江苏省扬州市邗江美琪学校九年级历史上学期第二次月考试题 北师大版.doc

江苏省扬州市邗江美琪学校2016届九年级历史上学期第二次月考试题（总分50 时间60分钟）一、选择题（25题，每题1分，共25分）1、传说4000多年以前，黄河中下游地区有位杰出的部落首领，他教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（ ） a炎帝 b黄帝 c蚩尤 d大禹2、为响应十八大“坚持艰苦奋斗、勤俭节约”的号召，2013年伊始，全社会围绕“从我做起，今天不剩饭”这一主题，开始倡导一种厉行节约、反对浪费的吃喝新风尚。早在战国时，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时也提倡“节约”、“节用”，该思想流派的创始人是（ ）a老子 b孔子 c墨子 d孟子3、战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（ ）a建立县制 b鼓励农民开垦荒地 c“法之不行，自上犯之” d“治国不一道，便国不法古” 4、北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在（ ）a.打击了隋朝的残暴统治 b.加快了北方民族融合的步伐c.奠定了中国古代经济重心南移的基础 d.结束了南北长期分裂的局面5、春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？a世袭制b禅让制c分封制d郡县制6、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） a提出“仁”的学说 b提出“因材施教”c创办私学 d提出学习要“温故而知新” 7、右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( ) a皇帝制 b郡县制 c三省六部制 d中央集权制8历史兴趣小组的四位同学分别概括了13681840年的明清时期的特点，正确的是a.多元文化膨胀与经济高度发展b.繁盛与危机并存c.政权分立与民族融合 d.繁荣与开放并存9、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，建立于公元前221 年。该年所属的世纪和年代是a公元前3世纪30年代 b公元前3世纪20年代c公元前2世纪30年代 d公元前2世纪20年代10、史记中不可能记载的历史事件是( ) a分封制 b西域都护的设置 c李冰修建都江堰 d百家争鸣 11、“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是a中国的冶铁技术传到西方 b朝鲜的音乐传入中国c中国的丝绸织品转运欧洲 d西域的葡萄传入中国12、文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是（）a原始居民的生活b商周的青铜文明c春秋战国的纷争d秦汉时期大一统13、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于a甲骨文 b金文 c大篆 d小篆14、东汉末年，割据一方的曹操没能做到（ ）a官渡之战击败袁绍 b基本上统一北方 c指挥赤壁之战 d废汉献帝建立魏国15、隋朝开凿大运河，其主要作用是（ ）a巩固隋朝的统治 b方便隋炀帝南巡c促进南北经济文化交流 d加强北部的边防16、小明自主学习了“科举制的演变”这一专题，他的学习笔记中错误的是（ ）a创立于隋朝 b唐朝时期逐渐完善 c明朝实行八股取士 d新中国成立后废除17、元朝创设的行省制度，对后世产生了深远的影响。这主要是指：完全继承了秦汉的郡县制度 加强了中央对边疆地区的管辖 奠定了今天中国行政区划的基础 巩固和发展了统一的多民族国家a b c d18、历史上将中国文化带入日本，将天竺佛教、历史、风土人情带入中国的分别是（ ）a鉴真、玄奘 b玄奘、鉴真 c鉴真、晁衡 d玄奘、晁衡19、隋朝一位苏州书生，要到到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ）a永济渠 b 江南河 c 通济渠 d 邗沟20、我国著名史学家钱穆在中国历代政治得失一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（ ）a三公九卿制 b科举制 c三省六部制 d内阁21、拿破仑是伟大的资产阶级杰出的政治家、军事家，他颁布了法律典章制度，确立了资本主义立法规范，巩固了资产阶级革命成果，打击了欧洲反法同盟。下列是拿破仑的名言，哪一名言鲜明体现了拿破仑用立法手段巩固资产阶级革命成果？（ ） a在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令：“让驴子和学者走在队伍中间” b“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是法典”c“不想当将军的士兵不是好士兵”d“我性嗜奠基，不嗜产业，我的产业就是荣耀和盛名。” 22、田家炳学校九（2）同学进行了美国独立战争与美国南北战争的专题复习，请指出比较有误的一项是（ ） a前者任务是推翻英国殖民统治，后者维护国家统一，废除黑人奴隶制 b都颁布了资产阶级法律文献 c都扫除了资本主义发展障碍d都改变了社会性质和发展方向 23、资产阶级革命和改革是实现社会变革的重要方式，英、法、美、俄、日通过这些方式走上了资本主义道路，如果跨越时空，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭所推崇的政体有误的一项是（ ） a伏尔泰颂扬君主立宪制 b孟德斯鸠推崇君主专制政体 c法国启蒙思想家都主张人权观、法治观 d卢梭推崇共和政体 24、第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（ ）a交战双方都是帝国主义国家 b英德矛盾是导致战争的主要矛盾 c交战国的目的是重新瓜分世界 d新兴的帝国主义要压倒老牌的国家25、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。能起到“分水岭”作用的历史事件是 a文艺复兴 b新航路开辟 c英国资产阶级革命 d法国大革命二、非选择题 （ 共25分）26、阅读下列材料： （8分）材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。 材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革对民族关系有何影响？（2分） （3）北方人口南迁造成的直接影响是什么（1分）（4）举出唐朝时民族交往的例子，说明唐朝实行什么样的民族政策？（2分）（5）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。（1分）27、（9分）阅读下列材料：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。李白材料三：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 皮日休汴河怀古请回答：（1）材料一反映了“卫鞅”什么主张？这一理论属哪家学派？根据所学知识回答，卫鞅的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求？（3分）（2）材料一与材料二之间有何联系？秦王是指谁？（2分）（3）秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。你能分析一下商鞅变法成功的根本原因吗？（1分）（4）材料三中认为隋朝灭亡的原因正确吗？为什么？隋朝灭亡给我们什么启示？（3分）28、阅读下列材料：（8分）材料一：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。明太祖论材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。乾隆帝至英国国王乔治三世的信材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之一。”请回答：（1）“明太祖制义取士”具体指什么？西汉武帝有什么措施与之有类似的效果？（2分）（2）材料一的措施，在欧洲资产阶级革命过程中有冲出思想牢笼的行动，请你列举两个资产阶级的解放思想的行动？（2分）（3）材料二反映出清政府统治者夜郎自大的思想，正因为此，清朝统治者实行了什么样的政策？采取这种政策的根本原因是什么？（2分）（4）举例说明元朝和清朝加强对西藏统治的举措分别是什么？（2分）初三第三次月度质量检测历史试卷答题纸12345678910111213141516171819202122232425一、选择题（25分）二、非选择题26：（8分）（1） （2） （3） （4） （5） 27：（9分）（1） （2） （3） （4） 28：（8分）（1） （2） （3） （4） 12345678910111213accbccdbbbbba141516171819202122232425dcdaaacbdbcb初三第三次月度质量检测历史试卷参考答案26、（8分）（1）丝绸之路的开辟或者张骞通西域。匈奴。（2分） （2）鲜卑族。（以下点任意一点回答到就可以得分）有利于北方经济的恢复和发展；促进了北方各族社会的进步；加快了北方民族大融合的进程。使中原文化得到丰富和发展。（2分）（3）带来了劳动力、先进的生产经验和工具，促进了江南经济开发（1分）（4）文成公主入藏 和平（开明）交往 （2分）（5）良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。（言之有理即可1分） 27、（9分）（1）主张：（按时代需要进行）变法改革的主张。学派：法家。承认土地私有（3分） （2）联系：商鞅变法为秦国扫灭