广东省肇庆市饶平县凤洲中学高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省肇庆市饶平县凤洲中学高三（上）第一次月考生物试卷 一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，共36分）1关于细胞的叙述，错误的是( )a植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用b动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关catp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应d双链dna分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的2下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )a肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸b与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码c破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中d有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同3下列过程中，不属于胞吐作用的是( )a细胞分泌抗体到细胞外的过程bmrna从细胞核到细胞质的过程c分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程d突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程4关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )a一种trna可以携带多种氨基酸bdna聚合酶是在细胞核中合成的c反密码子是位于mrna上相邻的三个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成5将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是( ) a有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收b该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关c氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗atpd与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收6下列叙述错误的是( )adna与atp中所含元素的种类相同bt2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成c控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的dna上d细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递三、解答题（共1小题，满分9分）7某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用_染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见_色的脂肪微粒（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是_（填“c”、“n”或“o”）（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是_和_8已知大麦在萌芽过程中可以产生a淀粉酶，用ga（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a淀粉酶为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+”越多表示颜色越深表中液体量的单位均为ml回答下列问题：（1）淀粉酶催化_水解可生成二糖，该二糖是_（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_，这两只试管中淀粉量不同的原因是_（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中ga的作用是_（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_9乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给如图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，表为牛乳汁和血液的部分成分比较（1）乳腺上皮细胞所处的内环境是_，其中的k+可通过_方式转运到乳腺上皮细胞（2）与血浆相比，乳汁中特有的成分是_（3）乳汁的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是_（4）图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是_，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会_，该物质的作用是_10甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示图中a、b、c是生理过程，是结构名称，据图回答下列问题：（1）甲图中b是_，产生的中氧仅来自于氨基酸的_，完成的场所是乙图的_（填序号）（2）细胞内的碘浓度于_（填“高”或“低”）血浆中的碘浓度，这表明a是_过程（3）与甲图c过程有关的细胞器是乙图中（填序号）_，中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质（4）在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有_（填序号），但膜的成分发生更新三、选做题【生物-选修3现代生物科技专题】11阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草材料乙：t4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码t4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的t4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了t4溶菌酶的耐热性材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用_法构建基因表达载体常用的工具酶有_和_在培育转基因植物是_，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是_（2）材料乙属于_工程范畴该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对_进行改造，或制造制造一种_的技术在该实例中，引起t4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链_的序列发生了改变（3）材料丙属于胚胎工程的范畴胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到_种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术在资料丙的实例中，兔甲称为_体，兔乙称为_体2015-2016学年广东省肇庆市饶平县凤洲中学高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，共36分）1关于细胞的叙述，错误的是( )a植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用b动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关catp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应d双链dna分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的考点：atp在能量代谢中的作用的综合；细胞膜的功能；细胞膜的流动镶嵌模型；dna分子结构的主要特点 