福建省泉州晋江市潘径中学八年级政治上学期阶段考试试题 人教新课标版.doc

福建省泉州晋江市潘径中学2011-2012学年八年级政治上学期阶段考试试题 人教新课标版（时间：90分 考试形式：闭卷）一、单项选择题(22题,共44分)1.宽容是心对心的包容,以下宽容精神相悖的成语是( ) a宽以待人 b和而不同 c以德报怨 d以牙还牙2.理解的前提是( )a兴趣爱好地位能力相同 b看法要求和行为方式相同c个性意愿和选择相同 d尊重3.世界上不是缺少美,而是缺少发现这句话告诉我们( ) a世界上所有的事物都是美的 b只是善于发现,丑陋也会变成美 c事物都是值得欣赏处,要善于发现 d要多发现自己的优点和别人的缺点4.誉人者,自誉之,这句话告诉我们( ) a赞美有利于他人,不利于自己 b赞美他人是对他人的肯定,有利于他人的成长 c赞美他人既有利于他人,同时也是对自己的一种激励,使你迎头赶上 d只要赞美他人就能获得事业的成功5.以下关于赞美他人的观点中,错误的是( ) a有利于建立健康和谐的人际关系 b应使他人产生被尊重认同肯定的感觉 c会使别人产生骄傲的心理,不利于别人的成长 d能使自己产生轻松愉快的满足感,心得到净化6.培养宽容精神要学会( ) a把握自己的家庭 b把握自己的未来 c把握自己的青春 d把握自己的情绪7.宰相肚里能撑船的故事启示我们在与人交往过程中要( ) a要斤斤计较 b宽容大度 c尊重他人 d平等待人8.面对竞争的压力,我们的正确认识是( ) a只要能取胜不管损失有多大 b为了取胜有时也可做出有损自己人格品德的事情 c应采取坚守自己人格的正当方式 d为了取胜,只要不损害到自己的利益,任何手段都可以用9.下列有关竞争与合作的观点正确的是( ) a竞争比合作更能使文明进步 b竞争和合作是对立统一的 c合作比竞争更能使文明进步 d要竞争就不能合作,有合作就要排斥竞争10.下列有关欣赏赞美的观点中错误的是( ) a赞美别人不等于否定自己 b欣赏别人是一种自卑 c赞美是使人不断完善的途径 d欣赏包含着宽容精神11.如果你需要指出别人的过失,如果你希望别人改变他的某种行为,最常用的巧妙迂回的方法是( ) a欺骗 b直截了当 c说反话 d赞美12.和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由( )开始 a理解 b宽容 c谅解 d体谅13.赞美他人与阿谀奉承最大的区别就在于,赞美他人是( ) a怀着愉悦的心态 b积极的人生态度 c扎把快乐播向四方 d真心实意的14.皇帝和鞋匠的灵魂都是同样的模型铸造的,这句话说明的道理是( ) a不管地位如何,大家同属于人类群体 b人格没有高低贵贱之分,都是平等的 c专政制度保证了人格的平等 d平等是人类长期追求的美好理想15.一个城市的文明不在于有多少高楼大厦,而在于有多少义工,关于这句话的理解错误的是( ) a城市的文明只有通过义工才能体现 b作为城市的一员,我们要尽自己的力量回报社会 c养成亲社会行为习惯,将有利于社会的发展 d城市的发展需要我们积极参与社会公益活动16.莱特兄弟发明飞机前受尽人们的讥讽,哥白尼提出太阳中心论时倍受非议,达尔文定的一书刚刚出版时倍受攻击,所有这些说明了( )a平等待人的重要性 b科学研究和创造需要宽容精神c创造开始是一定在失败的 d有宽容才能共处17.竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争比较中客观地评价自己,因此,说明( )a只要有竞争就能使人上进 b我们完全生活在竞争的环境中c竞争对人的发展和社会进步有促进作用 d竞争就是要不择手段地争取胜利18.对社会生活既需要竞争,也离不开团结合作,理解错误的是( )a一个人的力量再强,本事再大,也是单枪匹马b每个人都需要他人的帮助,都离不开集体的力量,除了胜者和强者c伟大的事业的成功大多依赖团结合作d团结合作是中华民族的优良传统19.某校附近有一家小店,店主拒绝向未成年人学生出售香烟和啤酒,他的行为( )a是对未成年人的歧视 b没有认识到人格的平等c没有认识到每个人的权利机会应该是一样的 d是对未成年人的尊重20作为一个人,每个人的人格都是( )a等同的 b平等的 c相同的 d相等的21与人为善的思考方式和行为方式是( )a自我负责 b诚实守信 c将心比心 d塑造自我22一个人的信用是靠( )的行为建立起来的.a良好的人际关系 b有条不紊的社会秩序c对自己的言行负责 d始终一贯的诚实守信题数1234567891011答案题数1213141516171819202122答案二、问答题(共56分)23宽以待人 18世纪的法国科学家普鲁特和索勃是一对论敌,他们对定比定律的争论长达9年之久,各执一词,谁也不让谁,最后的结果,是以普鲁特的胜利而告终,普鲁特并未因此而得意忘形,他真诚地对曾经激烈士墓反对过他的索勃说:要不是你一次次的质难,我是很难深入研究下去的.同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,索勃有一半功劳. (1)普鲁特的言行是宽容精神的生动演绎,什么是宽容?(2分) (2)结合所学知识,谈谈你是如何培养宽容精神的?(8分)24竞争与合作 材料一:只有当你 被追逐时,你才最迅速.满足于小溪边流连的惬意,就满足了自己的平庸,到达山的高峰,就有机会欣赏到自己的卓越. 材料二:从1901年到1996年,获得诺贝尔奖者近500人,其中300人的研究是合作成果,占总数的23以上,许多教育家强调指出,在21世纪,合作的意识与能力是人的重要素质.心理学家告诫我们,一个人如果不能学会合作之道,必然会走向孤独之途,并产生强烈的自卑情绪,也将失去一步发展的机会和能力. (1)材料一说明了什么?(2分) (2)材料二说明了什么?(2分) (3)作为中学生怎样才能做到面对竞争加强合作?(6分) (4)你参加过校园生活中的哪些竞争活动,请你列举两例.(4分)25 心灵感悟 (1)当一个平时成绩很不好的同学半期考取得好成绩时,你会如何做?你这样做可能产生的结果是?(5分) (2)当一个平时和你关系很好的同学做了错事时,你会如何做?你这样做可能产生的结果是?(5分) (3)基于以上两个观点,你觉得在现实生活中应该如何赞美他人才是正确的?(6分) 26欣赏他人 材料一:一位母亲带着两个女孩走进一个玫瑰园里游玩,一个女孩抱怨说,这里的每朵花下面都有刺,而另一个女孩却欣喜地说,这里每根刺上都有朵花,欣赏的角度不同,得出的结论也不同,同时也影响你对生活的态度. 材料二:没有蓝天的深邃,可能有白云的飘逸,没有大海的壮阔,可以有小溪的清澈.没有原野的芬芳,可以有小草的青绿,能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富 (1)欣赏的角度不同,得出的结论也不同,请你列举实例谈谈,你对这句话的理解(4分) (2)为什么说,能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富?(6分) 27材料一:伤害他人无异