山东省利津县第一实验学校八年级政治上册 法律保护我们的生命健康权导学案（无答案） 鲁教版.doc

法律保护我们的生命健康权课题法律保护我们的生命健康权课型新授集体备课内容个案补充学习目标1、情感态度价值观：依法保护自己和他人的生命健康权，不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利，增强保护自己和他人生命健康的法律意识。2、能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。培养初步运用法律武器维护自己和他人的人身权的能力。3、知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人生命和健康受法律特殊保护。重点依法保护公民的生命健康权难点生命健康权是公民最根本的人身权导学过程一、导入新课2011年5月1日起，修改后的道路交通安全法和中华人民共和国刑法修正案(八)正式实施，醉酒驾驶将作为危险驾驶罪被追究驾驶人刑事责任。据相关负责人表示，将严格依照相关法律法规，对酒驾行为从严查处。“五一”期间发现醉酒驾驶者，将对其进行刑事拘役，醉驾者一旦被查实，将面临最高半年拘役的处罚。酒驾入刑为什么大快人心？二、自主学习 看谁最棒1、为什么法律保护我们的生命健康权？（p97）生命健康权是公民最根本的人身权人最宝贵的是 ， 是人们幸福生活乃至生命安全的 。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的 。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义， 是公民最根本的人身权。保护 是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的 。保护 的生命健康权是全社会的 。2、怎样依法保护我们的生命健康权？（p99100）生命健康权是 赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一定要及时如实的向 报案，不能让侵害者 ；二要采用 为自己讨回公道，不能 。依法保护生命健康权，还要加强 ，学习一些自我保护的方法，提高 。从而多一份防范，多一份安全。我们珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护尊重 的生命和健康。在日常生活中，我们要增强 ，决不做 和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互 相互 ，嬉闹要 ，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。三、课堂活动 主题探究 探究一（组内讨论解决）支票：100000000生命健康是“1”，名誉、金钱、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有了“1”，后面的一切再多也是“0”。1、这个比喻强调了公民什么权利的重要性？2、这个权利为什么重要？探究二（组内竞赛）请列举身边侵犯公民生命健康权的事例。出示图片，让学生进一步感悟。探究三 阅读上述案例回答下列问题：1、本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？2、是谁导致了这起侵害行为的发生？3、对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的女儿又是如何做的？探究四 苦难孩子的经历真情告白：我是一个不幸的孩子,在我出生不到3个月的时候,妈妈嫌弃我是一个女孩,把我扔在了车站附近一个花坛里,在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉妈妈的做法侵害了她的什么权利?有何相关法律依据。后来我被一对夫妇收养了。然而天有不测风云，我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来源。妈妈说：“我看见一家服装厂在招工，你也14岁了，要不就跟妈妈一起上班吧。” 服装厂的老板娘收下了我们。从此我开始了打工的生活老板娘的行为是一种什么行为？请思考：保护未成年人生命健康权有哪些法律？四、重点突破（组内讨论推选代表发言）小阳是八某班的学生。课间经常与同学打闹，老师多次教育仍不改正。一天课间，他从背后拧住同学小鸿的胳膊使劲向上一抬，只听小鸿哎哟一声，胳膊再也不能动了。经检查，小鸿的左臂严重骨折。为此，小阳父母赔偿小鸿各项费用9000多元。结合材料，我们可以从中得到哪些教训？师点拨归纳，见课件五、拓展延伸 升华能力我校要开展“校园安全教育”活动，请你参与这一活动：1、你觉得威胁校园安全的原因有哪些？2、请你为这次活动写两条宣传标语。 六、教师寄语生命属于我们只有一次，健康是连金钱也买不到的。生命健康权是与生俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱。 七、达标训练1、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有（ ）将他人打成“熊猫眼” 用小刀划破他人衣服 楼上搁置物品坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人 恫吓使他人精神分裂a. b. c. d.2、张强路过一居民楼时，恰好四楼一家阳台上的花盆被风吹下，砸在张强的肩上，致使张强的肩部受伤。你怎样看待这件事？（ ）它使张强的生命健康权受到侵害 花盆是被风吹下来的，谁也没有办法，张强自认倒霉 张强应该运用合法的方式维护自己的生命健康权 花盆的主人应当承担一定的民事责任a. b. c. d.3、未成年人保护法修订草案禁止学校体罚学生，拒绝校园软暴力。上海出台教育规定中小学教学事故处理意见（试行）将体罚学生列入重大教学事故。这说明：（ ）a.我国法律保护未成年人享受教育的权利b.未成年人的生命健康权受我国法律保障c.只有我国法律才保护未成年人的人格尊严d.公民权利与义务是不统一的4、生命健康权 （ ）是公民参加一切活动，享有其他一切权利的基础 是公民最根本的人身权 是法律赋予我们的权利 饲是未成年人特有的权利a. b. c. d. 5、“救人要不惜任何手段，任何代价。”温总理的话体现了对公民 （ ）的尊重。a生命健康权 b. 名誉权 c. 人格尊严权 d. 人身自由权6、邮政局长酒驾深夜致5少年死亡：2010年12月5日23时30分许，洛阳市洛宁县邮政局局长谷青阳饮酒后驾驶豫cml798号黑色帕萨特牌轿车，沿s319省道（安虎线）由东向西行至79公里处（洛宁县涧口乡东村路段），逆向行驶与道路南侧多名行人相撞，造成洛宁县涧口乡中学3名初中在校学生当场死亡，洛宁县涧口乡2名青少年受伤经医院抢救无效死亡，以及车辆损坏的特大道路交通事故。12月7日上午，河南省公安厅交警