分析：1、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝2、atp的水解反应一般与吸能反应相联系，而atp的合成反应一般与放能反应相联系3、dna分子结构的主要特点：dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；dna的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（at、cg）解答：解：a、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用，也进行细胞间的信息交流，a正确；b、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，如癌细胞膜上糖蛋白含量减少，其粘着性降低，易于扩散转移，b正确；c、atp水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，c正确；d、双链dna分子中两条链之间的碱基是通过氢键连接的，d错误故选：d点评：本题考查细胞膜的结构和功能、atp和dna分子结构的主要特点，要求考生识记细胞膜的结构，掌握细胞膜的功能，尤其是信息交流功能；识记atp的功能；识记dna分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项2下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )a肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸b与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码c破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中d有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同考点：细胞呼吸的过程和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题综合考查不同生物的呼吸作用的类型肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制酵母菌有氧呼吸产生co2和h2o，无氧呼吸产生酒精和co2解答：解：肺炎双球菌是好氧细菌，为原核生物，无线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，a正确；b、细菌主要的生命活动都由拟核控制，相关的酶是由拟核中基因编码，b正确；c、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，c错误；d、酵母菌既能进行有氧呼吸产生co2和h2o，又能进行无氧呼吸产生酒精和co2，d正确故选：c点评：此题考查呼吸作用的有关常识，解题的关键是要对常见微生物的呼吸作用的类型进行归类总结以及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结3下列过程中，不属于胞吐作用的是( )a细胞分泌抗体到细胞外的过程bmrna从细胞核到细胞质的过程c分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程d突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程考点：胞吞、胞吐的过程和意义 分析：细胞吸收物质的方式有：被动运输、主动运输和胞吞、胞吐，其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式，大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的atp解答：解：a、抗体属于蛋白质，为生物大分子，浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，a错误；b、mrna通过核孔，从细胞核到细胞质的过程，不是胞吐作用，b正确；c、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用，c错误；d、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，d错误故选：b点评：本题考查胞吐作用的实例，意在考查考生对于胞吐作用的识记和理解，平时注重总结归纳相关实例是解题的关键4关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )a一种trna可以携带多种氨基酸bdna聚合酶是在细胞核中合成的c反密码子是位于mrna上相邻的三个碱基d线粒体中的dna能控制某些蛋白质的合成考点：遗传信息的转录和翻译 分析：遗传信息位于dna上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mrna，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于trna上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种trna只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种trna携带解答：解：a、一种trna只能携带一种氨基酸，a错误；b、b、dna聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，b错误；c、反密码子位于trna上，c错误；d、线粒体中含有少量的dna，也能控制某些蛋白质的合成，d正确故选：d点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记rna的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断5将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是( ) a有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收b该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关c氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗atpd与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用解答：解：a、第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，a正确；b、第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，b错误；c、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸供能，c错误；d、第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，d错误故选：a点评：本题借助于离子的跨膜运输，考查与呼吸作用有关的因素：主要是温度和氧气浓度难度适中6下列叙述错误的是( )adna与atp中所含元素的种类相同bt2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成c控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的dna上d细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递考点：核酸的种类及主要存在的部位；atp的化学组成和特点；人类对遗传物质的探究历程；动物激素的调节 分析：1、atp的结构简式为appp，dna由脱氧核糖核苷酸组成，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，dna与atp中所含元素的种类相同，都是c、h、o、n、p2、原核生物只有一种细胞器是核糖体3、细胞膜的功能是：作为细胞的边界将细胞与外界环境隔开，保护内部环境的稳定，细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能解答：解：a、dna与atp中所含元素的种类相同，都是c、h、o、n、p，a正确；b、t2噬菌体的核酸是dna，由脱氧核糖核苷酸组成，b正确；c、细菌是原核生物，没有线粒体，c错误；d、细胞产生的激素，通过体液运输，与靶细胞膜上相应受体的结合，体现细胞间的信息交流，d正确故选：c点评：本题考查了atp、dna的组成元素、t2噬菌体的核酸种类、原核生物的结构，综合性较强，难度适中三、解答题（共1小题，满分9分）7某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用苏丹（）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色（红色）色的脂肪微粒（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是o（填“c”、“n”或“o”）（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是适宜的光照和所需的矿质元素考点：检测脂肪的实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：脂肪的鉴定，脂肪可以被苏丹iii染液染成橘黄色，植物的光合作用必须有光（光反应），同时需要根从土壤中吸收的矿质元素，用来合成有机物解答：解：（1）种子的胚乳贮存营养物质，如果要观察胚乳中的脂肪，常用苏丹（）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色的脂肪微粒（2）种子萌发时首先必须进行大分子有机物的水解，这需要种子吸收大量的水分干重增加应该是脂肪水解时加入的水的质量，故导致萌发种子干重增加的主要元素是氧（3）如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，幼苗必须进行光合作用，提供的条件是适宜的光照、所需的矿质元素故答案为：（1）苏丹（） 