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江西省上饶市上饶县二中2015-2016学年高二上学期第三次月考历 史考试时间:90分钟 满分值:100分 一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填写在答题卡上)1钱穆在中国历代政治得失中称:“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”下列史实可以为此观点的成立提供依据的是()a秦朝推行郡县制 b汉武帝颁布推恩令c北宋文官任知州d明朝废除丞相制度2、唐德刚在晚清七十年中提出:“历史三峡说”,将四千年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三个阶段。其中的“封建”阶段我国政治制度的主要特点是:( )a政权和族权互为表里 b专制王权披上神权的外衣c君主专制和中央集权 d思想统一促进政治统一 3罗马法是古代罗马人留给人类的宝贵遗产:下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是( ) a被告在被确认犯罪之前是无罪的 b对于严重的案件即使证据不足,也可以判定有罪 c被告有权利在法庭上同原告对质 d主要依据法律和法学家解释对罪行进行判决4下列关于英国君主立宪制和美国总统共和制的叙述,正确的是( ) 都为国家的稳定发展提供了政治保障 都开创了新的政治制度 行政长官都要向议会(国会)负责 下院(众议院)议员都由国民选举产生 都以明确的宪法文本确立了本国的政治制度 a b c d5.1940年8月,八路军在华北发动百团大战。9月7日蒋介石下令,“以十八集团军百团大战为法则加强游击战的训令”,要求“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则,拟定本年九月起至十二月止之持久计划,加强敌后游击 战,专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场、汽车、汽船等实施有计划、有组织之长期破坏。”材料反映的是( )a.国民党配合了百团大战 b.国民党在正面战场开展游击战c.百团大战暴露了八路军的实力 d.百团大战振奋了民心 6、当代美国政治家基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。”其主要含义是( ) a美国是当今世界唯一的超级大国 b多极化趋势下美国难以独霸世界c美国已完全失去了超级大国地位 d公正合理的国际新秩序已经建立 7.荀子富国中说,“今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆,一岁而再获之。”荀子富国根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是( )a.小农经济 b.铁犁牛耕 c.精耕细作 d.自给自足8.俄国史载,20世纪20年代,“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇和较低价格。但常被人认为“不如私人商店”。因为私人商店一般能提供更快捷、更舒适的服务和较好的质量、较多的品种。这表明( )a.新经济政策削弱了无产阶级专政 b.新经济政策的实施促进了市场竞争c.战时共产主义政策弊端日益显现 d.经济状况的恶化催生了新经济政策9.大跃进期间,安徽省少数农民搞起了责任田:“定产到户,超额归己”。到1961年底,全省901%的生产队实行过或者正在实行责任田。刘少奇、邓小平、陈云等领导人对此给予了极大支持,这反映了( )a.农村经济体制改革从安徽开始 b.家庭联产承包责任制深入人心c.农民自发纠正左倾错误 d.中央领导人一致支持安徽实行责任田10. 厉以宁说“1929年是资本主义制度的分界线,十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”两个“分界线”的共同含义是( ) a计划经济与市场经济有机统一,重振了经济 b经济体制更加包容、合理,更有张力和活力 c发展了所有制形式的多样性,解放了生产力 d增强了政府对经济的调控,稳定了市场秩序11. 张謇任总长的农商部于1914年4月颁布的植棉制糖牧羊奖励条例强调:“农产品为各种制造品之原料,不有以增殖之,则工商业之发展永无可望。”材料表明( ) a. 政府实行重农抑商政策 b. 完整的工业体系初步形成 c. 民族工业得到初步发展 d. 张謇主张农工商协调12. 它是当前最重要的国际经济组织之一,有“经济联合国”之称。它的诞生标志着全球有序的自由贸易新时期已经开始,该组织是( ) a. 关贸总协定 b. 亚太经合组织 c. 世界贸易组织 d. 上海合作组织13.某学者说:“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容应对,让经济稳步复兴。”该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在( )a.推动了韩国的经济建设 b.塑造了韩国的民族文化c.形成了团结自强的精神 d.帮助韩国克服金融危机14.文天祥抗元被俘,但他在异族强权面前,正气浩然,风骨铮铮,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是 ( )a黄老之学 b程朱理学 c陆王心学 d佛学 15.顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于( ) a动摇了宋明理学的统治地位 b推动了民主革命思想的形成c促进了资本主义萌芽的发展 d激发了中华民族社会责任感 16.有人说:“西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁本能”。下列说法最能证明上述观点的是( ) a“人文主义”,“民贵君轻” b“人文主义”,“存天理,灭人欲” c.“因信称义”“天人感应” d“因信称义”,“致良知”17.下列为某校研究性学习小组搜集的我国古代一些重要文献,其中系统总结6世纪以前我国黄河下游地区农牧业生产经验的是( ) a农政全书 b梦溪笔谈 c齐民要术 d天工开物181649年1月,英国国王杳理一世在审判中自我辩护道:“我是你们的国王,你们法定的国王!我拥有上帝对我的委任,这是出自古老的合法血缘,我绝不会背叛我的出身,绝不回答一个非法的新权威的提问!”请问下列四位思想家的观点中,能最有力反驳查理一世的是( ) a伏尔泰的天赋人权说 b盂德斯鸠的三权分立 c卢梭的人民主权说 d康德的人要自律的观点19有学者对19世纪重大成就发表评论:“它的要义不能被当时的人们理解,但它在科学领域以外却产生了革命性的影响,其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”这位学者评价的应该是( )a经典物理学 b进化论 c相对论 d现代信息技术20中国近代史上,有人写了这样一幅对联:“白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。”与此相关的历史事件是 ( ) a洋务运动 b戊戌变法 c辛亥革命 d新文化运动21、从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展,说明了( )人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的 科学的认识是永无止境的 科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展 人类从微观世界深入宏观世界认识客观规律a b c d22.青年杂志的封面,上面印着法语“la jeunesse”(青年)和“艰苦力行之成功者”、美国钢铁大王卡内基的头像。这样的设计反映了创办者( )精通法国语言文化 宣扬励志实干 宣传西方文明 致力思想启蒙a b c d23. 中国社会科学院院长王伟光说:没有毛泽东对中国特色社会主义的奠基工作和先行探索,就没有中国特色社会主义的今天。毛泽东论述开辟具有中国特色社会主义建设道路重大问题的著作是( ) a. 井冈山的斗争 b. 新民主主义论 c. 中国革命和中国共产党 d. 论十大关系24.夫妻识字歌唱道:“黑格隆冬天上,出呀出星星。黑板上写字,放呀么放光明。什么字,放光明?学习,学习二字我认得清。”这段反映某一历史时期我国扫盲和工农识字教育的材料所体现的教育方针属于( )a中国人民政治协商会议共同纲领 b毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示c邓小平关于教育要“三个面向”的指示 d中华人民共和国义务教育法2520世纪初某学者在评价某一艺术时说:“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。该艺术是( )a电影艺术 b雕刻艺术 c绘画艺术 d电视艺术卷 非选择题二、材料题 本卷共3个小题,总分50分,26题(16分);27题(14分);28题(20分)。26、(16分)民主政治是人类历史发展的必然趋势,各国由于国情的不同民主政治又各具特色。阅读下列材料,回答问题:材料一 “这两条原则,即所有公民都应该享有平等权利,所有决定必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现代民主政治相似的特征。从古代到现代,它们都被迅速接受所以现代政治思想起源于古代雅典,而不是其他任何过去的政治形式。” 德国历史学家西格弗里德劳菲尔材料二 英美民主政治建立发展简要进程:英国:1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,推翻斯图亚特王朝的专制统治。1689年权利法案颁布,在继承大宪章限制王权的基础上,明确了议会主权,国家主权的重心从国王转到议会。1701年王位继承法进一步限制王权。18世纪中叶责任内阁制形成。英王统而不治。1832年、1867年和1884年英国三次议会改革。民主制日趋完善。美国:1776年第二届大陆会议通过独立宣言,宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1783年英国正式承认美国独立。1787年制定了美利坚合众国宪法,体现了“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”的思想。1791年10条宪法修正案,规定人民享有言论自由等权利。美国宪法制定和修改的目的有两个限制政府的权力和保障人民的自由。材料三 辛亥革命在武昌起义后三个多月时间内就实现了国家的制度性改变,建立了统一的中华民国政权,其中最发人深省的就是革命中的妥协策略及运用。辛亥革命中的妥协主要包括汉族和满族及其他民族之间的民族妥协与和解,南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解,孙中山和袁世凯两大政治“巨头”之间的权力妥协与和解。