山东省荣成市第二实验中学八年级化学上学期期中试题 鲁教版(1).doc

山东省荣成市第二实验中学2013-2014学年八年级化学上学期期中试题 鲁教版时间：60分钟 满分：100分第卷选择题：（15*2=30分）1、下列内容不属于化学研究范畴的是（ ）a、开发利用化石燃料 b、研究运载火箭所需要的燃料c、确定卫星的运行轨道 d、合成制造卫星的材料2、使用材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（ ）a、化纤衣物b、不锈钢炊具c实木家具d塑料器具3、随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的是（ ）从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程。分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动c、 固体中分子排列是有规律的d、 分子是由更小的粒子构成的4、下列叙述正确的是（ ）a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子b在水电解的反应中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气c此反应中产生的氢气与氧气的体积比是1:2d物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质5、某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.2 g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（ ）a、9.2g b、9.8g c 10.8g d 10.2 g6、家庭生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ）a、调味用的酒b、餐饮用的啤酒c、降温用的冰水共存物d、做调味用的酱油7、分子在物理变化中没有改变的是（ ）a 自身的能量 b运动的速率c 相互的间隔 d构成分子的原子数量、种类及结合方式8、农业生产中提高粮食产量的下列措施与化学物直接关系的是（ ）a、合理使用化肥 b、合理使用农药c、使用地膜覆盖技术 d、适时灌溉9、下列叙述不正确的是（ ）a.物质都是由分子、原子等微粒构成的b.化学变化的过程常会伴随能量变化c.物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别d.化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化10、下列实验操作中，正确的是（ ）a、用酒精灯的内焰给物质加热b、给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出c、酒精灯内的酒精不超过酒精灯溶剂的三分之二d、用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置。 11、下列实验操作能达到预期目的的是( ) a用10 ml的量筒量取9.0 ml水 b过滤法分离食盐和白糖c用托盘天平城区10.58g碳酸钠粉末 d进行量筒中液体读数时，开始仰视读数是29.0ml，到出一部分液体后，平视读数为12.3ml，实际倒处的液体为16.7ml12、对于物理变化与化学变化的下列说法中，正确的是（）a、发光、放热的变化一定是化学变化。b、在化学变化过程中，一定同时发生物理变化。c、需要加热就发生的变化才是化学变化。d、不加热就发生的变化一定是物理变化13下列变化产生的能量是化学变化的结果的是（ ）a.地热发电 b.核反应发电c.火力发电 d.风能发电14、小李同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动：找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类。到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料。到空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录他们燃烧的现象。归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料 a、调查法 b、观察法 c、文献法 d、实验法15、维持人体生命活动所需要的热量，主要是有那种能量直接转化而来（ ） a 太阳能 b 化学能 c 动能 d电能初三化学第卷一、选择题答案：（30分）题号123456789101112131415答案二、填空题:（49分）16、（共8分）化学反应的本质特征是有_生成，同时，化学反应还伴随着_变化，通常表现微反应过程中的放热或吸热，这是由于反应物、生成物具有的能量不同。化学反应的过程，可以看成是“贮存”在物质内部的能量转化为热能等能量释放出来的过程，或者是热能等能量转化为物质内部的能量而被“贮存”起来的过程。一定条件下，如果参加反应的反应物所具有的能量高于生成物所具有的能量，该化学反应将向环境中释放能量。（1）木炭燃烧时，反应物包含的能量可转化为_ 能（写出两种）（2）根据能量守恒原理，在通常情况下，电解水时，参加反应的水所具有的能量比生成的氢气和氧气所具有的能量之和_（填“高”或“低”）理由是_ 。（3）物理变化过程中往往也伴随能量的变化, 举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子_。17、（共3分）将蔗糖放入热锅中，先看到白糖受热融化，属于_变化；后看到它变成黑色，发生_变化，因为_。18、（共4分）（1）写出下列操作所引起的后果：把烧杯放在酒精灯上直接加热_；用同一支滴管取不同药液_；（2）我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何处理:连接玻璃管和胶皮管时，玻璃管不容易插入胶皮管内_；酒精灯的灯芯已被烧焦_。19、（共20分）氢气能燃烧生成水常态下，氢气是无色无味的气体氢气难溶于水液态氢气可以做火箭或导弹的高能燃料，同时生成水水在通电的条件下反应能生成氢气和氧气水在常压和100。c的条件下，受热沸腾20、（共14分）海水是未来人类生活用水的重要来源。小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化。请你参与他们的实验并回答有关问题。座号：（1）海水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。下图所示，和分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是。（2）他们在净化水时，先向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是； 过滤时需要的玻璃仪器有；如果过滤完毕发现滤液仍浑浊，试分析其可能的原因 。下列对过滤过程及结果描述正确的是（ ）（填编号）；a此过程发生的是物理变化b过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离c过滤之后得到的“水”仍是咸的d过滤之后得到的“水”可以饮用（3）他们还向滤液中加入了活性炭，以 除去水样中的色素和异味，这是利用了活性炭的 性，属于 性质（填“物理”或“化学”）。（4）在淡水资源缺乏的海岛上，可以用_方法从海水中提取淡水。三、实验与探究题：（共21分）21、（共5分）阅读以下材料，说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内。 燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。它与我们的生活密切相关。燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难。因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类。 小童想：物质燃烧需要哪些条件？ （ ） （1）可能需要一种可以燃烧的物质； （2）可能需要一定的温度； （3）可能需要氧气。 （ ） 小童设计了实验方案： 实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象。 实验2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度。实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250ml烧杯，观察实验现象。（ ） 小童对实验现象进行了记录和分析： 小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气。 （ ）小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣。 （ ）22、（10分）（1）用分子的观点解释下列现象：湿衣服在阳光下容易干燥；水汽化后，水蒸气的体积远大于原液态水的体积 。（2）某同学在家做实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中加入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面和原来的水平线相比 （填“升高”、“降低”或“不变”）。通过这一现象你能得出分子具有哪些性质？ 。选择其中一条性质，再设计一个实验进行探究。写出实验步骤、现象和结论。鉴别的方法观察到的现象得出的结论 (共6分)利用学到的知识或生活经验用两种方法鉴别蒸馏水和食盐水。初三化学试题答案初三化学试题答案1、（每空2分）123456789101112131415ccbbbcdddcabccb16（共8分）新物质；能量；热能、光能；低； 此反应反应时消耗电能； 冰熔化除（第3和第5两个空每空2分，剩下的空每空1分）17(共3分)物理变化；化学变化，有新物质生成 （每空1分）18、(共4分)烧杯炸裂；污染药液；先将玻璃管一端用水湿润，再旋转插入；用剪刀剪下烧焦的部分（每空1分，）19、（共20分）（1）h2; h2; o2; h2o （共4分）（2）氢气+氧气 点燃 水（2分）；化合反应；水（激光、催化剂）氢气+氧气（2分）；节约电能（2分）；氢原子和氧原子（2分）；分解反应。（3）属于氢气的化学性质是氢气的物理性质 （2分）（4）同种物质的分子化学性质相同 （2分）不同种物质的分子化学性质不同 （2分）20、（共14分）（1）混合物 bc(2分)（2） 溶于水后促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用（2分） ；漏斗、玻璃棒、烧杯（2分）；滤纸破损、液面高于滤纸边缘 abc