高考物理总复习 课时作业4 重力 弹力 摩擦力 教科版.doc

课时作业(四)重力弹力摩擦力1(2013安庆检测)下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()a极限法b放大法c控制变量法d等效替代法2(2012海南单科)下列关于摩擦力的说法，正确的是()a作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速b作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速c作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速d作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速3(2013揭阳模拟)如图所示，物体p放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长若再用一个从0开始逐渐增大的水平力f向右拉p，直到拉动，那么在p被拉动之前的过程中，弹簧对p的弹力t的大小和地面对p的摩擦力f的大小的变化情况是 ()a弹簧对p的弹力t始终增大，地面对p的摩擦力始终减小b弹簧对p的弹力t保持不变，地面对p的摩擦力始终增大c弹簧对p的弹力t保持不变，地面对p的摩擦力先减小后增大d弹簧对p的弹力t先不变后增大，地面对p的摩擦力先增大后减小4射箭是奥运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l.发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹住类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)()aklbklckld2kl5.(2013陕西师大附中)如图所示，两竖直木板a、b间夹有质量均为m的两块砖，处于静止状态，两板水平压力均为f，则砖1和砖2之间的()a0b0.5mgcmgdf6(2013上海徐汇区)下述各种力中，按力的性质命名的是()a拉力b阻力c摩擦力d支持力7.有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动现玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙之上如图所示按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计以下叙述正确的是()a按动遥控器上的“前进”键，甲车对后轮摩擦力向前，甲车相对地面向后退b按动遥控器上的“前进”键，乙车对前轮摩擦力向前，乙车相对地面向前进c按动遥控器上的“后退”键，甲车对后轮摩擦力向后，甲车相对地面向前进d按动遥控器上的“后退”键，乙车对前轮摩擦力向后，乙车相对地面向后退8.(2013南昌模拟)在探究摩擦力的实验中，用水平拉力拉一放在水平桌面上的小木块，力电传感器能显示出水平拉力的大小，如图所示，小木块的运动状态与计算机的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)，则通过分析下表可知以下判断中正确的是()实验次数小木块的运动状态计算机读数(n)1静止2.22静止3.43直线加速3.84直线匀速3.25直线减速1.96静止1.2a.木块受到的最大静摩擦力为3.8 nb木块受到的最大静摩擦力可能为3.4 nc在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的d在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同9.如图所示，质量为m1的木块p在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若ab与地面间的动摩擦因数为1，木块p与长木板ab间的动摩擦因数为2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()a1m2gb2m1gc1(m1m2)gd1m2g2m1g10(2013济南市)(1)在一次探究活动中，某同学用如图(a)所示的装置测量铁块a与放在光滑水平桌面上的金属板b之间的动摩擦因数，已知铁块a的质量ma1.5 kg，用水平恒力f向左拉金属板b，使其向左运动，弹簧测力计示数的放大情况如图所示，则a、b间的动摩擦因数_.(g10 m/s2)(2)该同学还设计将纸带连接在金属板b的后面，通过打点计时器连续打下一些计数点，取时间间隔为0.1 s的几个点，如图(b)所示，各相邻点间距离已在图中标出则在打c点时金属板被拉动的速度v_m/s.(保留两位有效数字)11(2013山东菏泽)几个同学合作利用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长量的关系”，弹簧上端与标尺的零刻度线对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下(弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度g9.8 m/s2)(1)根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线(2)作出的图线与坐标轴交点的纵坐标轴的物理意义是_；这种规格的弹簧劲度系数k_n/m(保留三位有效数字).钩码质量m/g0306090120150标尺刻度x/102 m6.007.158.349.4810.6411.7412.重500 n的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.3.当用180 n的水平力推物体时，物体所受的摩擦力大小为多少？当用100 n的水平力推物体时，物体所受的摩擦力大小为多少？13.如图所示，某人试图通过定滑轮把坑底一重物拉出，当他把重物拉高到某一确定高度后由于体力不支，为了维持重物静止不动，他一边缓慢地匀速向左滑动，一边相应地缩短绳子，则在此过程中()a地面对人的摩擦力减小b地面对人的摩擦力增大c人对地面的压力不变d人对地面的压力减小14.如图所示，物体a置于倾斜的传送带上，它能随传动带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体a在上述两种情况下的受力描述，正确的是()a物体a随传送带一起向上运动时，a所受的摩擦力沿斜面向下b物体a随传送带一起向下运动时，a所受的摩擦力沿斜面向下c物体a随传送带一起向下运动时，a不受摩擦力作用d无论a随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体a的作用力均相同15.如图所示，质量分别为ma、mb的两物块a、b叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则()aa、b间无摩擦力ba、b间有摩擦力，且a对b的摩擦力对b做正功cb与斜面间的动摩擦因数tan db对斜面的摩擦力方向沿斜面向下详解答案课时作业(四)1b图甲是利用光的多次反射将微小形变放大，图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变，故为放大法，b正确2cd摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势)，而物体间的相对运动与物体的实际运动无关当摩擦力的方向与物体的运动方向一致时，摩擦力是动力，方向相反时为阻力，故c、d项正确3b4b弓弦张力fkkl，弓弦对箭的作用力f2fcos 37kl.5a6.c7ac因为车内电动马达驱动后轮转动，汽车前进时，后轮受力向前，前轮受力向后，汽车后退时，后轮受力向后，前轮受力向前，根据牛顿第三定律知，选项a、c正确8bc木块只要发生运动，木块与水平桌面间的摩擦力就是滑动摩擦力，从表格中的第4组数据可以得出，滑动摩擦力为3.2 n，结合其他组数据可知，最大静摩擦力可能为3.4 n，b正确，a错误；表格中的第3、4、5组数据的摩擦力都是滑动摩擦力，大小均为3.2 n，c正确、d错误9b小木块在长木板上滑行时受到的摩擦力为2m1g，同时小木块对长木块亦有相同大小的摩擦力由于木板始终处于静止状态，说明地面对木板的摩擦力(静摩擦力)应与木块给木板的摩擦力相平衡10解析：如题图(a)所示可读出弹簧测力计示数为4.3 n，a静止不动，所以弹簧测力计拉力f弹mg，可得0.29；由纸带可得c点速度vc0.80 m/s.答案：(1)0.29(2)0.8011解析：图线与坐标轴的交点的纵坐标值应为m0时的弹簧长度，即为弹簧的自然长度(原长)；由弹簧受力关系知mgkxk(xx0)，可得：xmx0，从图线斜率可求得弹簧劲度系数k26.1 n/m.答案：(1)关系曲线如图所示(2)弹簧的自然长度(原长)为6 cm 26.112解析：物体在水平方向上受推力f和摩擦力f两力作用，当ffmax时为滑动摩擦力当ffmax时为静摩擦力fmaxn0.3500 n150 n.当f180 n时，其摩擦力fn150 n当f100 n时，其摩擦力f100 n.答案：150 n100 n13ad重物处于平衡状态，则细绳的拉力大小等于物体重力，再以人为研究对象，绳的拉力在竖直方向的分力越来越大，地面对人的支持力逐渐减小，由牛顿第三定律可知人对地面的压力逐渐减小，故d项对；再由fn可知，地面对人的滑动摩擦力逐渐减小，故a项正确14.d无论传送带向上还是向下运动，物体a随传送带匀速运动处于平衡状态，在重力作用下有相对于传送带沿斜面向下的运动趋势，传送带对物体有沿斜面向上的静摩擦力，根据平衡条件可