中考政治真题知识点分类汇编 交往与沟通（非选择题）(1).doc

四、交往与沟通二、非选择题：【2014苏州】二、判断：判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“a”涂黑，错误的在答题卡上把“b”涂黑。每小题1分，共10分。【2014苏州】25下图漫画二“变与不变”表明只有物质与精神都富有才能全面发展。( a )【2014绥化】30【我践行】阅读情境材料，运用所学知识，针对于宇的行为回答问题。(6分) 情境一：公交车上，中学生王宇一迎吃香蕉，一边看着丰窗外的风景，还随手把香蕉皮扔在丰上一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在香蕉皮上，险些摔倒。 存在的问题：_ 正确的做法：_ 存在的问题：王宇乱扔垃圾，缺少公德意识 正确的做法：要保持公共场所环境卫生，要考虑到自己的不良行为可能产生的后果 情境二：数学课上，老师批评王宇最近作业不认真，错题率高，王宇觉得根波面子，当场与老师大吵7一架，还将作业本扔在了地上。 存在的问题：_ 正确的做法：_ 存在的问题：王宇不尊重老师，不能正确对待老师舶批评 正确的做法：要礼貌待师，注意场合，正确对待老师的表扬和批评 情境三：放学后，王宇着急回家，没有值日就匆勿离开了学校。 存在的问题：_ 正确的做法：_ 存在的问题：王宇缺乏责任意识，没有对自己、对集体负责，不热爱劳动（没有“责任”方面的内容不得分） 正确的做法：要自觉承担责任，关心集体，做一个负责任的人 评分说明：6分，每空1分。其他符台题意的答案也可酌情给分。【2014十堰】27【生活在线 8分】李明的一天早晨上学前，李明向妈妈要些零花钱，妈妈说：“不要乱花钱”，李明就不高兴了，摔门而去；上学途中，在拥挤的公共汽车上，李明把自己的座位让给了一位老大爷；下午快放学时，同学王雷约李明放学后一起去游戏厅玩游戏，李明犹豫了 阅读材料，根据所学知识，回答问题：（1）你认为造成母子冲突的原因是什么？化解母子冲突最有效的策略是什么？（3分）（2）李明让座的行为说明了什么？（2分）（3）面对王雷的邀请，李明该怎么做？为什么？（3分）27情景一：(1)不喜欢、难受、厌恶等（1分）。（2）张强的行为是没有理解他人的感受，没有做到心中有他人。（其他言之有理的答案可酌情给分。（2分）情景二：（1）原因：一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求自主的愿望和行为。（如果分别从母、女方面回答具体原因，言之有理亦可）（2分）最有效的策略是：“小人不计大人过”。（1分）情景三：关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；乐于助人是中华民族的传统美德；具有责任感的人，不仅能对自己负责，还会对他人和社会负责等；（答出两点即可2分）【2014徐州】31（8分）探究题省第18届运动会将在我市举行，部分项目的预赛目前已经拉开了序幕。举办省运会，既是对徐州城市形象的检阅，更是对市民文明素质的考验。某校九年级（6）班同学积极开展做文明东道主的实践活动。同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象：行人闯红灯、非机动车走快车道；观众入场排队加塞儿，在场馆内留有垃圾大家经过研讨制定了以下两种活方案：方案a：向有关部门提出 “让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。方案b：定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。（1）从法律的角度谈谈同学们制定方案a的主要依据。（3分）（1）公民享有批评权和建议权；法律保护公民的生命健康权；社会生活需要秩序来维持，离开了规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱（或答不以规矩，难成方圆）；法律维护公共秩序，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；依法治国是我国的基本方略。（每点1分，答出三点即可）亚米契斯说：“一个国家国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。你在街上的表现，说明了你的教养。”在志愿活动中，劝说别人做文明人是一门艺术，也能体现自身的教养。（2）你在参加方案b中的志愿活动时，怎样做才是有教养的体现？（3分）（2）懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，不盲目自大；懂得尊重别人；注意生活细节。（若写出使用文明用语；态度热情诚恳等具体做法也可相应得分。每点1分，答出三点即可）合作是一种品质，一种智慧。班长在总结报告中指出了同学们在合作中存在的问题，并有针对性地提出了合作的方法。 存在问题 合作方法个别小组成员的角色安排不妥当，未能充分发挥其优势和特长有的同学怕耽误学习，对自己分内的工作敷衍了事（3）针对以上问题，结合所学知识写出处应填的相应内容。（2分）（3）合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合。（1分）自觉承担责任和义务。