河北省保定市定州市八年级生物上学期期中试题（含解析） 冀教版.doc

2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1（2014秋定州市期中）种子萌发过程最先突破种皮的部分将来发育成（）a根b茎c叶d茎和叶2（2014秋定州市期中）花生和玉米种子中都具有的结构是（）a种皮和胚b胚乳和子叶c胚和胚乳d种皮和胚乳3（2014云南模拟）大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗是因为（）a没有种皮b土壤中没有水分c没有胚根d没有完整的胚4（2014秋曹县校级期末）春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）a一定水分b适宜温度c适度的光照d充足的空气5（2014秋定州市期中）叶芽结构中生长点的作用是（）a长出侧芽b长出幼叶c使芽轴不断伸长d发育成顶芽6（2013秋故城县期末）根尖中与根伸长相关的部位是（）a根冠和分生区b分生区和伸长区c伸长区和成熟区d分生区和成熟区7（2014秋石家庄期中）在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（）a根冠b成熟区c伸长区d分生区8（2014秋定州市期中）小明为了使自己家的一盆菊花长的健壮，他向花盆中施加了很多肥料，但不久他发现菊花枯萎了你猜测菊花枯萎的原因是（）a菊花根毛细饱内细胞液浓度大于土壤溶液浓度，导致菊花根毛吸水枯萎b菊花根毛细胞内细胞液浓度小于土壤溶液浓度，导致菊花根毛失水枯萎c菊花不需要肥料，导致菊花枯萎d肥料过多，土壤温度升高，导致菊花枯萎9（2014秋定州市期中）下列施肥做法正确的是（）a给白菜多施钾肥，以促进其茎叶的生长b给土豆多施氮肥，以促进其茎叶的生长c给花生多施磷肥，以促进其开花结果d给菠菜多施氮肥，以促进其开花结果10（2014秋定州市期中）若是植物长的矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦，需要及时施加的肥料是（）a磷肥b钾肥c氮肥d硒肥11（2012玄武区校级模拟）无土栽培是指（）a把植物直接栽培在人、畜的粪尿中b直接将植物栽培在水中的栽培方式c不需要给植物施无机盐的栽培方式d把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中12（2013南充）光合作用的实质是（）a分解有机物，释放二氧化碳，释放能量b分解有机物，释放二氧化碳，储存能量c制造有机物，释放氧气，释放能量d制造有机物，释放氧气，储存能量13（2014秋定州市期中）一片绿叶能够进行光合作用，制造有机物的结构是（）a表皮b叶脉c叶肉d气孔14（2014秋定州市期中）绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了（）a食物来源b氧气来源c能量来源d食物、氧气、能量来源15（2014秋定州市期中）提高植被覆盖率，有利于提高环境质量，因绿色植物光合作用消耗大气中的（）a有机物和氧气b二氧化碳和水c二氧化碳d氧气和水16（2014秋定州市期中）西瓜很甜，它的糖分主要来源于（）a叶的光合作用b叶的呼吸作用c茎的疏导作用d叶的蒸腾作用17（2014秋定州市期中）夏天人们常常把新鲜的蔬菜放在冰箱中保鲜是因为（）a冰箱的低温能降低蔬菜的呼吸作用和蒸腾作用b冰箱能降低蔬菜的光合作用c冰箱能提高蔬菜的环境温度，降低疏菜的活性d冰箱能增加疏菜蒸腾的速率18（2012秋穆棱市期末）绿色植物通过光合作用将能量贮存在（）a叶绿体中b氧气中c有机物中d二氧化碳中19（2014秋定州市期中）早灾会造成庄稼减产从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是（）a光b二氧化碳c水d叶绿体20（2014秋定州市期中）人们常在清晨或傍晚到草地或林中锻炼身体，你认为哪一个环境中氧气最多（）a清晨的草地b傍晚的草地c清晨的树林d傍晚的树林21（2014秋定州市期中）夜间在室内摆放过多的花卉会影响人的身体健康，其主要原因是（）a花卉使室内气温升高b花卉使室内湿度增大c花卉夜间呼吸与人争夺氧气d花卉使室内的空气不流通22（2014秋定州市期中）气孔的开放与闭合是受保卫细饱控制的下列说法正确的是（）a当保卫细胞吸水膨胀时，气孔闭合b当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放c当保卫细胞失水缩小时，气孔开放d当保卫细胞失水膨胀时气孔闭合23（2014秋定州市期中）植物进行呼吸的主要部位是（）a只在叶片的细胞中b在植物题绿色部分的细胞中c只在根系的细胞中d在所有的活细胞中都能进行24（2014秋定州市期中）温带地区冬季寒冷，大部分树木都要落叶，落叶的原因是（）a降低光合作用b降低蒸腾作用c降低呼吸作用d降低分解作用25（2007泰州模拟）有维持生物圈中碳氧平衡作用的是（）a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d吸收作用二、识图分析题（本大题共3小题，每空1分，共25分）请在内填写图中序号，在空格内填写文字答案。26（2014秋定州市期中）如图为某树叶外形图请你据图回答：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：1 ；2 ；3 ；4 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1 ；2 （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是2 （4）物质1、2进出叶片的通道是 ，物质3的运输通道是 ，物质4的运输通道是 （5）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种生理活动，夜晚进行的有 种生理活动27（2014秋定州市期中）如图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题：菜豆是我们餐桌上的常客，深受人们的喜爱，它是一年生的草本植物（1）图中5是 ，有 片故菜豆是 植物它的主要作用是 （2）菜豆种子是由 和 两部分构成（3）和玉米相比，菜豆种子不含 28（2014秋定州市期中）如图为叶片横切面结构图请你据图回答：（1）图中是 是 ，它们属于 组织，是光合作用的主要部分（2）叶片的正面总比背面颜色深是因为所含的 比多的缘故（3）叶片能平展的伸展在空中，是因为 做支架三、实验探究题（每空1分，共5分）29（2014秋定州市期中）某学习小组在探究种子萌发时是否进行呼吸作用做了如下实验：取甲、乙两个相同大小的广口瓶，向瓶内分别放入等量的大豆种子，甲瓶内放入萌发的种子，乙瓶内放入煮熟的种子24小时后打开瓶塞，迅速放入点燃的蜡烛观察现象假如你是小组发言人，请你回答下列问题：（1）将燃烧的蜡烛伸入两广口瓶内， 瓶内蜡烛会熄灭，原因是此瓶内含有较多的 （2）若与周围环境的温度相比， 瓶的温度会比 瓶的温度高是因为种子在萌发过程中产生了 