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文档简介

幼儿园有关动物的教案 教育目的： 1、喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中，了解动物的习性与环境的关系。 2、关心喜爱小动物，知道应该保护它们生活的环境。 活动准备： 1、在大沙盘中布置出森林、草原、沙漠等景色。 2、幼儿自己喜欢的小动物 活动过程： 一、谈话-我喜欢的小动物。 三、内容-动物的家 1、介绍教具，并取来放在桌上。 2、谈话：温暖的家 师：小朋友，你们是从哪里来幼儿园的？（家里）那你们的家在哪里呢？你们喜欢自己的家吗？小朋友都有温暖可爱的家，动物们是不是也有自己的家呢？ 让幼儿自由说出知道的，动物的家。 小结：森林、小河、沙漠、草原都是动物的家。 3、给动物找家。 出示布置好的沙盘，引导幼儿观察、了解动物生活的地方有哪些。 引导幼儿将自己事先做好的动物放在适合它生活的地方。 幼儿互相欣赏制作完成的沙盘。 初步了解动物生活的环境，分别让幼儿说一说哪些动物住在这引起家里。 4、初步了解动物与环境的关系。 引导幼儿讨论：如果地球上没有了树、草和水，动物将会怎么样？我们又会怎样？应该怎么办？ 欣赏诗歌温暖的家，引导幼儿了解保护动物生存环境的重要性。同时理解：为什么说保护好我们自己的环境，就是保护人类和动物的家。 5、请幼儿创编诗歌。 请幼儿运用自己的经验创编儿歌内容，如：青青的草地是牛羊的家，茂密的竹林是熊猫的家，神秘的南极是企鹅的家 6、教具并归位。 温暖的家 甲壳是乌龟的家 海螺壳是寄居蟹的家 贝壳是河蚌的家 下雨了他们都有温暖的家。 蜂窝是蜜蜂的家 花朵是蝴蝶的家 树林是小鸟的家 下雨了他们都有温暖的家。 树洞是小松鼠的家， 土洞是小兔子的家， 石洞是大灰狼的家， 下
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