广东省中考语文 第二部分 阅读 第一章 课内文言文阅读（第2课时）复习课件.ppt

第二部分阅读 第一章课内文言文阅读第二课时 模拟突破 突破检测一 七年级 一 阅读下面的文言文 回答问题 论语 十二章 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 为政 子曰 温故而知新 可以为师矣 为政 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 雍也 子曰 知之者不如好知者 好之者不如乐之者 雍也 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 述而 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 子罕 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 子罕 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 子张 近年中考题型 一 文言词语解释题 解释下列加点词语在句子中的意思 每小题1分 1 学而时习之 2 不亦说乎 3 人不知而不愠 4 吾日三省吾身 5 与朋友交而不信乎 6 传不习乎 7 温故而知新 8 学而不思则罔 9 思而不学则殆 10 不逾矩 11 博学而笃志 12 于我如浮云 13 仁在其中矣 14 人不堪其忧 15 好之者不如乐之者 时常 通 悦 愉快 生气 发怒 每天反省 真诚 诚实 老师传授的知识 旧知识新知识 迷惑 有害 越过 超过规矩 规范 忠实 坚守 对 对于 仁德 忍受 以 为乐趣 二 重点句子翻译题 每小题2分 1 人不知而不愠 不亦君子乎 2 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 3 温故而知新 可以为师矣 4 学而不思则罔 思而不学则殆 人家不了解我 我却不怨恨 不也是君子吗 每天多次地反省自己 替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 在温习旧知识后 能有新体会 新发现 凭借这一点就可以当老师了 只读书却不思考 就会迷惑而无所适从 只是空想却不读书 就会有害 5 知之者不如好知者 好之者不如乐之者 6 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 7 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 8 逝者如斯夫 不舍昼夜 懂得它的人 不如爱好它的人 爱好它的人 又不如以它为乐的人 几个人同行 在一起 其中必定有我的老师 我要选择他们的长处来学习 看到自己有他们那些短处就要改正 博览群书广泛学习而记得牢固 就与切身有关的问题提出疑问并且去思考 仁就在其中了 一去不复返的时光就像这河水一样 日夜不停 三 综合分析题 1 下列对本文内容的分析 不正确的一项是 3分 a 第 章叙述了学习方法以及个人修养 b 第 章讲的是学习方法 突出了思考的重要性 c 第 章对已学知识不断反刍以至融会贯通 并有所发现 才是获得真知灼见 超越他人的科学方法 d 论语 是语录体散文 记录了孔子的言论 表现了两千年前孔子的思想 2 下列对本文内容的分析 不正确的一项是 3分 a 第 章强调了治学的人要重视品德的修养 b 第 章孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质 c 第 章讲的是学习态度 不但要学人之长 还要鉴人之短 d 第 章论述君子对富贵的正确态度 c a 中考备用题型 一 文言词语选择题 1 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 不亦乐乎 不知太守之乐其乐也b 吾日三省吾身 主人日再食c 择其善者而从之 其恕乎d 可以为师矣 齐师伐我2 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 为人谋而不忠乎 肉食者鄙 未能远谋b 与朋友交而不信乎 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信c 三人行 有一言而可以终身行之者乎d 不足为外人道也 策之不以其道 b a 二 内容理解填空题 1 曾子告诫我们为人办事要 对朋友要 对学习的知识要反复 用原文语句回答 3分 2 正如孔子所说 即使是普通人也应坚守信念 坚定意志 百折不挠 矢志不渝 用原文语句回答 2分 3 孔子认为要当别人的老师 就必须善于学习 才能将知识融会贯通 并有新发现 用原文语句回答 1分 忠信习 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 温故而知新 三 内容理解简答题 1 请用自己的语言写出 吾日三省吾身 