2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1（2014秋定州市期中）种子萌发过程最先突破种皮的部分将来发育成（）a根b茎c叶d茎和叶考点：种子萌发的条件和过程分析：由我们所学的知识可以知道：（1）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，是植物种子的主要部分（2）在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的据此可以解答本题解答：解：在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根故选：a点评：知道种子萌发的先后顺序，即胚根、胚轴、胚芽，而胚乳和子叶只提供营养物质2（2014秋定州市期中）花生和玉米种子中都具有的结构是（）a种皮和胚b胚乳和子叶c胚和胚乳d种皮和胚乳考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同分析：花生种子和玉米种子结构的异同点：相同点不同点花生种子都有种皮和胚在子叶里子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里解答：解：从表格中看出，花生和玉米种子中都具有的结构是种皮和胚故选：a点评：解答此类题目的关键是理解掌握花生和玉米种子的异同点3（2014云南模拟）大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗是因为（）a没有种皮b土壤中没有水分c没有胚根d没有完整的胚考点：种子萌发的条件和过程分析：本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件有内部条件和外部条件解答：解：种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质水稻是单子叶植物，结构包括胚、种皮（或果皮）、胚乳，营养物质储存在胚乳中，而大米是水稻的胚乳，故不能萌发长出幼苗；豆类是双子叶植物，结构包括胚、种皮，胚又包括培根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中，而豆瓣是豆类的子叶，故不能萌发长出幼苗故选：d点评：种子萌发的条件是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般4（2014秋曹县校级期末）春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）a一定水分b适宜温度c适度的光照d充足的空气考点：探究种子萌发的条件分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质解答：解：松土可以增加土壤中的空气，春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气故选：d点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件5（2014秋定州市期中）叶芽结构中生长点的作用是（）a长出侧芽b长出幼叶c使芽轴不断伸长d发育成顶芽考点：叶（枝）芽的结构和发育分析：此题可以从叶芽的结构和发育方面来分析解答解答：解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：由图可知：叶芽生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽可见选项c符合题意故选c点评：解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育6（2013秋故城县期末）根尖中与根伸长相关的部位是（）a根冠和分生区b分生区和伸长区c伸长区和成熟区d分生区和成熟区考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区解答：解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故故选：b点评：解答此类题目的关键是理解根的生长原因7（2014秋石家庄期中）在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（）a根冠b成熟区c伸长区d分生区考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点分析：根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛，可结合根尖的结构图进行解答解答：解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区如下图所示成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位故选：b点评：由于根毛的出现，使得成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位8（2014秋定州市期中）小明为了使自己家的一盆菊花长的健壮，他向花盆中施加了很多肥料，但不久他发现菊花枯萎了你猜测菊花枯萎的原因是（）a菊花根毛细饱内细胞液浓度大于土壤溶液浓度，导致菊花根毛吸水枯萎b菊花根毛细胞内细胞液浓度小于土壤溶液浓度，导致菊花根毛失水枯萎c菊花不需要肥料，导致菊花枯萎d肥料过多，土壤温度升高，导致菊花枯萎考点：植物细胞的吸水、失水分析：植物细胞吸水的原理：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水解答：解：由分析可知，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水题干中小明向花盆中施加了很多肥科，导致土壤溶液浓度大于菊花根毛细胞内细胞液浓度，菊花根毛细胞失水，因此，不久他发现菊花枯萎了故b正确，acd错误故选：b点评：本题考查植物细胞的吸水原理，要求学生记住9（2014秋定州市期中）下列施肥做法正确的是（）a给白菜多施钾肥，以促进其茎叶的生长b给土豆多施氮肥，以促进其茎叶的生长c给花生多施磷肥，以促进其开花结果d给菠菜多施氮肥，以促进其开花结果考点：氮、磷、钾对植物生活的意义；合理施肥分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐解答：解：氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满a、白菜多施氮肥，使枝繁叶茂，a错误b、土豆多施磷肥，以促进促使作物根系发达，b错误c、给花生多施磷肥，以促进其开花结果，c正确d、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，给菠菜多施氮肥，d错误故选：c点评：明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握10（2014秋定州市期中）若是植物长的矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦，需要及时施加的肥料是（）a磷肥b钾肥c氮肥d硒肥考点：氮、磷、钾对植物生活的意义分析：植物在生长过程中需要氮、磷、钾等多种无机盐，各种无机盐对植物的作用不同，如果缺乏就会得病解答：解：氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状由上可知，题干中的情况应该是缺少氮肥，如图：故选：c点评：解答此类题目的关键是熟记缺少含氮、磷、钾的无机盐对植物的影响11（2012玄武区校级模拟）无土栽培是指（）a把植物直接栽培在人、畜的粪尿中b直接将植物栽培在水中的栽培方式c不需要给植物施无机盐的栽培方式d把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中考点：无土栽培分析：无土栽培是不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培解答：解：无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方 