高中历史 阶段复习五（三、四、五单元）学案 新人教版选修4.doc

阶段复习五(三、四、五单元)单 元 小 结 复习目标1. 了解克伦威尔、华盛顿、拿破仑在本国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过。2. 概述孙中山、甘地在亚洲觉醒中的贡献,认识其在民族解放运动中的历史作用。3. 了解马克思、列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命家的历史活动,认识其对于国际共产主义发展的作用。 主题归纳欧美资产阶级革命时代的杰出人物克伦威尔领导英国资产阶级革命任护国主华盛顿领导独立战争主持制宪首任总统拿破仑称霸欧洲改造法国走向末日亚洲觉醒的先驱孙中山从改良到革命创建资产阶级革命政党领导辛亥革命,缔造民国反对北洋军阀促成国共合作甘地形成非暴力思想领导三次“非暴力不合作”运动无产阶级革命家马克思创立科学社会主义理论完成了资本论第一卷指导第一国际列宁领导十月革命探索社会主义建设毛泽东开辟中国革命的道路领导革命胜利,建立新中国确立社会主义制度,探索社会主义建设道路邓小平创立建设有中国特色社会主义道路理论“南方谈话”专 题 整 合 从克伦威尔、华盛顿和拿破仑来看英雄与时势的关系。是时势造英雄,不是英雄造时势英雄的个人素质具有鲜明的时代烙印克伦威尔出生于严格的清教徒新贵族家中,使得他在资产阶级革命中热情拥护清教徒反对专制王权。目睹了英国在詹姆士一世的昏庸统治下,王权和议会间的裂痕逐渐加大,于是形成了早期反王权思想出生种植园主家庭的华盛顿曾陶醉于田园生活,但受人民反抗运动的感染和近代启蒙思想的影响,逐渐转变为一名反抗殖民统治的战士。受18世纪北美精英文化的影响,华盛顿特别注重对个人声誉的追求与维护,也造就了他不迷恋权力的壮举与不朽英名青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响,博爱、自由、平等的观念深入其心,亲身经历了资产阶级废除封建等级制的巨大变革。这些经历决定了他在法国大革命中的表现坚定不移地捍卫大革命成果,打击封建制度和天主教会英雄之所以成为英雄,是因为他们顺应了时势的需要。英雄人物解决的社会课题是时代提出来的,他们的活动舞台是时代提供的。他们的行动反映了群众的愿望,得到了群众的拥护英国资产阶级革命的时势,给了清教徒乡绅克伦威尔施展天才的机会。克伦威尔之所以能够领导“新模范军”击溃王党军队,推翻以国王为代表的封建统治,正是因为其行动维护了新兴资产阶级的利益,符合时代发展的要求,赢得了最广大群众的支持弗吉尼亚的种植园主华盛顿,之所以能够成为叱咤风云、影响美国乃至世界历史进程的英雄,正是北美独立战争的召唤,给予他施展雄才大略的机会,假如没有革命,他的超人才干可能于茫茫宇宙碌碌岁月中消失得无影无踪拿破仑之所以伟大,是由震惊世界的法国大革命这一件大事所造就的英雄人物不能超越一个时代的政治、经济、文化发展水平的限制,不可超越所属阶级的限制克伦威尔领导推翻了封建王朝,捍卫了革命成果。但很快由革命的“铁人”蜕变为独裁者拿破仑巩固了法国大革命的成果,却又专制独裁,对外侵略扩张华盛顿缔造了美国,缔造了美国民主,其高尚的人格风范为美国人民树立了一座永远的丰碑,但他领导制定的美国1787年宪法仍允许奴隶制的存在,不承认广大黑人和印地安人具有与白人同等的权利。当他担任第一届美国总统时,在弗吉尼亚他的农庄中正役使着300名黑奴英雄人物对时势具有重大的推动作用英雄人物常常能敏锐地发现时代的特点,善于利用时代赋予的机会,引领着大多数人向前迈进。英雄人物以其思想和行动影响历史发展的进程,成为特定历史时代的代表和旗帜克伦威尔第一次议会发言就猛烈抨击了天主教,热情拥护清教徒反对专制王权的活动。这使得他在议会中很快名声鹊起,成为英国资产阶级革命的领袖人物华盛顿一参加第一次“大陆会议”,就以坚决抗争的立场、诚实勇敢的品质赢得了普遍的尊重和信任。由此成为美国独立战争的领导核心,并很快被任命为大陆军总司令1799年,远在埃及的拿破仑看准国内局势的变化,毅然回到国内。立即被困境中的法国大资产阶级视为“救星”。于是发动“雾月政变”,成为法国第一执政。法国大革命进入一个新阶段英国资产阶级革命战争初期,议会军节节败退,是克伦威尔领导的铁骑军在马斯顿草原战役中,重挫王军,扭转了战争局面。之后,又是克伦威尔率领“新模范军”在纳西比大败王军,结束内战。如果没有克伦威尔,议会军最终的胜利就不可能到来。内战后,是克伦威尔签署死刑令,处死了查理一世,成立英吉利共和国。接着远征爱尔兰,建立军事独裁,就任世袭护国主。给英国资产阶级革命留下了鲜明的个人印记华盛顿的领袖作用是北美独立战争取得胜利的关键因素。独立后,华盛顿拒绝了部下推举他做国王的请求,主动交出了大陆军总司令的权力,使美国避免了成为军事专制国家的命运。当独立战争的胜利果实“濒临混乱与毁灭的边缘”时,华盛顿再度出山,主持制定了1787年宪法,使美国既建成了统一的联邦制国家,又确立了民主共和政体。之后,担任总统的华盛顿在内政外交方面做了大量开拓性的工作,确立了影响美国几代人的政治、外交原则,被以后的历任美国总统所遵循。在连续担任两届总统后,华盛顿又主动放弃连任第三届总统的机会,保证了刚刚诞生的美国民主制度的健康发展。华盛顿不仅缔造了美利坚合众国,缔造了美国民主制度,其高尚的人格风范更是为美国人民树立了一座永远的丰碑拿破仑以其杰出的军事才能,凭借一系列战争奇迹,不仅捍卫了法国大革命的成果,而且扫荡了欧洲各国的封建势力。对法国、对欧洲的历史进程产生了重大影响。其颁布的拿破仑法典更是“总括了革命的全部法则”,成为资产阶级立法的蓝本例1阅读下列材料:材料一长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当做偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。