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建校80周年纪念册（1934年10月2014年10月）图标一：校园鸟瞰图（注：占一页）图标二：校标图片（注：占一页）校训、三风（校风、教风、学风）及阐述（注：占两页）校 训1、原道 （）2、原道铭文诠释 叶至善注：叶至善为叶圣陶先生的长子，曾任民进中央副主席、少儿出版社社长兼总编，学校七轶华诞之际，特为我校校训制铭，以致欢贺。无锡市市北高中发源于1934年创办的“私立原道中学”，以“原道”为校训，迄今已有八十年办学历史。“原道”校训立意高远大气，历史积淀厚重，文化内涵丰富，高度凝练了市北高中的办学理念、价值追求和人文精神，充分体现在学校的育人目标、校风、学风、教风中，是市北高中的精神血脉，是学校文化的核心和原点。二、校 风：怀德养正，志学敦行语出论语里仁：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠”；易经：“蒙以养正，圣人之功也”；论语为政篇：“子曰：吾十有五而志于学”；礼记：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。要求师生常念德行，有浩然正气，要志于学习，做到知行统一，既要坐而论道，更要起而行道，强调实践的作风和能力。三、教 风：抱朴守拙 启智达人朴拙：操行持守和责任承负，语出老子：“见素抱朴，少私寡欲”；菜根谭：“君子与其练达，不若朴鲁”。达人：教与学互惠共生，师生共同成长。语出论语：“己欲立而立人，己欲达而达人”。教师要持守质朴的本真，保持职业神圣感和心境的平和，启迪智慧，成就学生，实现教学相长，达到教育的理想境界。四、学 风：恭诚有道 勤勉有恒要求学生对学习要有恭敬、诚实的态度，始终保持学习的恒心和毅力，同时注重培养科学的方法。五、育人目标：笃正自强 公民情怀笃正自强：修身立业之道；公民情怀：处世为人之道。即通过学校教育，让学生学习和掌握修身立业之道和处世为人之道，让学生明晰自己的权利和义务，以公民的思维推己及人，勇于担当，对自己、对他人、对社会负责。六、办学目标：德业兼修 形神俱备 德：教育之德、社会责任；业：教育质量、办学水平；形：学校形象、师生形象；神：精神风貌、气质神
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