已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高故选：d点评：无土栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，直接用营养液来栽培植物12（2013南充）光合作用的实质是（）a分解有机物，释放二氧化碳，释放能量b分解有机物，释放二氧化碳，储存能量c制造有机物，释放氧气，释放能量d制造有机物，释放氧气，储存能量考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中故d是正确的故选：d点评：做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质也可以结合其概念答题13（2014秋定州市期中）一片绿叶能够进行光合作用，制造有机物的结构是（）a表皮b叶脉c叶肉d气孔考点：叶片的基本结构及其主要功能；光合作用的概念分析：如图：叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉解答：解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用进行光合作用的场所是叶绿体表皮、叶脉、气孔中没有叶绿体，不能进行光合作用，叶肉中含有叶绿体，能进行光合作用故选c点评：回答此题的关键是明确叶片的结构14（2014秋定州市期中）绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了（）a食物来源b氧气来源c能量来源d食物、氧气、能量来源考点：光合作用的意义分析：自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，据此作答解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，完成物质转变它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量源泉从根本上改变了地面上的生活环境 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉可见d符合题意故选：d点评：光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析、解决问题15（2014秋定州市期中）提高植被覆盖率，有利于提高环境质量，因绿色植物光合作用消耗大气中的（）a有机物和氧气b二氧化碳和水c二氧化碳d氧气和水考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程解答：解：绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，因此提高植被覆盖率之所以对有利于提高环境质量，是因为绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气故选：c点评：此题考查了绿色植物对维持生物圈中碳氧平衡的作用16（2014秋定州市期中）西瓜很甜，它的糖分主要来源于（）a叶的光合作用b叶的呼吸作用c茎的疏导作用d叶的蒸腾作用考点：光合作用的概念分析：绿色植物通过光合作用制造的有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源，据此答题解答：解：光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，植物的果实发育长大需要的有机物主要来源于叶的光合作用 故选：a点评：掌握光合作用的概念是解题的关键17（2014秋定州市期中）夏天人们常常把新鲜的蔬菜放在冰箱中保鲜是因为（）a冰箱的低温能降低蔬菜的呼吸作用和蒸腾作用b冰箱能降低蔬菜的光合作用c冰箱能提高蔬菜的环境温度，降低疏菜的活性d冰箱能增加疏菜蒸腾的速率考点：食品的腐败原因分析：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性解答此题理解植物的呼吸作用受温度的影响，冷藏条件下，微生物繁殖速度慢是防止食品腐败的原因解答：解：a、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用和蒸腾作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间此项说法正确；b、冰箱能降低蔬菜的光合作用，但是对于新鲜的蔬菜的保鲜没有关系；c、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性此项说法错误；d、冰箱能降低疏菜蒸腾的速率，此项说法错误故选：a点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响18（2012秋穆棱市期末）绿色植物通过光合作用将能量贮存在（）a叶绿体中b氧气中c有机物中d二氧化碳中考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程在这一过程中主要完成了物质和能量的转化分析作答解答：解：由分析可知绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化：完成了自然界规模巨大的物质转变它把二氧化碳和水等无机物转化成有机物和氧气完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中，它把光能转变为化学能储存在它所合成的有机物中是自然界中的能量源泉故c正确故选c点评：有关绿色植物光合作用的知识不能死记硬背，要在理解的基础上加以掌握，只有这样才能灵活运用所掌握的知识解决问题19（2014秋定州市期中）早灾会造成庄稼减产从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是（）a光b二氧化碳c水d叶绿体考点：光合作用原理在生产上的应用分析：绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用解答：解：绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞 早灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少所以早灾会造成庄稼减产从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水故选：c点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释20（2014秋定州市期中）人们常在清晨或傍晚到草地或林中锻炼身体，你认为哪一个环境中氧气最多（）a清晨的草地b傍晚的草地c清晨的树林d傍晚的树林考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；呼吸作用的概念分析：（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程（3）空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，解答：解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气； 呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量； 