（1分）【2014泉州】27孝敬父母 弘扬传统美德同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展开讨论，铁蛋认为：“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，不常回家看看也是正常的。” 请你运用所学知识对铁蛋的想法进行辨析。（8分）27 （8分）（1）“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义”的说法是正确的。（1分）父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要铭记心中。（1分）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（1分）所以我们应该孝敬父母。（1分）(2)“子女因为出门在外工作忙，不常回家看看也是正常的” 的说法是错误的。（1分）不“常回家看看”违反了老年人权益保障法。(1分)孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。（1分）所以我们要“常回家看看”。（1分）评分说明：第（1）点中，若只从道德和义务两方面回答孝敬父母的理由，只给1分。【2014绥化】25【孝为先】2013年7月1日，一部关系亿万百姓“养老明天”的法律新修定的中华人民共和国老年人权益保障法正式施行新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人中国目前约有169亿60岁以上老人，其十40的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。(1)你如何看待将“常回家看看”写入法律？（2分）25(1)是根据我国国情制定的； 有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德；有利于保障老年人的合法权益；有利于形成孝老爱亲的良好社会氛围；有利于引导人们自觉履行孝敬父母的义务；有利于促进家庭和睦、社会和谐；孝敬父母不仅要在物质上帮助，更要在精神上慰藉；体现了我国的法律在不断完善，我国实施依法治国的基本方略；子女不常回家看看是一种违法行为等。 评分说明：2分，菩出任意两点即可，每菩出一点得l分，其他符合题意的答案也可酌情给分。(2)作为子女，你打算如何孝敬父母？（2分） (2)爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中的小事上等。 评分说明：2分，答出任意两点即可，每答出点得1分，其他符台题意的答案也可酌情给分。(3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动请写山今天回家后你最想为父母做的一件事。（1分） (3)如：为父母洗脚：饭后主动洗碗有时间多陪父母聊聊天。 评分说明：1分答出任意点得1分，其他符全题意的答案也可酌情给分，妈妈您辛苦了！【2014黑龙江龙东5市】26【明理践行】（8分）请你对下列四幅图的做法作出评价，简要说明理由。（1）评价：该同学是我学习的榜样。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）理由：孝敬父母是中华民族的传统美德或孝敬父母是公民应尽的义务。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）五、活动探究题(10分)【2014衡阳】322014年2月24日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了第十三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀文化和传统美 德。为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学九年级(三)班决定开展学习最关少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传龙花的先进事迹： 优秀事迹 荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花，17岁，湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激，患上精神病，2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期，家里失去了劳动力，给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿，一下子都压在了龙花的肩上，坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭，一人撑起一片天，用她的坚持守望着梦想。 (1)活动策划可以通过哪些活动形式进行宣传，并且写出一条宣传标语。(2分)32(1)召开主题班会、板报宣传、演讲、抢答赛、辩论赛等。(1分，其它符合题意可给分)“向最美孝心少年学习，传承中华美德”或“学习最美孝心少年，孝心永远最美”。或“学习最美孝心少年，我们在行动”等。