间29下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化（）a非同源染色体之间发生自由组合b中心体发出星射线，形成纺锤体c外界不利因素可导致染色体变异d存在染色体数目、染色单体数目、核dna分子数目之比为1：2：2的时期30哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的rna下列叙述错误的是（）a成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳b网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质c造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同d成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达二、第卷（非选择题共40分）31如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题（1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有（填编号），其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于（填编号）中图甲中具有双层膜的结构是（填编号）；图乙中能够产生atp的场所是（填编号）（3）图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，分裂期表现不同的是期和期（4）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含18o的co2，在结构释放的o2中检测到了18o，请写出18o的转移途径（用箭头和物质名称表示）（5）如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是32图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中a、b、c、d表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式请据图回答下列问题：（1）图1中表示的物质运输方式是，请你说出判断的理由（至少两种）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：（3）若图2是癌细胞的细胞膜，则（填写字母）比正常细胞少，可以表示细胞吸收o2和排出co2的方式分别是（4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构图中能正确表示在一定o2浓度范围内，k+进入该细胞的速度与o2浓度关系的是33图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中c、h、o的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图请据图回答：（1）图1甲过程中“”是，其在（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的阶段，该阶段所发生的场所是（答具体结构）图2中细胞器a是，物质是光照充足条件下理论上可以完成的过程有（用字母表示）（3）以测定co2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：51020253035光照条件下co2吸收速率/（mgh1）11.83.23.73.53黑暗条件下co2释放速率/（mgh1）0.50.7512.333.5温度在2530间光合作用制造的有机物总量逐渐（填“增加”或“减少”）假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收co2的量为mg34下面是有关细胞分裂的四个图象，甲图是某二倍体植物根尖分生区的显微照片请据图回答下面的问题（1）乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？，原因是甲图中a、b两个细胞对应于丁图的时期分别是和（填小写字母）（3）图丁中ab段形成的原因是；图丁中cd段形成的原因是（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于期，原因是35如图果蝇体内细胞在分裂过程中某比例值h（h）的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束回答有关问题：（1）该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同源染色体对；ef段中，细胞内有同源染色体对该图若为减数分裂，在段既具有同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞（3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在段（4）cd段时，h的值为此时，细胞内的值会比h值（大/小/相等）山东省师大附中2016届高三上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的每小题2分，共60分1下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（）a肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质b组成核糖和核酸的化学元素完全相同c酶和核酸都是含有n元素的生物大分子d人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大【考点】碳原子的结构特点；水在细胞中的存在形式和作用【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s；核酸的组成元素为c、h、o、n、p； （3）脂质的组成元素有c、h、o，有些还含有n、p； （4）糖类的组成元素为c、h、o【解答】解：a、细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，a错误；b、核糖属于糖类，元素组成是c、h、o，核酸的元素组成是c、h、o、n、p，二者的化学元素不完全相同，b错误；c、酶的本质是蛋白质或rna，蛋白质和核酸都是含有n元素的生物大分子，c正确；d、人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，d错误故选：c【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量；识记组成细胞的化合物的种类及含量，能结合所学的知识准确判断各选项2如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）a若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸b若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪c若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是dnad若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖元【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物的组成元素为c、h、o、n，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物的组成元素为c、h、o，最可能是糖类或脂肪；的组成元素为c、h、o、n、p，最可能是核酸及其组成单位核苷酸；化合物的组成元素为c、h、o，最可能是糖类或脂肪【解答】解：a、的组成元素为c、h、o、n，可能是蛋白质，若为某种大分子的组成单位，则最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，a正确；b、的组成元素为c、h、o，可能是糖类或脂肪，若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪，b正确；c、的组成元素为c、h、o、n、p，可能是核酸，若为能储存遗传信息的大分子物质，则可能是dna或rna（病毒的遗传物质是rna），c错误；d、的组成元素为c、h、o，可能是糖类或脂肪，若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖元，d正确故选：c【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断3生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是（）ah2o在光下分解，产生的h将固定的c3全部还原成（ch2o）b由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自羧基c在最基本的生命系统中，h2o可作为其构成的结构成分d有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：良好的溶剂 