在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在傍晚时空气中氧气的含量较高植物进行光合作用的主要部位是叶片，因此树进行光合作用的强度要大于草的强度所以傍晚的树林氧气最多故选：d点评：植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用21（2014秋定州市期中）夜间在室内摆放过多的花卉会影响人的身体健康，其主要原因是（）a花卉使室内气温升高b花卉使室内湿度增大c花卉夜间呼吸与人争夺氧气d花卉使室内的空气不流通考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳解答：解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康故选c点评：解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象22（2014秋定州市期中）气孔的开放与闭合是受保卫细饱控制的下列说法正确的是（）a当保卫细胞吸水膨胀时，气孔闭合b当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放c当保卫细胞失水缩小时，气孔开放d当保卫细胞失水膨胀时气孔闭合考点：气孔的功能结构及开闭原理分析：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制解答：解：a、我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，此项说法错误；b、当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放，此项说法正确；c、当保卫细胞失水缩小时，气孔关闭，此项说法错误；d、当保卫细胞失水缩小而不是膨胀，气孔闭合，此项说法错误故选：b点评：解题的关键是明确气孔开关与保卫细胞的关系23（2014秋定州市期中）植物进行呼吸的主要部位是（）a只在叶片的细胞中b在植物题绿色部分的细胞中c只在根系的细胞中d在所有的活细胞中都能进行考点：呼吸作用的概念分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程解答：解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，呼吸作用每时每刻都在进行故选：d点评：关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用24（2014秋定州市期中）温带地区冬季寒冷，大部分树木都要落叶，落叶的原因是（）a降低光合作用b降低蒸腾作用c降低呼吸作用d降低分解作用考点：蒸腾作用的意义分析：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析答题解答：解：蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境故选b点评：植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题25（2007泰州模拟）有维持生物圈中碳氧平衡作用的是（）a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d吸收作用考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程解答：解：植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来的过程叫做呼吸作用；土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡故选：a点评：此题考查了绿色植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用的概念二、识图分析题（本大题共3小题，每空1分，共25分）请在内填写图中序号，在空格内填写文字答案。26（2014秋定州市期中）如图为某树叶外形图请你据图回答：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：1二氧化碳；2氧气；3水；4有机物（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1氧气；2二氧化碳（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是2水（4）物质1、2进出叶片的通道是气孔，物质3的运输通道是导管，物质4的运输通道是筛管（5）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有3种生理活动，夜晚进行的有2种生理活动考点：光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念分析：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量；（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程解答：解：（1）解：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管自下而上运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管自上而下运输的，氧是从气孔散失到空气中的所以，若此图为光合作用示意图，则是二氧化碳、是氧气、是水、是有机物（2）呼吸作用的公式如图：有机物+氧气二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的1应是氧气，表示放出的2是二氧化碳（3）在叶的表皮上有许多气孔，它是气体进出叶的门户，因此物质1、2进出叶片的通道是气孔3是指水，是通过导管自下而上运输来的；箭头4是植物通过光合作用制造的有机物，它们是由筛管自上而下运输的（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用故答案为：（1）二氧化碳；氧气；水；有机物（2）氧气；二氧化碳（3）水；（4）气孔；导管；筛管（5）3；2点评：光合作用和呼吸作用是绿色植物的两个重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握27（2014秋定州市期中）如图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题：菜豆是我们餐桌上的常客，深受人们的喜爱，它是一年生的草本植物（1）图中5是子叶，有2片故菜豆是双子叶植物它的主要作用是贮存（提供）营养