法康斯坦回忆拿破仑材料二欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。陈森华盛顿美国的开国元勋请回答:(1) 拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖,但他们一个做了皇帝,另一个却拒绝称王。综合以上材料,并结合所学知识,分别分析其中的原因。(2) 基于上述回答,结合所学知识,谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素有哪些。答案:(1) 拿破仑:拿破仑推行的国内政策和领导的对外战争为其树立了广泛的声誉和巨大的权威。欧洲有较长的中世纪封建社会历史,专制王权赖以存在的经济基础、思想基础、社会基础在拿破仑的时代仍然存在。拿破仑的小贵族出身、军人职业、个人性格特质一定程度上推动了个人权力欲的膨胀。华盛顿:华盛顿领导美国取得独立战争的胜利,树立了广泛的声誉和巨大的权威。美国没有经历封建社会,缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度),不贪恋权力。(2) (从个人、形势和传统等多角度综合思考)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。解析:本题考查对拿破仑和华盛顿的评价。从当时两国的政治、经济、思想背景以及两人个人经历出发解答即可。 如何比较孙中山和甘地这两位“亚洲觉醒”的先驱?背景主要活动局限性意义孙中山半殖民地半封建社会的中国孙中山领导辛亥革命、推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国前期对帝国主义本质认识不清,对封建势力妥协打击了帝国主义殖民势力,推动了英国和解放斗争,促进了本国资本主义的发展甘地英属民族独立的印度领导非暴力不合作运动、调节殖民地矛盾限制群众运动,开始对教派抱有幻想例2阅读下列材料: 材料一“这十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日俄国虽迟我革命,业已成功;我虽早六年革命,而仍失败。”孙中山国民党改组问题(1924年1月)材料二甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器代表一种大罪恶。”“印度的仇敌是西方的物质文明!”王春良世界现代史诸问题材料三(甘地)“崇尚以纺车为代表的农村经济,它不仅将纺车看成一种物质武器,而且看成对抗西方文明的精神武器只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业,才能避免竞争和剥削,消灭失业和贫富差别,过简朴宁静的生活,从而实现非暴力的社会理想。”尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧请回答:(1) 材料一中“早六年革命”指哪次革命?在这“十三年”中孙中山进行了哪些重大斗争活动?(2) 根据材料二、三并结合所学知识,概括甘地经济思想的主要内容。(3) 结合材料和所学知识概述,孙中山与甘地领导的民主革命斗争的侧重点有何不同?(4) 一历史兴趣小组想对孙中山和甘地作一个专题性研究,请帮他们列出一个适当的专题名。答案:(1) “早六年革命”:辛亥革命。重大斗争活动:二次革命、护国运动、护法运动等。(2) 主要内容:反对资本主义及其“物质文明”,崇尚印度文明。他主张恢复以手纺车为中心的手工业和自给自足的农村经济。(3) 侧重点:孙中山反对专制、争取民主共和;甘地推翻英国殖民统治。(4) 专题名:亚洲觉醒的先驱(亚洲的“国父”或亚洲民主革命的先驱)等。解析:注意区别孙中山和甘地对西方政治文明和经济文明的态度,以及中印两国在争取民族解放道路上的差异。 毛泽东思想与邓小平理论的区别。(1) 毛泽东思想:是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方法,把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。(2) 邓小平理论:实质是建设社会主义,基本内容包括:坚持实事求是的思想路线和独立自主的原则;社会主义初级阶段的科学论断;社会主义的根本任务和根本性质;改革是一场革命;对外开放是改革和建设不可缺少的条件;四项基本原则是立国之本;“三步走”发展战略、先富起来和共同富裕的关系;党的建设是社会主义事业的根本保证;“一国两制”推动祖国统一大业完成等。邓小平理论的灵魂是解放思想、实事求是。例3中国共产党领导人民奋斗90多年的峥嵘岁月和光辉业绩,如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷,展现在世人面前。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。毛泽东选集第一卷材料二研究邓小平的外国学者,根据邓小平在当代扮演的重要角色,从四个方面对邓小平历史地位作出了积极评价。其一,最成功的改革家;其二,“中国现代化之父”;其三,世界和平的维护者;其四,“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。国内外邓小平理论研究之比较(1) 材料一体现的思想对中国革命有何重要作用?如何理解“这是世界各国从来没有的事”?(2) 外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际?据材料并结合所学知识说明理由。答案:(1) 作用:为中国革命找到了一条走向胜利的正确道路。理解:毛泽东依据中国国情创造性地发展了马克思主义。(2)