运送营养物质和代谢的废物绿色植物进行光合作用的原料【解答】解：a、h2o在光下分解，产生的h将固定的c3还原成（ch2o）和五碳化合物，a错误；b、由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢来自一个氨基酸羧基和另一个氨基酸的羧基，b错误；c、最基本的生命系统是细胞，细胞内的结合水可作为其构成的结构成分，c正确；d、有氧呼吸时，生成物中h2o中的氢来自葡萄糖和水的分解，d错误故选：c【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点4下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）a线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同b核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器c线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用d细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、细胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体能产生水的细胞器有线粒体、核糖体与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体含有 dna 的细胞器有叶绿体和线粒体含有 rna 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体2、参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）；参与动物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（形成纺锤体）；参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）、中心体（形成纺锤体）【解答】解：a、线粒体与叶绿体内外膜化学成分相似，都是由磷脂和蛋白质构成的，但是含量不同，如线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高，a错误；b、核糖体是唯一合成蛋白质的场所，植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，b错误；c、高等植物无中心体，与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体和高尔基体，c错误；d、细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能、细胞增殖，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合两者准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5人体中，下列生理活动能不在细胞器中发生的是（）a丙酮酸的生成bco2的生成c唾液淀粉酶的合成d抗体的加工【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞器是一个同类生化反应的场所，但是细胞质基质也是生化反应的场所，本题要结合具体的反应具体分析【解答】解：a、细胞呼吸过程的第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸，发生场所是细胞质基质，a正确；b、人体有氧呼吸的第二阶段发生的反应产生二氧化碳，具体场所是线粒体基质，b错误；c、唾液淀粉酶属于蛋白质，其合成是在核糖体上进行的，c错误；d、抗体属于蛋白质，其合成是在核糖体上进行的，并经内质网和高尔基体加工，d错误；故选：a【点评】细胞质基质是生命活动的主要场所，在复习的过程中不要只看见细胞器中的化学反应，也不能忽略细胞质基质中的化学反应6人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）a都含有20种氨基酸b都是在细胞内发挥作用c都具有一定的空间结构d都能催化生物化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据r基的不同分为20种2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性3、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗 体等【解答】解：a、每种蛋白质最多含有20种氨基酸，a错误；b、大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），b错误；c、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，c正确；d、有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，d错误故选：c【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键7下列过程中不属于胞吐作用的是（）a浆细胞分泌抗体到细胞外的作用bmrna从细胞核到细胞质的过程c分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程d突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【考点】胞吞、胞吐的过程和意义【分析】胞吞是细胞把大分子颗粒依附细胞膜的表面，然后内陷形成由膜包裹的泡；胞吐则是细胞内由高尔基体形成的分泌泡，然后和细胞膜内表面结合，通过膜的运动，把包裹的物质释放到细胞外面，胞吞和胞吐与物质的跨膜运输无关，与细胞膜的结构的流动性有关【解答】解：a、浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，a错误；b、mrna通过核孔，从细胞核到细胞质的过程，不是胞吐作用，b正确；c、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用，c错误；d、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，d错误故选；b【点评】本题考查胞吐作用的实例，意在考查考生对于胞吐作用的识记和理解，平时注重总结归纳相关实例是解题的关键8下列用显微镜观察的实验中，细胞不需要染色的是（）a观察dna和rna在口腔上皮细胞中的分布b观察口腔上皮细胞中的线粒体c观察洋葱根尖细胞的有丝分裂d观察洋葱表皮细胞的质壁分离【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【分析】观察dna和rna在口腔上皮细胞中的分布，需要使用甲基绿派洛宁染色液染色，dna被染成绿色，rna被染成红色，需要使用显微镜进行观；观察口腔上皮细胞中的线粒体需要使用健那绿染色，呈现蓝绿；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需要使用龙胆紫对染色体进行染色；观察洋葱表皮细胞的质壁分离，选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，含有紫色大液泡，便于观察，不需要染色【解答】解：a观察dna和rna在口腔上皮细胞中的分布，需要用甲基绿派洛宁染色液染色，a错误；b观察口腔上皮细胞中的线粒体，用健那绿染成蓝绿色，b错误；c观