橘黄色（红色）（2）o（3）适宜的光照 所需的矿质元素点评：本题考查了脂肪的鉴定和植物的光合作用，要记住三大营养物质鉴定时加入的试剂和出现的颜色反应；植物的光合作用是考查的重点，必须牢固掌握8已知大麦在萌芽过程中可以产生a淀粉酶，用ga（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a淀粉酶为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+”越多表示颜色越深表中液体量的单位均为ml回答下列问题：（1）淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，该二糖是麦芽糖（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少，这两只试管中淀粉量不同的原因是带胚的种子保温后能产生淀粉酶，使淀粉水解（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中ga的作用是诱导种子生成淀粉酶（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明ga浓度高对a淀粉酶的诱导效果好考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；糖类的种类和作用的综合 分析：分析表格：淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一变量是ga的浓度，说明ga含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明ga溶液在无胚的情况下可诱导种子生成淀粉酶解答：解：（1）淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖是由两个葡萄糖脱水缩合而成的麦芽糖 （2）试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（或有无淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量在此实验中淀粉的含量由生成的淀粉酶的量决定，淀粉酶含量高，水解淀粉越多，淀粉酶含量低，水解淀粉越少，无淀粉酶，不水解淀粉检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少 （3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生由此，可以推断ga溶液在无胚的情况下可诱导种子生成淀粉酶，继而促进了淀粉的水解 （4）分析试管2、3和4，三者加入的ga呈梯度分布，且当ga含量越多时，试管中的淀粉越少由此可推测，ga浓度高对淀粉酶的诱导效果好 故答案为：（1）淀粉 麦芽糖 （2）少 带胚的种子保温后能产生淀粉酶，使淀粉水解（3）诱导种子生成淀粉酶 （4）ga浓度高对a淀粉酶的诱导效果好点评：本题结合表格，考查植物激素及植物生长调节剂的应用价值、探究实验，解答本题的关键是掌握实验的原理，分析实验表格，从中提取有效信息，得出正确的实验结论，属于考纲理解和应用层次的考查9乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给如图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，表为牛乳汁和血液的部分成分比较（1）乳腺上皮细胞所处的内环境是组织液，其中的k+可通过主动运输方式转运到乳腺上皮细胞（2）与血浆相比，乳汁中特有的成分是乳糖、酪蛋白（3）乳汁的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是内质网（4）图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会增加，该物质的作用是与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能考点：内环境的组成；人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：由表格信息可以看出，k+进入乳腺上皮细胞是由低浓度到高浓度的过程，为主动运输，且血浆中不含乳糖和酪蛋白内质网和脂质的合成以及分泌蛋白的加工有关，糖类、脂质和蛋白质间可以相互转化从表格中还可看出，生物大分子有酪蛋白和免疫球蛋白，但炎症后增多即具有免疫功能的只能是免疫球蛋白，它是由浆细胞合成的解答：解：（1）乳腺上皮细胞为组织细胞，所处的内环境为组织液由表格信息可以看出，k+在乳腺上皮细胞中的浓度高于血浆，而血浆中的k+浓度和组织液中的差不多，说明k+进入乳腺上皮细胞是由低浓度到高浓度的过程，为主动运输（2）由表格信息可以看出，血浆中不含乳糖和酪蛋白（3）脂质和合成与滑面内质网有关（4）从表格中可看出，生物大分子且炎症后增多即具有免疫功能的只能是免疫球蛋白（抗体），它是由浆细胞合成的，作用是与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能答案为：（1）组织液 主动运输 （2）乳糖 酪蛋白（3）内质网 （4）免疫球蛋白 增加 与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能点评：本题考查了和分泌蛋白合成有关的内容，解答本题的关键是正确分析题目中细胞结构和表格给出的信息，结合具体的条件，得出相应的答案10甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示图中a、b、c是生理过程，是结构名称，据图回答下列问题：（1）甲图中b是脱水缩合，产生的中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图的（填序号）（2）细胞内的碘浓度于高（填“高”或“低”）血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程（3）与甲图c过程有关的细胞器是乙图中（填序号），中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质（4）在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有（填序号），但膜的成分发生更新考点：细胞器之间的协调配合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：1、据图分析，a表示主动运输，b表示脱水缩合，c表示加工和分泌；表示核糖体，表示高尔基体，表示内质网，表示细胞分泌物，表示线粒体，表示囊泡2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量解答：解：（1）图甲中的b表示氨基酸的脱水缩合，其场所是核糖体；氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，氨基提供h，羧基提供oh，因此若含18o的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了h218o，那么水中的18o最可能来自于氨基酸的羧基（2）主动运输的方向是由低浓度向高浓度运输，细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，说明是主动运输过程（3）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质，高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量c表示蛋白质的分泌过程，相关的细胞器是乙图中（4）甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的是高尔基体膜，内质网膜面积减小，而细胞膜的面积增加故答案为：（1）脱水缩合 羧基 （2）高 主动运输（3）（4）点评：本题以分泌蛋白的合成过程为载体，意在考查学生了解氨基酸的脱水缩合，理解主动运输的实例，掌握分泌蛋白的合成过程，属于中档题三、选做题【生物-选修3现代生物科技专题】11阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草材料乙：t4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码t4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的t4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了t4溶菌酶的耐热性材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法法构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和dna连接酶在培育转基因植物是农杆菌可感染植物，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是将目的基