的具体内容 2分 2 请写出你对 学而不思则罔 思而不学则殆 的理解 2分 3 请用自己的语言写出 三人行 必有我师焉 的原因 2分 围绕 替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过了呢 回答即可 围绕 只读书不思考 就会迷惑而无所得 只是空想却不读书 就会有害 疑惑 回答即可 围绕 选择他们的长处来学习 看到自己也有 他们那些短处就要改正 回答即可 二 阅读下面的文言文 回答问题 伤仲永 未考 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 余闻之也久 明道中 从先人还家 于舅家见之 十二三矣 令作诗 不能称前时之闻 又七年 还自扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 王子曰 仲永之通悟 受之天也 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者不至也 彼其受之天也 如此其贤也 不受之人 且为众人 今夫不受之天 固众人 又不受之人 得为众人而已耶 文本概要 近年中考题型 一 文言词语解释题 解释下列加点词语在句子中的意思 每小题1分 1 世隶耕 2 父异焉 3 其诗以养父母 收族为意 4 传一乡秀才观之 5 自是指物作诗立就 6 其文理皆有可观者 7 邑人奇之 8 稍稍宾客其父 9 父利其然也 10 日扳仲永环谒于邑人 11 不能称前时之闻 12 泯然众人矣 13 仲永之通悟 14 贤于材人远矣 属于 对 感到诧异 完成 文采和道理 以 为宾客 以宾客之礼相待 对 感到奇怪 认为 有利可图 相当 通 攀 牵 引拜访 消失 通达聪慧 团结 全 胜过 超过 二 重点句子翻译题 每小题2分 1 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 2 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 3 令作诗 不能称前时之闻 4 泯然众人矣 同县的人对此感到惊奇 渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲 有的人用钱求仲永题诗 他的父亲认为这样有利可图 每天拉着仲永四处拜访同县的人 不让他学习 让他作诗 写出来的诗不能与从前的名声相当 原有的天赋消失了 完全如同常人了 三 综合分析题 1 下列对文章内容的理解 不正确的一项是 3分 a 仲永的变化大致可分三个阶段 五岁时天才乍现 十二三岁时才能衰退 二十岁时完全平庸 b 文中既有对神童方仲永的陨落的惋惜 也有对神童被目光短浅的父亲埋没的悲叹 c 本文以方仲永的事例说明了家庭环境的好坏 是决定一个人能否成才的关键 d 本文借方仲永由天才沦为平庸之人的故事 强调了后天教育对成才的重要意义 c 2 下列对本文有关写法的分析 不正确的一项是 3分 a 文章采用先扬后抑的写法 将仲永早期的天资写得越出众 越是衬托了他成年后的平庸 b 第一段中 世隶耕 一句对后文的 未尝识书具 不使学 作了必要的铺垫 既衬托了仲永的非凡天资 又暗示了造成他悲剧命运的家庭背景 c 文章运用对比的手法 将仲永的童年 青年和老年三个时期进行鲜明的对比 d 第二段首句 余闻之也久 有承上启下的过渡作用 c 中考备用题型 一 文言词语选择题 1 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 世隶耕 隶而从者b 父异焉 或异二者之为c 传一乡秀才观之 其文理皆有可观者d 父利其然也 杂然而前陈者2 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 其诗以养父母 收族为意 卒之为众人b 今夫不受之天 遂率子孙荷担者三夫c 并自为其名 还自扬州d 从先人还家 太守归而宾客从也 c d 3 下列各组句子中 加点词语意思相同的一项是 3分 a 或以钱币乞之 或王命急宣b 余闻之也久 闻寡人之耳者c 不能称前时之闻 先帝称之曰能d 贤于材人远矣 如此其贤也 二 内容理解填空题 方仲永的变化经历了三个阶段 第一阶 第二阶段 第三阶段 用原文语句回答 3分 2 文章叙事部分写仲永幼年时天资过人 却因其父 不使学 而最终 议论部分指出仲永才能衰退是由于 强调了后天教育的重要 用原文语句回答 2分 d 自是指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣 泯然众人矣 受于人者不至 三 内容理解简答题 1 作者为什么要极力渲染方仲永幼时的天资 3分 2 仲永由天资过人变得 泯然众人 原因有哪些 3分 为了强调后天的教育和培养对人的发展的重要性 让读者领悟到人的天资和后天成才不是必然的正比关系 原因主要有三点 一是贪图眼前利益的父亲不让仲永接受后天教育 二是乡邻们出于好奇 用利诱无意中剥夺了仲永继续学习的机会 三是身为天才