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，用龙胆紫或者醋酸洋红使得染色体着色，c错误d观察洋葱表皮细胞的质壁分离，由于洋葱表皮细胞的液泡有色素，便于观察，d正确故选：d【点评】此题主要卡查生物学基础实验的相关知识，为了便于观察，有些实验材料需要染色，但是有些实验材料本身具有颜色，可以不用染色即可观察本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力9有关酶和atp的说法正确的是（）a所有酶均在核糖体上合成b检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解c有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到atp中d在atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个高能磷酸键【考点】酶的概念；atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程【分析】本题是酶的概念被本质，atp的结构简式、含义和产生，回忆atp的结构简式、含义和产生过程及酶的概念分析酶的本质，结合选项分析解答【解答】解：a、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是rna，合成场所不是核糖体，a错误；b、蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，不论蛋白质是否完全水解用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，b错误；c、有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放，少部分转移到atp中，c正确；d、atp中a代表腺苷，p代表磷酸基团，t代表三个，d错误；故选：c【点评】本题的知识点是酶的本质和合成场所，蛋白质的检测方法，细胞呼吸过程中能量的释放，atp的字母表达的含义，主要考查学生对酶概念和atp的掌握应用，b选项是易错点，学生往往容易忽略蛋白酶也会使双缩脲试剂出现紫色反应而错选10比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）a线粒体的功能b发育的全能性c膜蛋白的种类和数量d内质网上核糖体的数量【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化【解答】解：a、线粒体在不同的细胞中均是提供能量，a正确；b、胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，b错误；c、不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，c错误；d、由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此附着在内质网上的核糖体数量较多，d错误故选：a【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11如图所示，一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是（）a胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水b理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能c沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失d胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+r基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数3、高温会使蛋白质的空间结构改变而导致变形失活4、分析题图：图示表示一个胰岛素原切掉一个c肽后成为一个含有两条肽链的胰岛素分子，每个胰岛素分子由21+30=51个氨基酸组成，构成胰岛素分子的两条肽链之间由2个二硫键连接（两条链中的一条单链中也含有一个二硫键）【解答】解：a、由以上分析知，每个胰岛素分子由51个氨基酸组成，其具有的肽键数=氨基酸数肽链数=512=49个，合成它的过程中共脱去水分子数=氨基酸数肽链数=512=49个，a错误；b、由题干和题图知，每个胰岛素原切掉一个c肽就能形成一个胰岛素，c肽的数量可间接反映胰岛素的数量，因此理论上可通过测定c肽的含量来间接反映胰岛b细胞的分泌胰岛素的功能，b正确；c、沸水浴可导致胰岛素中的二硫键断裂，使胰岛素的空间结构改变从而发生胰岛素生物活性的丧失，但此过程中肽键没有断裂，c错误；d、由以上分析知，胰岛素分子含有两条肽链，所以胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，d错误故选：b【点评】本题结合一分子的胰岛素原切去c肽转变成一分子的胰岛素的图示，考查氨基酸的脱水缩合和蛋白质的合成及功能的知识，考生识记氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算、明确蛋白质变性的因素是解题的关键12现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和9【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质水解后为氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个【解答】解：氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810800=10个，游离的羧基为808800=8个这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为8002=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个故选：b【点评】本题考查蛋白质的合成知识和氨基酸的基本结构，这是基础的知识，也是高考的重点，我们要牢固掌握13如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）aa点叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体b当植物缺镁时，b点将向左移c大气中co2浓度可影响c点的位置d已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点右移，d点上移【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意和图示分析可知：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的饱和点解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，再由此判断三点移动方向【解答】解：a、a点时没有光照，叶肉细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞产生atp的细胞器只有线粒体，a正确；b、b点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺mg时，光合速率降低，只有增大光照强度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺mg时，b点将向右移动，b错误；c、由于co2浓度也影响光合作用强度，所以大气中co2浓度可影响c点的位置，c正确；d、由于植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，所以当温度从25提高到30后，光合速率减慢，呼吸速率加快图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故a点上移；由于光合速率减慢，呼吸速率加快，因此b点右移；d点表示最大光合速率，现光合速率减慢，故d点上移，d正确故选：b【点评】本题难度适中，解答时能通过温度能影响酶的活性，进而影响光合作用和呼吸作用强度，再来考虑图中的对应点的移动方向，要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