山东省胶南市理务关镇中心中学八年级物理下册 第九章 压强学案（无答案）（新版）新人教版.doc

压强温故知新 压力1、定义： 压在物体表面的力叫压力。 2、方向： 3、作用点： 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：f=g=mg但压力并不是重力1、压力的作用效果与 和 有关。压强 用字母 表示1、物理意义：压强是表示 的物理量。 2、定义：物体 上受到的压力叫压强. 3、公式： p= 4、单位： 1pa = n/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法：1） 举例: 2) 举例: 7、减小压强的方法: 1) 举例: 2) 举例: 9.2、液体压强1、产生原因：液体受到 作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有 ，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的 和 有压强, 液体内部 都有压强;2）各个方向的压强随着 增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是 的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体 越大，压强越大。3、液体压强的公式：p 注意: 液体压强只与 和 有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）4、连通器： 的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面 ， 即各容器的液体深度总是相等。 应用举例: 9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 ，简称大气压。2、产生原因：气体 ，且有 ，能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验： 4、首次准确测出大气压值的实验： 一标准大气压等于 高水银柱产生的压强，即p0=1.013105pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 帕斯卡，约支持 高的水柱。5、大气压随高度的增加而 ，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小 pa；大气压还受气候的影响。6、两种抽水机：工作原理 7、大气压的应用实例： 。8、液体的沸点随液体表面的气压增大 。（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中，流速越大的位置， 。导学释疑1如图（a）所示的圆柱形容器，底面积为200cm2，里面装有高20cm的水，将一个体积为500cm3的实心铝球放入水中后，球沉底（容器中水未溢出）求：（1）图（b）中水对容器底的压强容器底增加的压力（2）图（b）中容器对水平桌面的压强和压力（不计容器重，铝2.7103kg/m3，g取10n/kg）2（7分）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10n，底面积0.01m2，内装40n的水，水深0.15m现将重为17.8n的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部铜=8.9103kg/m3）求：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？巩固提升1（2分）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（水盐水），a、b、c三点液体的压强分别为pa、pb、pc，它们的大小关系是（ ）a papbpc b papbpc c papb=pc d pa=pb=pc2如图所示，把铁块放在空平底杯中，沿杯壁缓慢地向杯中加水，直至加满。则在加水的全过程中，铁块对容器底的压强p与水深h的关系图像是3下列做法为了减小压强的是a铁路钢轨铺在枕木上 b缝衣针做得很细c注射器的针尖很尖 d菜刀的刀口很薄4下列事例中，属于利用大气压的是a用吸管把饮料吸入嘴里 b打针时，把药液注入肌肉里c瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状d当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动5如图所示，一开口的杯子，装上8cm深的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为_n。杯子对桌面的压强为_pa（g取10n/kg），则水对杯底的压强为_pa，水对杯底的压力_。6如图所示，细绳一端连着一个重为10n的物体，另一端固定在水平桌面上的容器底，物体排开的水重12n，此时水对容器底的压强为p1、容器对桌面的压强为p2。若将绳子剪断，物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，待物体静止后，水对容器底的压强 p1，容器对桌面的压强 p2。(填“”、“”或“”)7两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_。8实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= （用字母m、a表示）.取6个这样的金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面总的压力之比f甲f乙= ，总的压强之比p甲p乙= .7在日常生活中，物理知识有着广泛的应用（1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是 的（2）电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过 方式带上了电荷，而电荷具有 性质，所以出现上述现象.（3）俗语说得好，“磨刀不误砍柴工”，这句话中所蕴含的物理道理是，在用力相同的情况下，通过 受力面积的方法可以 压强（均选填“增大”或“减小”）8在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出： ；（3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 。9（5分）在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）.若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图a、b、c所示.（1）比较a图、b图和c图，可以得到的结论是： ；（2）在b图中把金属盒慢慢下移，可以观察到u型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是： ；（3）如图d、e所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（没有标签）.小唐采用压强计进行探究：小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图d中u形管两边的液柱高度差较小，小唐则认为图d烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠？ 理由是： .检测反馈1如图所示，水平面上的圆柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，且甲液体对容器底部的压力等于乙液体对容器底部的压力。现在两容器中各放入一个物体，漂浮在液面上且液体不溢出。下列说法中正确的是a若两物体的质量相等，甲对容器底部的压强可能大于乙b若两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定小于乙c若两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定等于乙d若两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定大于乙2如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系为甲乙ap甲p乙 m甲m乙 bp甲p乙 m甲m乙cp甲p乙 m甲m乙 dp甲p乙 m甲m乙3一些民间俗语常蕴涵有丰富的物理知识，下列选项中对应的物理知识不正确的是（ ）a.人多力量大杠杆原理 b.磨刀不误砍柴工减小受力面积，增大压强c.潭清疑水浅光的折射现象 d.一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用4下列生活现象不属于直接利用大气压的实例是 （ ）a塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾 b用注射器能把药液注入肌肉里c真空包装的食品被压得紧紧的 d用吸尘器能吸取地板上的灰尘5如图所示，一个充气的气球下面挂了一个金属块，把它放入水中某处恰能静止。如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块及气球（）a仍能静止 b向下运动 c向上运动 d上下晃动6小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是（ ）a.磨刀后切菜更容易减小受力面积，增大压强 b.用筷子夹菜省力杠杆c.刀柄上刻有花纹增大接触面的粗糙程度，增大摩擦d.塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上 吸盘因大气压而产生吸力7水是人类生存不可缺少的物质，下图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是( )a水的重力与 b水