记叙类阅读的练习与指导.doc

记叙类阅读练习与指导教学设计教学目标：1、 通过阅读练习养成整体感知内容，把握主旨的习惯；2、 通过练习掌握阅读技巧，提高综合能力；3、 领悟文章内涵，走好成长之路。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课二、探讨做题前的要点师生探讨后，屏幕展示：做题前的提示：1浏览文章，判断文体； 2审清题目，获取信息； 3逐段阅读，概括内容； 4分析内容，把握主旨。3、 中考真题演练（1） 、指导学生有目的地阅读文章，审清题目。教师提醒学生，不指读，不倒读，不出声读，努力提高默读的速度。屏幕展示：去做中考真题 选文： 对一只蝴蝶的关怀（2016年鄂州中考题） 题目：1文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分）2文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）3文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3分）4文章第段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。（4分）5读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（4分） （二）、学生整体把握文章，探讨主要内容和概括主旨。 文章层次 1、看见两个孩子营救水面上的蝴蝶，感到好奇。 2、发现两个孩子安排蝴蝶今后的生活，内心喜悦。 3、反思成人世界逐渐功利自私，表示自责和惋惜；由衷赞美孩子内心世界的纯净美好。主旨概括 文章赞扬了孩子们救助蝴蝶过程中展现的纯净美好的内心世界，同时对成人世界遗失美好天性，逐渐变得功利自私表示自责和惋惜。（三）学生做题，时间15分钟。四、解析要点和技巧 学生分析解答习题，教师补充并点拨难点和要点。 答题要点展示1、 题型（考点）：概括内容 点拨：概括内容要语言简洁，内容具体准确，可首选文中词语作答。 答案示例： 用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。 2、题型（考点）：分析描写方法及作用 点拨：人物描写方法的作用是为了表现人物的心理活动、内在情感从而表现人物的性格品质等。 答案示例： 动作描写和心理描写； 作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。 3、题型（考点）：辨析表达方式及分析其作用 点拨：议论就是作者表达观点和感受的语句，它在文中起到突出中心、画龙点睛之作用。 答案示例： 议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。 4、题型（考点）：理解文中词语的含义 点拨：做此题需要联系上下文，思考词语的语境义、修辞义、指代义和感情色彩等。 答案示例： “大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶 5、题型（考点）：概括主旨，表达感悟。 答案示例： 关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。五、谈收获，作总结1、提示学生从学习技巧方面和做人与成长方面谈自己的收获。2、教师总结：在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，阅读一篇好文章，就会享受到惬意之美。因为，从阅读中不仅可以获得全面的