通过民族、政治和权力三大妥协,辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡推翻了两千多年的君主专制统治,较为顺利地达到了“不流血而贯彻共和之目的”。但这决不意味着和平妥协是无原则的,首要原则是坚持共和底线。第二个原则是“五族共和”,国家统一。无论是以孙中山为首的同盟会还是立宪派,对革命有可能造成的民族分裂、民族报复及原有的国家解体都保持了高度的警惕和有效的防范,国家没有陷入民族战争、领土分裂的局面。第三个原则是宪政原则,孙中山坚决地要求:“由参议院举袁为临时总统;袁被举为临时总统后,誓守参议院所定之宪法,乃能接权受事。”可见,革命是妥协得以成立的前提条件,这是我们今天在肯定妥协的价值时,更要肯定更高意义上的革命价值的原因。 摘编自薛恒辛亥革命中的三大妥协及其历史遗产请回答:(1)阅读材料一,作者认为现代民主继承了古希腊民主的哪两条原则?(4分)(2)概括材料二英美两国在代议制民主政治确立过程中各自呈现出的特点。(8分)(3)革命需要勇气,政治讲究策略,据材料三回答,从革命派的角度,分析辛亥革命中其妥协策略成功实施的积极影响。(4分)27.(14分)公元13世纪以前,丝绸之路一直是全球最重要的贸易通道,而后商人们转而将目光投向欧洲和美洲。阅读材料,回答问题。材料一 丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,中国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。丝绸是古代中国沿商路输出的代表性商品,而作为交换的主要回头商品,也被用作丝路的别称,如“皮毛之路”、“玉石之路”、“珠宝之路”和“香料之路”。摘自百度百科丝绸之路材料二 世界市场体系的形成简表阶段时期欧美西方资本主义扩张的特点雏形出现新航路开辟到18世纪中期开辟从欧洲到东方的新航线,以积累原始资本为主要目标,进行殖民掠夺,扩张殖民地初步形成18世纪中期到19世纪晚期工业革命使人类进入大机器生产和蒸汽时代,以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标的阶段最终形成19世纪晚期到20世纪初第二次工业革命使人类进入电气时代,以寻求投资场所为目的,积极开展对外资本输出为目标当今全球化二战后组织经济贸易集团控制世界市场、通过跨国公司打进他国市场、开拓新市场,使市场多元化等等 根据百度百科世界市场整理而成材料三 通过加强上海合作组织同欧亚经济共同体合作,我们可以获得更大发展空间。为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面、从线到片,逐步形成区域大合作。摘自2013年9月习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲内容(1)结合材料一,指出当时中国经济的最主要特点。(2分)与材料一的丝绸之路形成过程相比,材料二所反映的世界市场在形成中具有哪些新特征?(4分)(2)材料二最后阶段与表中之前的三个阶段相比有哪些显著变化。(4分)(3)依据材料三并所学知识,指出“创新的合作模式”的特点。(4分)28.(20分)阅读材料,回答问题。公元前6世纪左右,中国、印度、希腊三个文明中心几乎同时进入思想繁荣时期,哲学思考都十分活跃,都开始自觉思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳。中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上,这是一种压倒一切的“人道主义”,它着重的是社会而非个人,这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。美费正清中国的传统与社会(1)春秋战国时期,中国思想家在关注“人”方面提出过哪些民本思想?(4分)(2)中国古代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想,甚至是扼杀人性,试从政策措施、思想方面举例说明。(6分)(3)人类社会的发展历程在某种程度上说就是一个“人不断解放的过程”。到18世纪末,人类为解放自身(生产力、思想观念、政治地位等方面)做了哪些努力?(6分)(4)中国近现代史上,为了人的思想解放,中国社会各阶层做了哪些努力(包括主张和实践)?(4分)2015-2016学年度第一学期高二年级第三次月考历史试题参考答案一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)题次12345678910111213答案dabdabcbcbdcc题次141516171819202122232425/答案bdbccbdbddaa/2 非选择题26 答案(16分)(1)原则:所有公民都应该享有平等权利(人民主权);所有决定必须以大多数人的意志为基础(少数服从多数)(4分)(2)英国:民主政治制度建立发展是基于传统政治制度之上和平渐进变革;建立了君主立宪制,国王“统而不治”,以议会内阁制为核心;随着工业革命的深入,民主政治逐步完善。(4分,每点2分,任答两点即可)美国:美国的民主政治建立发展是通过独立战争实现民族独立,进行制度创新;通过“三权分立”,进行权力的制约与平衡;美国民主政治的确立与发展深受启蒙思
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