力14下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）a甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量b乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸c丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2d三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量分析乙图：该装置中的naoh溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2【解答】解：a、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，a正确；b、乙装置中naoh可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，b错误；c、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生co2，c正确；d、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，d正确故选：b【点评】本题结合图解，考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物，掌握细胞呼吸过程中能量产生情况，能分析实验装置中器材或溶液的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查15某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（）a甲可能是因为研磨时未加入sio2b乙可能是因为研磨时未加入caco3c丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液d丁是正确操作得到的理想结果【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取色素的原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素；溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢从点样处看，色素依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素【解答】解：a、二氧化硅能使研磨得充分，色素释放出来，所以甲可能是因为研磨时未加入sio2而导致色素相对含量低，a正确；b、碳酸钙能防止研磨中色素尤其是叶绿素被破坏，乙中显示叶绿素含量较低，所以乙可能是因为研磨时未加入caco3而导致叶绿素被破坏，b正确；c、色素不溶于水，但能溶解于有机溶剂，丙图中没有色素带出现，可能误用蒸馏水做提取液和层析液，c正确；d、正确操作得到的理想结果应该是离点样处较远的色素含量少，而离点样处较近的色素含量多，所以d错误故选d【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是（）a人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同b叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同c将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞d海带细胞通过主动运输积累i等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】根据题信息，a选项中人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别为协助扩散和主动运输，都需要载体；b选项中气体出入生物膜都是自由扩散；c选项中海带细胞通过主动运输积累i等溶质，提高细胞液浓度【解答】解：a、人体内红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，a正确；b、叶肉细胞中的co2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同，是自由扩散，b正确；c、将成熟的红细胞置于等渗溶液中，水分子进出细胞处于动态平衡，c错误；d、海带细胞通过主动运输积累i等溶质，使得细胞液浓度不太低，通常不会在海水中发生质壁分离，d正确故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输的相关内容，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题，在本题的基础上作适当总结：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等17下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）a与白色花瓣相比红色花瓣利于实验现象的观察b用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察c用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同d紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同【解答】解：a、做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，a正确；b、叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，但植物根尖无叶绿体，b错误；c、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，c正确；d、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察，d正确故选：b【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力18对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现a、t、c、g、u五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是（）a吸收氧气，进行有氧呼吸b发出星射线，形成纺锤体c结合mrna，合成蛋白质d吸收并转换光能，完成光合作用【考点】细胞器中其他器官的主要功能；遗传信息的转录和翻译【分析】阅读题干可知，本题是根据碱基的种类判断细胞器的种类，进而判断完成的生理过程的题目，先根据题意判断细胞器的名称，然后判断选项【解答】解：由题意可知，该细胞器含有a、c、g、u碱基，不含碱基t，因此该细胞器中只含rna，不含dnaa、吸收氧气，进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，含有dna，a错误；b、发出星射线，形成纺锤体的细胞器是中心体，中心体不含dna和rna，因此碱基a、t、c、g、u都是0，b错误；c、结合mrna，合成蛋白质的细胞器是核糖体，含有rna，不含dna，正确；d、吸收并转换光能，完成光合作用的细胞器是叶绿体，含有dna，d错误故选：c【点评】本题的知识点是线粒体、叶绿体、中心体、核糖体的组成成分和功能，主要考查学生对各种细胞器的结构，功能的理解运用能力19下面甲戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋 丁：转动转换器戊：移动标本a甲乙丙丁b戊丁乙丙c乙甲戊丁d丁戊丙乙【考点】细胞观察实验【分析】图中可以看出，1中细胞小，2中细胞大，并且可以看出2图是1图细胞的放大高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：分析图可知，2图气孔是1图气孔的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央；然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰即可故选：b【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤20某校生物兴趣小组以玉