(新课标)高一数学暑假作业(一).doc_第1页
(新课标)高一数学暑假作业(一).doc_第2页
(新课标)高一数学暑假作业(一).doc_第3页
(新课标)高一数学暑假作业(一).doc_第4页
(新课标)高一数学暑假作业(一).doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016下学期新课标高一数学暑假作业一第i卷(选择题)本套试卷的知识点:三角函数 三角恒等变换 平面向量 算法 统计 概率 圆与方程1. 的值是 ( )a b c d2.若向量满足则和的夹角为( )a b c d3.幂函数的图象过点且则实数的所有可能的值为( )a b c d 4.已知x,y的取值如下表:x0134y2.24.34.86.7从散点图可以看出y与x线性相关,且回归方程为,则()a .3.25 b.2.6 c .2.2 d.05.右边的框图的功能是计算表达式的值,则在、两处应填( )a bc d开始s = 0, 是否s = s + n = n + 1输出s结束6.已知圆c的半径为,圆心在轴的正半轴上,直线与圆c相切,则圆c的方程为 ( )ab c d 7.甲乙两人下棋,甲获胜的概率为0.4,甲不输的概率为0.9,则甲乙下成和棋的概率为()a0.6b0.3c0.1 d0.58.(2016新课标高考题) 为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(a)(b)(c)(d)9.已知某几何体的三视图如左下图所示,其中,正(主)视图,侧(左)视图均是由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接三角形构成,根据图中的数据可得此几何体的体积为( )a、 b、 c、 d、10.2002年8月,在北京召开的国际数学家大会会标如图所示,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一大正方形,若直角三角形中较小的锐角为,大正方形的面积是1,小正方形的面积是的值等于( ) a1bcd第ii卷(非选择题)请点击修改第ii卷的文字说明评卷人得分二、填空题(本题共4道小题,每小题0分,共0分)11.在下列结论中,正确的命题序号是 。 (1)若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合; (2)模相等的两个平行向量是相等的向量; (3)若和都是单位向量,则=; (4)两个相等向量的模相等。12.求值:(1 + tan 1o)(1 + tan 44o)= .13.已知,则= 。14.已知的夹角为,以为邻边作平行四边形,则此平行四边形的两条对角线中较长的一条的长度为_评卷人得分三、解答题(本题共3道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,共0分)15.(本小题满分12分)已知函数图象的一部分如图所示(1)求函数的解析式;(2)当时,求函数的最大值与最小值及相应的的值16.已知向量,其中()当时,求值的集合;()求的最大值17.ks5u2015-2016下学期新课标高一数学暑假作业一答案1.a【知识点】诱导公式解:故答案为:a2.c【知识点】数量积的定义解:因为所以即故答案为:c3.c【知识点】幂函数解:设幂函数因为的图象过点,所以所以若则故答案为:c4.b5.c6.d7.d8. 【答案】c考点:古典概型9.c10.d11.(4)略12.2略13.略14.15.16.解:()由,得,即4分 则,得5分 值的集合为6分(),10分所以有最大值为312分17.解:()用分层抽样的方法在3550岁中抽取一个容量为5的样本, 设抽取学历为本科的人数为,所以.解得. 2分所以抽取了学历为研究生的人,学历为本科的人,分别记作、 ;、.从中任取2人的所有基本事件共10个: 5分其中,至少有1人的学历为研究生的基本事件有7个: 所以从中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论