广东省广州高山文化培训学校七年级生物上学期期中试题 新人教版.doc

广东省广州高山文化培训学校2014-2015学年七年级生物上学期期中试题 一、选择题（满分25分，请将唯一正确答案的序号填在答题卡相应的位置）1 同学们，你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”这里提到的生物有a.月、鹊、蝉b.树、鹊、蝉c.风、鹊、蝉d.月、蝉、树 2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话体现了小草a.需要营养 b.能呼吸 c.能排泄 d.能生长3下列不属于生命现象的是a.花开花落 b.蜻蜓点水 c.孔雀开屏 d.潮涨潮落5. 生物的生活环境主要是指a.生物的生存地点b.光照条件c.气候条件d.生物周围的空间及对生物生活有影响的各种因素6. “鱼儿离不开水”对这句话最恰当的解释是 a.生物的生存依赖环境 b.生物的生存适应环境c.生物的生存影响环境 d.生物的生存改变环境7. 对生活在贺兰山上的一株松树来说，影响它的环境因素是 a.山上的鸟、昆虫等动物、其他不是松树的植物以及微生物b.阳光、水、土壤、空气等因素 c.a和b的总和 d.a和b的总和 +其他的松树8我们家里在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件（ ） 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水a. b. c. d.9.美丽的沙漠植物胡杨树的根可伸到地下数米深并且叶片很小，与此有关的因素是a.水分 b.温度 c.光照 d.营养物质10. 严冬时节青蛙要进入冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素是 a.阳光 b.水分 c.温度 d.空气11.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的什么关系a.合作 b.捕食 c.寄生 d.竞争12. 下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是 a.蜜蜂采蜜时给花传粉 b.菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存 c.狮子吃斑马 d.病毒侵入使人感冒13.你认为裸地、草坪、灌木丛、森林对空气湿度影响最大的是（ ）a.裸地 b.草坪 c.灌木丛 d.森林14. 下列实例中不能反映生物影响环境的是a.森林净化空气，调节气候 b.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力c.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 d.蚂蚁搬家 15. 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存，这说明了a.生物能适应环境 b.生物不能对环境产生影响c.生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响d.生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响16下列动物的体色与其生活环境相适应的是 a.梅花鹿造型美观的鹿角 b.大雁南飞c.孔雀漂亮的尾羽 d.北极狐白色的体色18.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是 a.老虎吃野兔 b.蛇吃老鼠 c.青蛙吃昆虫 d.蝗虫吃庄稼19. 下列哪个生态系统有“地球之肾”之称a.海洋生态系统 b.森林生态系统 c.淡水生态系统 d.湿地生态系统20.下列各组生物中，属于生产者的一组是：a.蝗虫和水稻 b.海带和紫菜 c.蘑菇和水草 d.玉米和蚯蚓21. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是a.所有变量都相同b.所有变量都不相同c.除实验变量外，其他变量均不相同d.除实验变量外，其他变量均相同22曾荣获中国最高科学奖的科学家袁隆平的突出成就是 a.人类基因测序 b.杂交水稻 c.转基因技术 d.克隆技术23. 显微镜的目镜是5x，要观察放大200倍的物象，应选用的物镜是a.5x b.10x c.15x d.40x24我国黄河上游水土流失严重，你认为与之有关的是 a.自然灾害 b洪水泛滥 c植被遭到严重破坏 d原来就这样25.目前在生物圈内，有些生物面临绝种的危险，其原因在于a.自然环境的改变 b.人类的乱捕滥杀c.环境污染造成生物的繁殖力下降 d.a、b、c都有可能20142015学年度第一学期期中考试班级： 姓名： 学号：密 封 线初一生物试卷答题卡一、选择题（满分25分，请将唯一正确答案的序号填在答题卡相应的位置） 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、填空题（每空1分，共7分）三、识图作答题 (每空1分，共8分）1. 用显微镜进行对光时，转动转换器，要使 物镜正对通光孔。如果发现外界光线较弱,这时要想看到明亮的视野,则用来调节光线强弱的结构是 和 。 2.放置好切片用显微镜观察时，应从 看着物镜，双手徐徐转动 使镜筒慢慢下降，直至物像前端接近切片为止。要使看到的物像更清晰，可略微转动 。 3.在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是 。4.若在显微镜中看见的物像在左上方，我们要把它移到视野的中央，载玻片应向 移动。 四、实验分析题（每空1分，共10分）1、（6分）小明同学进行下列“温度对鼠妇生活影响”的实验活动。（1） 温度对鼠妇生活有影响吗？（2） 向全班同学汇报他的实验过程和结果。（3） 温度可能对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。（4） 按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。，（5） 将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央，统计在有无冰块一侧的数目，统计10次。（6） 实验发现解剖盘中无冰块一侧鼠妇数目多，支持了假设。2、（4分）生物小组的同学选择了生长状况相似的两盆青菜幼苗，以探究“水分对植物生存的影响”。现设置如下表所示的探究实验，请根据下表回答问题：编号1号幼苗2号幼苗环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水（1）在该实验中，1号幼苗起 作用。（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的是2号幼苗。由此得出结论： 是影响植物生长的生存因素之一。（3）如果还要探究光照对植物生存