(1分，其它符合题意可给分) (2)人生收获通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由，并说一说你自己孝敬父母的一个实例。(3分) (2)理由：父母赋予我们生命。抚育我们健康成长，为家为社会做出了贡献。孝 敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。孝敬父母不仅是道德要求，也是法律规定的义务。(2分，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)实例：给父母洗脚，照顾生病的父母，给父母做饭菜，洗衣服等。(1分，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)(3)传承美德倡议书亲爱的同学们：中华民族有着优秀的文化和传统美德。龙花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想，让我们与龙花一起继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”发挥自己的一份正能量。为此，我们倡议：学习龙花的优秀品质： 。(1分)传承美德，生活践行： 。(1分) 九年级(三)班班委会 2014年5月12日 (3)负责任，直面挫折，自立自强，乐观开朗等。(2分，言之有理可酌情给分)a爱父母、理解父母；b行动上帮助父母，为父母分忧；c努力学习积极上进，让父母高兴；d孝敬父母，多陪陪父母，多与父母沟通交流；e。对自己、他人、社会负责；f不畏挫折；g自强不息，乐观开朗等等。(3分，其它言之有理符合题意的答案可酌情给分)【2014天津】24（9分）师生交往是学校生活的重要内容。化解与老师的矛盾，要从主动沟通开始。你认为主动与老师沟通的方法有哪些？从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误等。（9分）【2014黑龙江龙东5市】29【爱的传递】（7分）2013年最美乡村教师评选活动中，我省伊春市的仲为平老师获此殊荣。仲老师是我省获得该称号的第一人，她坚持11年不放弃智障学生，用实际行动诠释了一名教师的“爱”，是我们龙江人的骄傲和自豪。（1）请你写出仲老师身上有哪些优秀的品质？（至少两方面）（2分）（1）无私奉献，乐于助人，大爱无疆。（2分，其它符合题意的答案也可得分）（2）评选最美乡村教师有什么意义？（3分）（2）有利于传承中华民族的传统美德。有利于弘扬民族精神。有利于社会主义精神文明建设。（3分，其它符合题意的答案也可得分）（3）现实生活中的你应该怎样尊重老师？（2分）（3）礼貌待师注意场合勿失分寸。（2分，其它符合题意的答案也可得分）【2014东营】二、情境分析（共20分）【2014东营】92014年春晚节目时间都去哪儿了一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。【片段一】为了考上理想高中，上课认真听讲，作业独立完成，从不抄袭。【片段二】在家主动帮妈妈做家务，经常和父母交流生活学习中的困惑，不向父母提过分要求。【片段三】有一次上网查阅资料时，跳出一个不健康网站，马上关掉，还打了举报电话，受到老师表扬。请回答：从小明的行为中你收获了什么？（10分）9为自己确定奋斗目标。珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。对自己的行为负责。孝敬父母。积极主动与爸妈交流沟通。正确使用互联网。不断提高自己的判断能力和自制力。（或做到了明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑）。积极行使监督权（或自觉承担社会责任）。【2014东营】三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）【2014东营】149年级(1)班女生小红和男生小强交往密切，形影不离，很少与其他同学交往，受到老师批评后，小红赌气不再搭理老师。判断： 理由： 。 14判断:错误(2分)理由：交往密切，说明他们在交往中没有做到自然适度和广泛交往。（1分）异性同学交往应该选择恰当的方式，广泛交往。（1分）不再搭理老师，说明小红不尊敬老师，没有正确对待老师的批评和教育（1分）她应该尊敬老师，真诚接受老师的批评。（1分）【2014安徽】【掌握规则我学会了选择】15（12分）初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力情境一：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒教第一了啊，热烈祝贺！” (1)我的说法不当之处在于 。（2分）(2)此时我合情合理的说法是： 。（2分）情境一：(1)没有做到礼貌待人或关心帮助同学等。（2分）(2)略。使用礼貌用语或体现关心即可。（2分）【2014湖北四市】35（9分）【有信仰就有力量】 共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。 【最美孝心少年】“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。孝心少年，感动你我；传递孝心，你我有责。请说说为什么要在全社会倡导“传递孝心”？（3分）35（9分）孝敬